《吉林教育杂志》2012年20期职称论文要求

吉林市吉化第一高级中学
为教师定义价值
张晓霓;
高校网络思想政治教育长效机制平台的建构
任世强;
多元识读教学在艺术英语教学中的可行性分析
计越波;
浅议深化教学改革的新思路
唐晶;张园园;
浅谈我国社区学前教育发展的问题及对策
钱懿霞;
农村小学校特色文化建设之我见
李永权;
基于小学流动人口学困生的习作评价策略探究
黄海飞;
浅谈音乐教师的魅力修炼
李燕妮;
“双师型”教师队伍建设研究
王会平;
初中语文古诗词教学探讨
李淑霞;
创建语文高效课堂的几点尝试
王亚红;
在实践中开展语文教学在语文教学中接轨生活
朱晓敏;朱琳;
语文课堂趣味阅读
许家芳;
合作学习在高中英语教学中的实施
刘杰;
浅谈中学生英语阅读能力的培养
纪芝芳;
非智力因素在中学英语教学中的作用
刘玉萍;
浅谈英语自主学习能力的培养
曲忠伟;
政治教育中情感与认知相结合的教学策略
李臣鸿;
浅议初中政治教育的创新改革
王年福;
开发乡土资源活跃历史课堂
杨光;
生物创新精神和实践能力的培养
彭淑霖;
构建小学数学高效课堂之我见
张晓玲;
联想记忆——识字教学的好帮手
鲁晓君;
高中物理实验中模型教学的作用探究
吴芳;
初中物理教学中学生创造性思维的培养
李金海;
物理教学中突破难点的探索与实践
谢伟雄;
化学教学中自主能力的培养研究
于雪梅;
化学高效课堂教学之初探
侯国斌;
化学学习困难中教师行为因素分析
曹高来;
浅谈高中体育课堂教学时间的分配
唐来州;
谈高中体育教学中有效的教学评价
张明;
浅议学校体育学科中的合作学习
高建强;
浅谈小学音乐教学中的“简约美”
杜陆伟;
课内铺垫,丰满学生之路
朱敏君;
语文教学中如何培养学生自主学习的习惯.
王洪梅;
小学作文学生写作动机的激发
李春秀;
地理教学中进行环境保护教育的策略探讨
赵翃婷;
读诵经典从小做起,实现完美幸福人生
王彦雯;
团结协作开发“学习力”
顾娟娟;
谈新时期农村高中数学课堂的气氛培养
黄锡尧;
信息技术教师队伍建设的几点思考
付海生;刘四湖;
初中科学课堂中开放式教学的尝试探究
金卫明;
让评价用语在数学课堂上飞扬
陈秀娟;
现代远程教育资源应用策略初探
卡军;蒲雪兰;
也谈现代教育技术与语文教学的优化
钱咏梅;
提高课堂教学有效性研究
石杰一;
利用多种资源促进历史课的研究性学习
宋文静;
“以学为主,多元互动”模式在教学中的实践
张秀清;
开放性小学数学教育的研究
吴锡琴;
蒙特梭利教学法在教学实践中的运用
张瑞华;
小学数学教学中“旧教材”的继承与“新教材”的创新之我见
宗菊红;
巧记可数名词的复数变化形式
朱新艳;
浅谈高中英语完形填空解题攻略
周丽华;
合作学习在高中英语课堂教学中的作用
姜楠;
在疑问中探究,在探究中发现——由实际问题联想到抽签公平问题
潘加正;
《斑羚飞渡》不宜用第一人称
蒲国平;
浅析学生物理解题存在的问题及对策
王洪全;
小学生修辞手法启蒙之拟人篇
戴惠湘;
小学语文中高段经典诵读内容选择初探
张剑;
如何进行“百分数应用”的有效教学
张守华;史禄;
例谈小学美术教学
郭斌;
小学生写字教学浅议
刘兴旺;
教学有关分数问题的启示
张玲丽;
数学日记的“反刍”功能
林华;
陋室——疲惫心灵的驿站
杜中伟;
语文课堂教学之有效提问策略
李孝村;
“以学定教”中最佳切入点的选择尝试
崔立峰;
取生活之源活英语课堂之水
楼玉桃;
小学个性化作文教学之我见
谭慧;
多渠道激发学生写作情趣
张继荣;
创设体验情境开展体验学习
罗子英;
引导学生阅读经典小议
法洪雪;
浅谈“课堂提问”存在的问题及对策
吕纪强;
浅谈课堂教学的策略创新
刘兵;
数学教学中几种启迪智慧的方法
冼崇志;
怎样培养小学生的数感
唐冬梅;
给孩子创设有数学味的情境
李玲;
小学数学教学设计探索
林庆池;
小学生数学课堂倾听能力的培养
牟荷红;
浅谈教学中控场技巧
王伟军;张玉婷;
强化拓展训练培养探究能力
徐光喜;
抓住数学与生活的联系培养创新思维品质
叶斌;
浅谈小学生数学审题能力的培养
袁少华;
关于“自主学习,愉悦课堂”教学初探
于林;
创建有效地理课堂之巧用生活中的地理
赵凤梅;
学生个体差异下的分层教学探析
梁宇飞;
多维度提升幼儿教育质量
任宇卓;
小学语文作业设计的有效性
张淑坚;
如何培养小学生良好的语文学习习惯
马青兰;
提高小学语文课堂教学实效性之我见
麦佩容;
初中英语协作学习中的多元评价
杨建美;
怎样提高初中英语课堂教学的质量
周勇燕;
提高数学教学效果的思考
刘友丛;
初中数学教学的几点思考
武星;
提高数学课堂教学效率探讨
薛爱香;
对数学活动有效性的思考
张翠玉;
怎样激励小学高年级学生学好数学
张金楼论文QQ81995535 ;
对数学课堂讨论的几点思考
黄海清;
模仿,青年教师形成教学风格的起点
马玲;
思品课堂偶发事件处理之我见
朱美英;
体育课堂教学中的时效性分析
刘景彪;
学生体质与健康问题初探
李长生;
别样的心情别样的收获
曹青霞;
新时期高职校园文化建设创新思路
刘瑶;
简析班主任队伍建设构想
王文;
浅议小学生行为习惯的养成教育
周朝阳;
浅析班主任工作中的赞美艺术
武宏宁;
浅谈班主任工作艺术
孙茂胜;
做好初中班主任工作的几点建议
孙成俊;
以生理生,以爱育爱
张世君;
改善师生关系,构建和谐校园
周立彬;
感悟爱的力量播撒爱的阳光
齐聪聪;
基于养成教育的小学德育探究
宋锐;
爱心铺就育人路
姜秀杰;
如何转化后进生和培养优生
林叶成;
关爱学生,营造良好的师生关系
孔庆丽;
感恩教育——从幼儿抓起
于秀兰;
用爱心和真诚关注特岗教师的成长
李子辉;

