《吉林教育杂志》2011年13期晋升教育副主任文章要求

浅析小学班级管理中的诚信教育——大手牵小手,诚信一路行
律美凤;
在口语交际教学中实施创新教育
安士英;
精致教育培育精彩人生——记长春市第十七中学
本刊记者;
低碳经济时代中国的国际法话语权
周思明;
论“森田理论”在大学生职业生涯规划指导中的应用
郑冰;
论教师素质在大学语文教学中的导向作用
史杰;
青年教师在听评课活动中角色适应的过程分析
马洪君;杨华;陈晨;
浅谈地方高校改革发展方向
王义刚;
学会反思促进成长
李炯;
数学教学中的预设与生成
张成珍;
建立完善评价激励机制——民办高职院校艺术设计专业精品课程建设
赵勇;
“自主——构建式”教学模式
陈敏燕;
《报关实务》课程学习情境设计的实践研究
黄裕程;
大专中药专业微生物学教学改革的尝试
丘继哲;邹艳;徐妮为;
点燃朗读的“火”——浅谈指导朗读英语的教学艺术
谢雪珍;
音乐剧进课堂的设想与尝试
杜洪松;
中职学生如何应对“中国式英语”教学策略
段永恒;
如何加强学生的英语口语训练
郭金枝;
新课改下初中政治课教学方法探究
范爱波;
浅谈因材施教以生为本的课程与教学模式改革
段敬华;
音乐课堂,学生放飞心灵的殿堂
郭建设;
提高新生对测量学兴趣的教学方法
罗兴顺;
职高计算机教学之我见
李茜;
也谈体育教学中的探究学习
蒋怀联;
课外活动与体育教学
周君;
体育教学中的研究性学习创设
李晋;
利用体育活动培养幼儿的自信心
黄莉;
英语教学中的德育渗透
廖德凤;
让英语阅读教学神采飞扬
刘淑娴;
数字化教学在影像教学中的应用
罗敏;彭文献;高源统;王晓阳;
教育生态视角下的小学美术教学改革与探索
史英;
如何通过学校体育提高学生的体育素养
史兆林;
初中美术教学如何激发学生的参与激情
沈志宽;
让数学课堂成为生活化的课堂
孙青;
运用兴趣教学法提高英语教学效果
孙薇;
谈生物教学中学生的自主学习和合作学习
刘晓红;
网络环境下的教育创新
高桂美;
关于小学英语课堂评价之我见
肖中夏;
培养英语自主学习能力摭谈
杨飞河;
简论高中信息技术课堂分层教学
俞位昀;
体育教学对学生心理健康的积极作用
朱昌军;
小学语文新教学方法的利弊分析
刘玉红;
师生有激情课堂更精彩——谈农村高中语文教学
徐锦坡;
加强写字教学指导提高学生语文素养
岳宏;
从读知写从读学写从读练写——指导学生把作文写具体
陈承国;
水调数声奏出文本与文学的灵性流转
胡红莉;
语文阅读教学对朗读训练有效方略的探索
王秀杰;
抓好“小练笔” 提高作文水平
陈丽君;
浅议初中写作教学的分类教学
何小荣;
初中语文活动课的探索
吕银田;
积涓涓细流汇茫茫河海——谈积累在写作中的作用
戴小玉;
对当前语文教学弱化学生语文灵性现象的思考
孟丽;
抒写生命的原生态
郭蕾;
激发识字兴趣拓宽识字途径培养识字能力
李海燕;
语文课堂教学有效提问探究
刘万春;
对小学语文教材的12处质疑
梁建华;张志杰;
让小学生在语文阅读实践中感悟文本
骆金顺;
浅谈高年级作文修改的指导
涂元璋;
浅谈激励教育在作文批改中的作用
邹松青;
浅谈小学高年段学生文学欣赏教育
黄生;
浅议提高作文教学的效益
马玲;
让你的议论动人心扉——议论文的语言也要“有文采”
邵蕊蕊;
让人文关怀牵手作文评改
黄娇蓉;
