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2012考研政治大题重点总结(马哲部分)
来源:本站原创 更新:2012/9/3 字体:

2012考研政治大题重点总结(马哲部分)

(一):规律

规律是事物内部联系和发展的必然趋势。

规律是客观的,不以人的意志为转移,人的意识和实践都要受规律的支配。

人们不能藐视规律,更不能创造和消灭规律,要认识和发现规律,按客观规律办事。

(二):联系

联系是指事物之间以及事物各要素之间相互影响医学全在,线www.med126.com,相互作用,相互制约的关系。

1 联系具有客观性:事物的联系是事物本身所固有的。
世界上没有孤立存在的事物,每一种事物都是和其它事物普遍联系而存在的。

2 联系具有普遍性:
任何事物内部不同部分和要素是相互联系的
任何事物不能孤立存在,都同其它事物处于一定的相互联系中
整个世界是一个相互联系的统一体,每一事物都是世界普遍联系中的一个环节

3 联系具有多样性:
有内部、外部联系;直接、间接联系;必然、偶然联系;本质、非本质联系

(三):矛盾

1矛盾具有普遍性:无处不在,无时不有,我们要正视矛盾、解决矛盾、不能回避矛盾。
2矛盾具有特殊性:各种矛盾要具体问题具体分析,用不同的方法解决不同性质的矛盾。
3矛盾具有同一性:相互依存、相互转化、共同决定事物发展方向。
我们要在对立中把握同一,在同一中把握对立,求同求异、异中求同,共同发展。
4矛盾具有斗争性:相互排斥、相互制约,要抓关键、抓主要矛盾。

总结:唯物论告诉我们要一切从实际出发,我们在处理事情时要分清主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面,要全面兼顾,在对立中把握同一,在同一中把握对立医学全在,线www.med126.com,同中求异、异中求同、求同存异、共同发展,要按照重点论,即干工作,多选一,要抓关键抓主要矛盾,对人或事要看主流,看矛盾的主要方面。

(四)实践与认识

一:感性认识和理性认识

感性认识是认识的初级阶段,是具体的生动的

理性认识是认识的高级阶段,是概括的抽象的

两者相互依存、相互转化,从感性认识上升到理性认识,要获取丰富实际的感性材料,并且要加工制造,上升为理性认识,即去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,进行思考、分析、综合抓住事物本质,找出内在规律。实现从理性认识到感性认识的飞跃,要用实践检验认识。

因此我们要一切从实际出发,理论和实际相结合,具体问题具体分析,在实践中检验理论,用理论指导实践,从而实现理论的与时俱进。

二:认识中的理想因素和非理想因素

理性因素:理智

非理性因素:情感、意志、冲动、欲望、想象、直觉、灵感

理性因素的作用:指导、解释、预见

非理性因素的作用:动力、作用、诱发

关系:理性因素是主导,理性因素制约非理性因素,也承认非理性因素的重要作用

要将理性因素和非理性因素相结合

三:认识的过程(反复性+无限性)
认识运动是一个实践、认识、再实践、再认识的不断往复和无限发展的,认识受到客观规律的限制,又受到主观条件的限制,人的认识是有限的和无限的统一,是具体的历史的统一,这是人类认识运动的辩证发展过程,也是人类运动的基本规律。所谓具体的医学全在,线www.med126.com,即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合;所谓历史的,即主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。因此,我们必须从实际出发,坚持理论与实践相结合,做到主观和客观,理论和实践,知和行的具体的历史的统一。


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