《吉林教育杂志》2011年29期是教育教学核心期刊吗

关注生命发展创建快乐学校
张玉英;
长春市富锦路小学关注生命发展创建快乐学校
当代大学生学业状况的展示
黄亚娟;陈宇秦;
高校教务管理人员流动性大的原因分析及对策研究
顾婧;
学校体育与社区体育融合互动的探析
胡大威;
高职院校专业技术教育中的人文精神
陈鹏悦;
试析高校体育与全民健身的实施
徐妍华;
军校任职教育政治理论课教学法探讨
尹晶晶;
试论经典名著改编的电影与英美文学课程教学
王黎娜;
食品理化检验课程教学方法改革与实践
李静;金明华;王春艳;
浅议英语单词记忆心理过程
李险峰;
试论地方史在高师历史教学中的作用——以“辽源高级战俘营”为例
谭颖辉;
艺术设计专业应用型人才培养的探索
赵欣;
简谈中学生生命教育
王金钢;
基层党组织在服务民生工作中的作用
刘波;
探寻解决农村留守儿童心理问题的对策
龙芳;
思想教育:学校工作的基石
张乐光;
高中生人格教育的定位思考
罗春华;
新课程下农村初中小班化化学教学初探
张启杰;
小学作文教学的探索
陈明辉;
走进自然寻找多彩的童年
顾红;
转变从“家庭”开始——“家庭教育”可持续发展的校本探索
季冬珍;
如何培养幼儿线描画的兴趣
陆伟红;
当前高中作文教学存在的问题及对策
王晓丽;
搞好听课评课促进教师成长
梁静;
实施教学模式打造高效课堂
江志锋;
新课程标准下我校体育教学现状的思考
王欣;
农村小学低年级识字教学现状和策略
谢成彬;俞正凤;
信息技术与物理研究性学习的整合
汤华;
预防发生校园伤害事故的几点做法
韩文波;
教学后记记什么
赵兴瑞;
关注心理促进中职生健康成长
梁桂霞;
发挥电子技术实训基地效能的策略
华春蔚;
让学生的道德生命在春风化雨中成长
王铁江;
浅述技能训练的原则与形式
蔡艳;
中职语文的教学方式和方法
段华飞;
浅谈中职类photoshop的教学方法
郁建英;
化工仿真实训是培养化工职业技能的摇篮
刘彤义;
学生上讲台——高中英语教学方式的尝试
陈洪友;
建立新型师生关系是实施新课改的关键
王翠珍;
课外阅读指导“新方略”
刘克;
新课改背景下小学语文高效性教学的构建
王美霞;
精心设计导入给力高效课堂
潘启林;
新课程理念下音乐课堂评价的探索
王晓娟;
初中数学生活化学习方式探讨
顾雪莲;
论初中思想品德课生活化学习方式的创建
苑涛;
论化学教学中化学史的教育功能
孙小云;
以学为基点的语文课堂有效性初探
周琳;
英语成功教育的理念塑造及方法应用
季秀红;
情感教育在高中语文教学中的渗透
谢芳;
浅析体育教学中健康人格的培养
朱鑫虎;
初中信息技术教学自主创新与个性化学习能力的培养
崔万庆;
小学数学教学创新意识培养的策略
曹宗山;
2”的初中古诗文学习模式-吉林教育" style="" href="../Article/JLJY201129054.htm">浅探“1+1>2”的初中古诗文学习模式
陈丹凤;
研究性学习在高中物理教学中的应用
王相辉;
中考英语复习策略
李振华;
赏识教育在英语教学中的应用
于海燕;
打造优质高效课堂提高学生学习主动性
况维先;
优化课堂教学提高教学质量
郭璟;
高中英语有效提问应注重“三性”
王海兵;