实施对话教学探索提高语文阅读能力
杜景梅;
谈谈信息技术与语文学科整合的优势
邹百全;
引领学生品读语言美——特级教师于永正阅读教学片断赏析
王晓燕;
初中语文作文教学探讨
李英彩;
谈加强写作教学中语言的文学素养
赵春红;
中职学校要重视语文学科的人文素质教育功能
张斌;
如何驾驭小学语文课堂教学
李爱玉;
小学生写作能力的培养
张志英;
鲁迅小说诗化倾向之我见
邹仁平;
小学数学课堂提问的科学方法和策略
陈福林;
利用“红蜡块”实验拓展讲清曲线运动的条件
曹晓燕;
浅议数学与生活
高永利;
关于高三数学教与学的几点看法
苏小红;
数学课堂中如何进行语言训练
李宗琴;王成伟;
精心设计数学问题提升课堂教学质量
林华;
强化初中化学基本概念的教学
罗小冯;
较复杂分数或百分数应用题变难为易初探
庞志荣;
在教学中培养化学兴趣的策略
叶雅美;
浅谈如何提高小学生解决数学问题的能力
马国杰;
在小学数学教学中培养学生的交流能力
姚素华;
让学生经历美妙的“思考”之旅
傅鑫森;
数学新课程教学在实施中教师如何转变角色
王巧珍;
浅谈小学数学教学设计的有效性
苏金材;
浅析高中学生的运算能力的培养
孙兆刚;
探究小学数学课堂教学的有效性
杨瑾;
在小学数学教学中培养学生的创新意识
王立新;
数学课上如何让学生动起来
韦秀梅;
浅析初中数学课堂教学的几种误区及应对策略
魏焕波;魏焕全;
小学数学命题改革的趋势与策略研究
项金铎;
立足课堂教学,培育积极心理,提高数学成绩
徐兰青;赵玲;
浅谈小学数学解决问题的策略
何冠;
小学低年段数学“有效交流”之我见
朱虹;
教师要以德育人
于福杰;
立足实际注重实效高奏师德师风主旋律
陈德一;
寓德于教为人师表
刘淑芬;
尊重宽容平等是师德的重要内容
宋殿林;
爱与责任是师德之魂
刘殿军;
师德是教师素质的核心
孙国民;
教师应具备五种精神
荣耀春;
从育人角度看师德
王洪林;
怎样提高教师的品德修养
杨为杰;
欲做良师先立德
于海生;
西部农村教育面临新挑战
崔润;
大学生满意度调查——以《大学体验英语综合教程》为例
张博伟;曹月新;
对教育科学管理的理解及思考
赵庆;
加强网络道德教育,构建绿色网络天空
高红霞;吉卫田;
高校思想政治教育与大学生生涯规划互动作用分析
兰旭凌;
加强中小学图书馆建设刍议
杨威;
农村初中学生数学成绩分化的原因及对策
贾恒民;
浅谈新时期博物馆管理工作
宋家慧;
试论高校学生教学座谈会的组织与实施
郭存亮;
安全系心中——浅谈班主任工作中的安全教育
肖有权;张宇波;
关注教师心理健康——教师心理问题形成的初探与对策
翁伟琦;
教师怎样有效与家长沟通
王玉艳;
新基础教育班级建设的实践研究与探索
解立吉;
把握契机因势利导
李光明;梅兰莹;李玉芬;
化情为雨润之无声——情感教育在中职职业道德课教学中的应用
陈伏顺;
运用灵活的教学手段塑造学生的健全人格
陆荣干;
兴趣决定一切
刘陈琛;
让班集体焕发生命活力
陈向东;
重视学校体育教学中学生思想品德教育
王军;
让孩子在自信中成长
崔云;
关于中等职业学校学生心理健康教育的几点认识
李娜;
中职生家庭亲子关系之我见
干雅林;
游戏——让幼儿对图形教育感兴趣的法宝
胡娟娟;
长春市十七中学教学活动剪影
长春市十七中学丰富多彩的德育活动