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为教师定义价值

高校网络思想政治教育长效机制平台的建构

多元识读教学在艺术英语教学中的可行性分析

浅议深化教学改革的新思路

浅谈我国社区学前教育发展的问题及对策

农村小学校特色文化建设之我见

基于小学流动人口学困生的习作评价策略探究

浅谈音乐教师的魅力修炼

“双师型”教师队伍建设研究

初中语文古诗词教学探讨

创建语文高效课堂的几点尝试

在实践中开展语文教学 在语文教学中接轨生活

语文课堂趣味阅读

合作学习在高中英语教学中的实施

浅谈中学生英语阅读能力的培养

非智力因素在中学英语教学中的作用

浅谈英语自主学习能力的培养

政治教育中情感与认知相结合的教学策略

浅议初中政治教育的创新改革

开发乡土资源 活跃历史课堂

生物创新精神和实践能力的培养

构建小学数学高效课堂之我见

联想记忆——识字教学的好帮手

高中物理实验中模型教学的作用探究

初中物理教学中学生创造性思维的培养

物理教学中突破难点的探索与实践

化学教学中自主能力的培养研究

化学高效课堂教学之初探

化学学习困难中教师行为因素分析

浅谈高中体育课堂教学时间的分配

谈高中体育教学中有效的教学评价

浅议学校体育学科中的合作学习

浅谈小学音乐教学中的“简约美”

课内铺垫,丰满学生之路

语文教学中如何培养学生自主学习的习惯.

小学作文学生写作动机的激发

地理教学中进行环境保护教育的策略探讨

读诵经典从小做起,实现完美幸福人生

团结协作开发“学习力”

谈新时期农村高中数学课堂的气氛培养

信息技术教师队伍建设的几点思考

初中科学课堂中开放式教学的尝试探究

让评价用语在数学课堂上飞扬

现代远程教育资源应用策略初探

也谈现代教育技术与语文教学的优化

提高课堂教学有效性研究

利用多种资源促进历史课的研究性学习

“以学为主,多元互动”模式在教学中的实践

开放性小学数学教育的研究

蒙特梭利教学法在教学实践中的运用

小学数学教学中“旧教材”的继承与“新教材”的创新之我见

巧记可数名词的复数变化形式

浅谈高中英语完形填空解题攻略

合作学习在高中英语课堂教学中的作用

在疑问中探究,在探究中发现——由实际问题联想到抽签公平问题

《斑羚飞渡》不宜用第一人称

浅析学生物理解题存在的问题及对策

小学生修辞手法启蒙之拟人篇

小学语文中高段经典诵读内容选择初探

如何进行“百分数应用”的有效教学

例谈小学美术教学

小学生写字教学浅议

教学有关分数问题的启示

数学日记的“反刍”功能

陋室——疲惫心灵的驿站

语文课堂教学之有效提问策略

“以学定教”中最佳切入点的选择尝试

取生活之源 活英语课堂之水

小学个性化作文教学之我见

多渠道激发学生写作情趣

创设体验情境 开展体验学习

引导学生阅读经典小议

浅谈“课堂提问”存在的问题及对策

浅谈课堂教学的策略创新

数学教学中几种启迪智慧的方法

怎样培养小学生的数感

给孩子创设有数学味的情境

小学数学教学设计探索

小学生数学课堂倾听能力的培养

在实践中开展语文教学在语文教学中接轨生活

开发乡土资源活跃历史课堂

取生活之源活英语课堂之水

创设体验情境开展体验学习

强化拓展训练培养探究能力

抓住数学与生活的联系培养创新思维品质

别样的心情别样的收获

感悟爱的力量播撒爱的阳光