阅读教学语感训练例举
胡锁花;
读、感、写、评在作文教学中的重要性
薛桂萍;
高考古诗词鉴赏答题秘诀
李柳文;
克服作文难题培养作文能力
孙宝国;
如何提高学困生的作文水平
王树林;
朗读在中学语文教学中的作用
周亚平;
弱智学生的情感情境教学
叶艳华;
高中生英语书面表达存在的问题与对策
胡志欣;
语文课堂教学中学生的语言表达
胡廷喜;
小学英语教学中的有效评价
张秀玲;
小学生自主、乐学与创新精神的培养
刘国艳;
怎样搞好低年级语言文字训练
王华;
物理教学对学生学习主体性的引导
苏梅;
在小学语文教学中培养学生审美情感
田瑜;
以生为本快乐地学习化学
苏娟娟;
如何加强语文教学中的朗读指导
左同海;
浅谈学生主动参与能力的培养
曹金英;
小学生学习数学兴趣的培养
郑波;
创设生活情境架起数学与生活的桥梁
孙立信;
炫出语文答卷比喻的绚烂
孙作高;
初中物理实验教学对策
朱振飞;
也谈小学语文实践活动
姜成;
小学数学创设问题情境几点
孙树文;
落实小语教学工具性的点滴体会
袁淑芬;
化学实验教学培养能力一得
范洪坤;
拓宽学习途径营造开放课堂——《我们都来研究“姓”》教学实录
邹春红;
唤醒主体是高效课堂的必由之路
沈会成;
解应用题的列算式法与方程法
敖丽华;
初中数学复习试卷讲评课的探究
田孝霞;
聋校语文高效课堂教学方式的创新
吴爱琴;
让幽默的教学语言给力地理课堂
蒋浩;
立足于数学题目的教学创新实践
张建文;
初中数学课堂的激活策略
陈志旺;
捕捉精彩瞬间构建灵动课堂
王秀红;
形象化教学在聋校数学教学中的应用
郭勇钦;
关注英语课堂学习过程初探
张启岭;
精心设计数学作业扎实训练学生思维
史俊;
浅谈《项脊轩志》的传情艺术
董鸿鹄;
将信息技术引入物理教学
陈恒;
指导学生背诵课文的几点做法
毛伟;
交互式电子白板在教学中的应用
朱翠玲;
架起数学与生活的桥
沈红;
初中思想政治课教学的几个方法
丁文兰;
关注标点读出精彩无限
庄素琴;
在数学教学中怎样进行“互学”
张伟光;李艳茹;
教师范读的几个作用
侯淑萍;
物理计算题的几个解题步骤
王惠慧;
思品课构建生活课堂几点做法
刘岩;
对农村初中美术教学的反思
葛福春;
如何有效创设高中英语的教学情景
齐红丽;
穿行于孩子的童话世界
郭允俊;
在快乐中识字
董明琦;
关于歌唱教学有效拓展的思考
王飞;
美术课学生不带学具的原因分析及对策
胡芳;
怎样让一年级的孩子们乐于学习数学
石景贵;
参与机制在语文课堂教学中的运用
殷亚平;
怎样使数学课堂“高效”
管延强;
有效求知源于自主
张静;
语文教学如何培养学生良好的学习习惯
李新;
英语教学中的双边关系
周杰;
培养学生想象力的点滴做法
马秀丽;
让学生的倾听专注起来
缪红霞;
如何提高中学语文课堂效益
张海霞;
公鸡吃米与论文QQ81995535 快乐阅读
宋春丽;
教师备课备什么
王洪秀;
语文课不能忘“本”
张克林;
农村中学普及科学素质教育的一点启示
刘英霞;
让学生在读中有所感悟
张立文;
小议语文课堂的“语文味”
沈晶;沈宏;
语文教学如何做好预习
李丽丽;庄显秋;
班主任要讲求管理艺术
沈艳;
培养和保护学生的好胜心
秦元春;
让学生以自己的方式走向成功
黄静宇;