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浅析小学班级管理中的诚信教育——大手牵小手,诚信一路行

在口语交际教学中实施创新教育

精致教育 培育精彩人生——记长春市第十七中学

低碳经济时代中国的国际法话语权

论“森田理论”在大学生职业生涯规划指导中的应用

论教师素质在大学语文教学中的导向作用

青年教师在听评课活动中角色适应的过程分析

浅谈地方高校改革发展方向

学会反思 促进成长

数学教学中的预设与生成

建立完善评价激励机制——民办高职院校艺术设计专业精品课程建设

“自主——构建式”教学模式

《报关实务》课程学习情境设计的实践研究

大专中药专业微生物学教学改革的尝试

点燃朗读的“火”——浅谈指导朗读英语的教学艺术

音乐剧进课堂的设想与尝试

中职学生如何应对“中国式英语”教学策略

如何加强学生的英语口语训练

新课改下初中政治课教学方法探究

浅谈因材施教以生为本的课程与教学模式改革

音乐课堂,学生放飞心灵的殿堂

提高新生对测量学兴趣的教学方法

职高计算机教学之我见

也谈体育教学中的探究学习

课外活动与体育教学

体育教学中的研究性学习创设

利用体育活动培养幼儿的自信心

英语教学中的德育渗透

让英语阅读教学神采飞扬

数字化教学在影像教学中的应用

教育生态视角下的小学美术教学改革与探索

如何通过学校体育提高学生的体育素养

初中美术教学如何激发学生的参与激情

让数学课堂成为生活化的课堂

运用兴趣教学法 提高英语教学效果

谈生物教学中学生的自主学习和合作学习

网络环境下的教育创新

关于小学英语课堂评价之我见

培养英语自主学习能力摭谈

简论高中信息技术课堂分层教学

体育教学对学生心理健康的积极作用

小学语文新教学方法的利弊分析

师生有激情 课堂更精彩——谈农村高中语文教学

加强写字教学指导 提高学生语文素养

从读知写 从读学写 从读练写——指导学生把作文写具体

水调数声奏出文本与文学的灵性流转

语文阅读教学对朗读训练有效方略的探索

抓好“小练笔” 提高作文水平

浅议初中写作教学的分类教学

初中语文活动课的探索

积涓涓细流 汇茫茫河海——谈积累在写作中的作用

对当前语文教学弱化学生语文灵性现象的思考

抒写生命的原生态

激发识字兴趣 拓宽识字途径 培养识字能力

语文课堂教学有效提问探究

对小学语文教材的12处质疑

让小学生在语文阅读实践中感悟文本

浅谈高年级作文修改的指导

浅谈激励教育在作文批改中的作用

浅谈小学高年段学生文学欣赏教育

浅议提高作文教学的效益

让你的议论动人心扉——议论文的语言也要“有文采”

让人文关怀牵手作文评改

实施对话教学探索 提高语文阅读能力

谈谈信息技术与语文学科整合的优势

引领学生品读语言美——特级教师于永正阅读教学片断赏析

初中语文作文教学探讨

谈加强写作教学中语言的文学素养

中职学校要重视语文学科的人文素质教育功能

如何驾驭小学语文课堂教学

小学生写作能力的培养

鲁迅小说诗化倾向之我见

小学数学课堂提问的科学方法和策略

利用“红蜡块”实验拓展 讲清曲线运动的条件

浅议数学与生活

关于高三数学教与学的几点看法

数学课堂中如何进行语言训练

精心设计数学问题 提升课堂教学质量

强化初中化学基本概念的教学

较复杂分数或百分数应用题变难为易初探

精致教育培育精彩人生——记长春市第十七中学

学会反思促进成长

运用兴趣教学法提高英语教学效果

师生有激情课堂更精彩——谈农村高中语文教学

加强写字教学指导提高学生语文素养

从读知写从读学写从读练写——指导学生把作文写具体

积涓涓细流汇茫茫河海——谈积累在写作中的作用

激发识字兴趣拓宽识字途径培养识字能力

实施对话教学探索提高语文阅读能力

利用“红蜡块”实验拓展讲清曲线运动的条件

精心设计数学问题提升课堂教学质量

立足实际注重实效高奏师德师风主旋律

寓德于教为人师表

把握契机因势利导

化情为雨润之无声——情感教育在中职职业道德课教学中的应用

运用灵活的教学手段塑造学生的健全人格