该部分由A、B两节组成，总分为30分。A节：考生根据所给情境写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括信件、通知、便笺、摘要、备忘录等。考生在答题卡2上作答。满分10分。B节：要求考生根据提示信息(命题、主题句、提纲、规定情景、图、表、等)写出一篇160 – 200词的短文(标点符号不计算在内)。考生在答题卡2上作答。满分20分。www.med126.com从最近8年的写作试题来看，该节通常要求考生写一篇说明性议论文。
应用性短文和说明性议论文都应切题、包含提示的全部要点，能正确表达思想、意义连贯，句式变化多，用词面阔，无重大的语言错误。
如何才能提高写作能力呢?我建议的方法可以归纳为六个字：背记、改写、套用。
1. 背记：背什么?第一、背阅读理解等材料里面的成语、惯用句式或段落。第二、背教师给的范文的框架、句型、段落。众所周知，读、写是培养书面交际能力。www.med126.com读、写既互相区别，又互相联系。研究生英语入学考试的短文写作是测试考生书面表达的一般能力。要提高书面表达能力， 必须多读、多背。多读、多背是解决语言知识问题。近代英国语言学家帕麦尔 (H. E. Palmer) 在所著的《The Oral Method of Teaching Languages》一书中说过这样一段话：“The study of a language is in its essence a series of acts of memorizing; whether we are concerned with isolated words, with word-groups, with meanings or with the phenomena of grammar, the fact remains that successful memorizing is the basis of all process。”(学习一种语言，从本质上说， 是一系列的记忆活动，不管我们所涉及的是孤立的单词、词组、词义或语法现象，事实总是这样：记忆是一切成功的基础。) 这段话告诉我们，熟记是学习外语能否成功的关键，记多少就能用多少; 什么也不记，就听不懂，说不出，也就谈不上写作了。www.med126.com考生在准备应试过程中的背记范文是非常重要的。
2. 改写：所谓“改写”就是根据命题要求对背过的语言材料进行去粗取精、去伪存真的模仿练习。这是培养写作技能熟巧问题的必经之路。在这方面，考生应多做句子、段落和短文的汉译英练习，对照答案反复推敲，悟出道理来，才能心领神会、模仿套用。至于练习英语写作，可以先练习写文章摘要、大意和小结，进而改写已有的范文和书信，逐渐过渡到独立写作。www.med126.com如无教师指导，就应尽量多查语言工具书，以减少语言错误。
3. 套用：练习性写作和考研写作一样，把熟练背记的词汇、成语、句型按提纲、漫画和提示的要求进行造句、组段，以便写出一篇比较规范的短文。这就叫套用。
练习写作要有决心、信心和恒心。要日积月累、细水长流、坚持不断。要以滴水穿石的精神去背记、改写和套用。有志者事竟成!胜利就在你的前方!
