福建基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/12 字体：
大 小
.jpg)
文化沃土育英才 文明校园谱华章——厦门市杏南中学(厦门理工学院附属
运用“认知双螺旋”构想 完善基础教育课程建设——陈树杰教授谈综合实
陈树杰;邹开煌;福建省中小学校长培训课程调查研究
林宇;寻找教育家成长智慧(中)——访厦门市特级教师任勇
潘清河;卓越学校的三大支柱
孙明云;以传统礼文化滋养心灵之根——“礼文化教育”探索
陈水利;直面生存危机 探索课改模式
杨金峰;博采诸子之长 辩证管理班级——小议班级管理的疑难杂症及处方
张琼华;德育引领 创先争优 打造职教品牌
吴祯源;坚持科学发展 做好青年教师培训工作
何正林;促进青年教师专业化成长的途径研究
吴金祥;教学反思 促进教师专业成长
黄招治;注重教育科研的创新与实效
董学勇;“草根式”小课题研究应做到“七多”
詹祖权;学校自主教育课程体系的构建与实践
任光升;疏离与回归——《背影》的时间维度解读
李彦超;高中《语文》(必修1)文言文注释商榷
许友工;龙岩山歌——《诗经》艺术的传承
陈燕玲;农村中学思想品德课开发利用乡土资源探究
张东雄;古代散文教学内容的审思与优化
杨淑延;诗之境界 何以“见”得
蔡维真;高中文言文教学的两个策略
黄晓今;经典阅读——提升人生的高度
邹春盛;语文课堂“问答”的价值取向——以阅读教学为例
孙志满;名著阅读中的教师引领功能
林秀珍;讨论式:改变单一的信息传递 增强课堂的综合效应
林科顺;初高中议论文写作教学的衔接
黄亨容;在初中古诗教学中求真——《义务教育语文课程标准》(2011年版)学习
应永恒;掌握语文学习 实现生命价值
陈照星;作文教学情感教育及情感培养
肖高飞;语文教学要凸显学生的“爱心”培养
吴丹莉;英语片段教学中教师语言意识及实践智慧
黄军生;图式理论在高中英语听力教学中的运用
林慧琼;任务驱动下的高中英语戏剧体裁文章教学设计
田美红;共筑哈佛红——在校际交流中感受英语教学
李景明;多媒体环境下英语教学情境的创设与应用——如何在导入课中进行情境教学
陈东容;“问题导学”在高中英语整体教学中的运用
陈晓红;提高农村中学生英语听力的对策
林亚真;挖掘英语媒体教学资源的若干尝试
郑为福;弹性预设 动态生成——初中英语课堂任务型活动有效性的研究
潘永红;中职英语教学中例句的设计与运用
王英;对话表演——交际能力培养的一种有效途径
杨珠珍;准确把握高中政治课教学三维目标——以《生活与哲学》第八课第二框“用发
肖晓云;情因境生 境为情设——思想品德课教学的情境创设
缪惠安;让综合探究在教学实践中绽放异彩
张炜红;放飞思想 谱写思品课和谐乐章
冯运鹏;有效开展初中思想品德课单元主题探究
游淑真;问题式政治课堂教学的有效性探讨
王太兴;以“问题”引领历史课堂的高效——“问题教学法”课堂实践的反思
王炳辉;历史课堂教学的导入技能
陈丽球;发挥选修课程作用 论文QQ81995535 助力学生个性发展
谢慧芳;“生态史观”在中学历史教学重要性之我见
徐喜瑛;教学生态环境对历史教师教学理念的导向
周苹;例谈音乐教学中的“个性”发展
林玲;《TT作曲家》简谱智能作曲软件在中小学音乐教学中的应用
刘凤琴;中职校体育课实施专项教学模式探索
陈烽;构建“主题·节点” 提高校本教研有效性
陈强;增强心理健康教育活动课课后延伸实效性初探
张英;口语交际教学的路径选择
赵婧;一花一木总关情——高考咏物诗鉴赏指导
邹荔娟;福建省高考英语“短文填词”试题研究——基于课标和COCA语料库的分析
张惠娥;细节决定成败——谈标点符号在英语高考解题中的神奇作用
詹秀文;整合单元内容 实施板块复习——提高初中毕业班英语“单元复习”效率的
陈莹;八闽名师
导航:
杂志见刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
