教育与装备研究
来源:本站原创 更新:2016/5/17 字体:
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刘彬生;做功改变内能演示仪
辛艳;张学义;秦晓文;空气压缩引火仪的改进
王准;磁力小车
胡成平;赵江;物质燃烧条件实验改进
闫孝平;氨气喷泉实验的创新设计
潘祥泰;重参与 重实效 努力实施研究性学习课程
陈少康;新课程标准下课堂教学提问有效性的思考——基于化学课堂教学提问有效性的
刘四方;例谈如何处理教材中的“进一步探究”实验
夏熠;初中化学教学中学生实验探究能力的培养
张启胜;化学实验室实用技巧几则
赖锦清;严浩宁;李扬航;未曾预约的美丽——质壁分离实验图像不规则的再探究
唐晓明;姚新叶;几个“真空”实验
丁邦宏;对两次改进硝酸与铜反应实验教学的思考
汪习雄;微型简易启普发生器的制作及其应用
马可龙;韩独石;刘燕;种子萌发的环境条件和根的生长探究
王芳;利用多媒体在生物实验教学中提高学生科学素养
郭晓燕;新课标生物实验常规试剂盒介绍——琼脂块制作实验试剂盒
动物耗氧量实验器
熊冶平;向心力演示器
陈渝德;李斌;张衡;焰色反应板
刘芳;分液漏斗在高考化学实验命题中的考查方式及复习策略
陈玉荣; 论文QQ81995535 创新实验器材 优化实验设计——谈如何提高小学科学实验教学有效性
贺勇;顾恩甲;提高低年级学生课堂活动参与度的策略
嵇玉梅;浅谈如何进行小学科学实验教学
朱小娣;关于在中小学创建科技校园的研究
陈金才;蒋辉;莫世荣;九江市中小学教育技术装备的均衡发展
万秋华;影响学校教育信息化硬件环境安全的因素研究
程育艳;左建军;交互式电子白板在课堂教学中的应用优势
刘闯;陈娟;“e本书”电子书——打造校园电子图书馆的阅读新时代
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