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关注生命发展 创建快乐学校

长春市富锦路小学 关注生命发展 创建快乐学校

当代大学生学业状况的展示

高校教务管理人员流动性大的原因分析及对策研究

学校体育与社区体育融合互动的探析

高职院校专业技术教育中的人文精神

试析高校体育与全民健身的实施

军校任职教育政治理论课教学法探讨

试论经典名著改编的电影与英美文学课程教学

食品理化检验课程教学方法改革与实践

浅议英语单词记忆心理过程

试论地方史在高师历史教学中的作用——以“辽源高级战俘营”为例

艺术设计专业应用型人才培养的探索

简谈中学生生命教育

基层党组织在服务民生工作中的作用

探寻解决农村留守儿童心理问题的对策

思想教育:学校工作的基石

高中生人格教育的定位思考

新课程下农村初中小班化化学教学初探

小学作文教学的探索

走进自然 寻找多彩的童年

转变从“家庭”开始——“家庭教育”可持续发展的校本探索

如何培养幼儿线描画的兴趣

当前高中作文教学存在的问题及对策

搞好听课评课 促进教师成长

实施教学模式 打造高效课堂

新课程标准下我校体育教学现状的思考

农村小学低年级识字教学现状和策略

信息技术与物理研究性学习的整合

预防发生校园伤害事故的几点做法

教学后记记什么

关注心理 促进中职生健康成长

发挥电子技术实训基地效能的策略

让学生的道德生命在春风化雨中成长

浅述技能训练的原则与形式

中职语文的教学方式和方法

浅谈中职类photoshop的教学方法

化工仿真实训是培养化工职业技能的摇篮

学生上讲台——高中英语教学方式的尝试

建立新型师生关系是实施新课改的关键

课外阅读指导“新方略”

新课改背景下小学语文高效性教学的构建

精心设计导入 给力高效课堂

新课程理念下音乐课堂评价的探索

初中数学生活化学习方式探讨

论初中思想品德课生活化学习方式的创建

论化学教学中化学史的教育功能

以学为基点的语文课堂有效性初探

英语成功教育的理念塑造及方法应用

情感教育在高中语文教学中的渗透

浅析体育教学中健康人格的培养

初中信息技术教学自主创新与个性化学习能力的培养

小学数学教学创新意识培养的策略

2”的初中古诗文学习模式-吉林教育" style="" href="../Article/JLJY201129054.htm">浅探“1+1>2”的初中古诗文学习模式

研究性学习在高中物理教学中的应用

中考英语复习策略

赏识教育在英语教学中的应用

打造优质高效课堂 提高学生学习主动性

优化课堂教学 提高教学质量

高中英语有效提问应注重“三性”

阅读教学语感训练例举

读、感、写、评在作文教学中的重要性

高考古诗词鉴赏答题秘诀

克服作文难题 培养作文能力

如何提高学困生的作文水平

朗读在中学语文教学中的作用

弱智学生的情感情境教学

高中生英语书面表达存在的问题与对策

语文课堂教学中学生的语言表达

小学英语教学中的有效评价

小学生自主、乐学与创新精神的培养

怎样搞好低年级语言文字训练

物理教学对学生学习主体性的引导

在小学语文教学中培养学生审美情感

以生为本 快乐地学习化学

如何加强语文教学中的朗读指导

浅谈学生主动参与能力的培养

小学生学习数学兴趣的培养

创设生活情境 架起数学与生活的桥梁

炫出语文答卷比喻的绚烂

关注生命发展创建快乐学校

长春市富锦路小学关注生命发展创建快乐学校

走进自然寻找多彩的童年

搞好听课评课促进教师成长

实施教学模式打造高效课堂

关注心理促进中职生健康成长

精心设计导入给力高效课堂

打造优质高效课堂提高学生学习主动性

优化课堂教学提高教学质量

克服作文难题培养作文能力

以生为本快乐地学习化学

创设生活情境架起数学与生活的桥梁

拓宽学习途径营造开放课堂——《我们都来研究“姓”》教学实录

捕捉精彩瞬间构建灵动课堂

精心设计数学作业扎实训练学生思维

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有效求知源于自主

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