2016考研政治：马原主观题的评分点启示
标准答案和评分点的启示要远多于真题本身，因为有了标准答案，特别是评分点，我们才真正了解，马原各种不同的设问形式，其实考的是同种类型的内容，马原主观题得分要远比我们想象的简单。通过对标准答案和评分点的梳理，我们可以得到以下一些启示：
1.无论马原主观题是两问还是三问，其考查内容是非常固定的。
如果是两问，那么第一问就是对一个或两个具体的事例进行哲学上的解释医学全在线www.med126.com，是从具体到抽象的思维过程。而第二问则是考查前面设问中抽象出来的原理在实践中如何运用，即怎么做。如果是三问，那么前两问是考查事例反应的哲学原理，第三问是问启示，问怎么做。这个考查套路是非常固定的，虽然每年的设问词会千差万别，有时候问“为什么”，有时候问“怎么样”，还有时候问“如何理解”。这种设问词的差别在马原考查中没有实质性意义，并不是真的在问大家原因、方式方法。无论设问词是什么，考查的内容是不变的。
2.两问中的第一问或者三问中的前两问，答案就是该事例反应的哲学原理。
答题就是罗列和阐述原理。有可能成为答案的原理应在世界的物质性、唯物辩证法和认识论范围内医学全在线网站www.med126.com。需要调用历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义范围内原理的可能性极小。
如果第一问的题干中给定了原理所在的范围，比如2011年第34题第一问“从实践是人和自然关系基础的角度说明为什么‘垃圾是放错地方的资源’?”规定了原理应在“自然界和人类社会的分化与统一”、“人与自然关系”范围内，答题时就不要调用此范围外的原理。如果第一问不但规定了原理所在的范围，而是直接给出了原理，比如2013年第34题第一问“分析‘用孩子的眼睛看世界’和‘设计前把自己想象成老人’两事例所体现的认识主体的能动作用。”那么答题除了要将原理阐述清楚，还需要将原理中涉及的概念定义答出。这一题就需要答出“认识”和“认识主体”的定义。
其实从标准答案和评分点中，能总结出的规律和方法很多，今天说这两点希望大家能在平时练习中多多体会和练习，不要想一口吃个胖子，持之以恒方能看出差距。
