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吉林教育
来源:本站原创 更新:2016/5/23 字体:
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做个追风筝的人——我的班主任工作乐趣漫谈
陶维军;
师范院校旅游英语模块教学模式探索
刘振姝;
吉林省伊通县第六中学校长兼党支部书记 王
海燕
成人财务英语培训教学之我见
雷芳;
浅谈数字环境下体院图书馆信息资源建设
淳于凌;韩佳岐;
浅谈师范院校学生职业意识培养
邱艳;
浅谈怎样增强学生的音准概念
习洪杰;
现代远程教育环境下的信息技术教学改革
高桂敏;
高等教育价值观视野下的创新人才培养
杨丹;
良好的师生关系对师范院校学生教育能力的影响
屈凤杰;
阅读教学中的阅读麻木现象及矫治
彭晶;
关于高中体育中德育功能的若干理性思考
江铭;
科学的手段 灵动的课堂
陈红;
高中美术技法课堂教学的现状和思考——浅谈美术技法教学中“澄怀味象”的
马丽;
浅谈高中政治教学中的知识迁移
郭阳彬;
关注学生发展 促进学生思维——执教《图形的放大与缩小》有感
孙碗;
浅谈劳动技术教育在素质教育中的作用
田畅茂;
新课程下语文课堂教学模式构建
陈涛;
咬定“习作”不放松 立根原在“文本”中——浅淡中年级作文教学策略
陈丽萍;
语文学科无庸才——对语文教学的思考
张景华;
运用生物安全理念实现情感教学目标
张波;
建树新型教学理念 增强学生运动情感
张贵洲;
变式教学在课堂实践中的冷思考
周继明;
学生的地盘 学生做主——体育课如何发挥好学生的主体作用
李广海;
也谈数学阅读
陈娟;
阅读教学中多元解读存在的问题及对策
王瑞;
怎样培养学生的阅读兴趣
姜
迎雪;
生活是写作的源泉
王博;
谈傣族舞蹈的风格特征
王仲奎;
浅析幼儿家庭感恩教育现状及实施策略
胥翠云;
新课程背景下对高二年级选课走班的思考和实践
朱武宽;
工民建教学中桥梁桩基础的坐标测量法
白金丽;
中职美术课堂小组合作学习的有效性分析
顾笑健;
以合作探究为引线 点燃美术教学实效
周健;
住房抵押贷款证券的定价
张洪波;
浅析高职院校信息技术课的教学改革
柳微;
“情境模拟”式教学在《幼儿教师口语》课的实践与应用
徐清华;
音乐教学应提高学生文化素养
宫丽丽;
工学结合人才培养模式下供热工程课程教学设计
于洁;
试析职业院校地质专业实践教学体会
张萼芬;
浅谈在音乐教学中建立和谐的师生关系
郑艳;
教师初等职业教育存在问题及意见
姜颖秋;
浅议如何构建思想品德课有效课堂
李庆花;
如何培养学生积极心态
李鸿玲;
德育在小学作文教学中的渗透
李菊琴;
老师,请学会表达爱
马智馨;
班主任的苦与乐
姚艳艳;
班主任要学会沟通
张振庭;王茹;
做智慧型教师 演绎生成课堂
喻拥军;
家庭美德教育至关重要
赵云刚;李瑛;
你教孩子学会学习了吗
周振兴;王秀娟;
初中常规课教学与德育教育关系浅谈
张影;
希望
扈凤丽;卢惊华;
浅谈中学班主任威信的确立
王新凯;
浅谈小学品德教育问题与管理
李延英;
科学管理班级模式探究与实践
仲维敏;
电子档案的保存与维护
林清芳;
加强招生考试队伍建设研究
高琦;
试论如何构建和谐校园
刘宇光;
浅谈寄宿制中学图书阅览管理方法
王占成;
浅谈普通高中毕业会考提前公开政治学科研究性试题改革的重要性
王忠莲;
语文教学中的爱国主义情怀
马小梅;
新课改下物理有效课堂教学组织与实施之浅见
陈军胜;
突出一个学字 激活思品课堂
黄镇;
就高中历史学科性质谈课堂教学设计
王晓燕;
浅谈新课程及新课程理念下的初中历史教学
杨树军;
探究法与《史记》选读教学——以《刺客列传》为例
陈俊伟;
先学后教 重在引导
茅凯华;
精心设问 提高高中思想政治课堂教学的有效性
胡小平;
农村初中化学教学中存在问题之我见
黎明;
预习反馈中的学问——预习作业的布置与反馈
李娜;
利用多媒体技术优化物理课堂教学
刘贤龙;
新课标下提高初中物理课堂教学质量的思考
陆建忠;
浅谈如何在政治教学中培养学生的创新能力
祁德兵;
浅论初中物理实验教学
周立高;
音乐欣赏教学中的能力培养
徐成禄;
浅谈如何激发学生学习化学的兴趣
陈延峰;
中学生现代文阅读的策略研究
陈永明;
谈初中语文教学中审美教育的实施
王小红;
初中作文教学尝试
吴晓红;
中考现代文阅读题的能力培养
薛松;
依托“民主课堂”实现“减负增效”
潘卫星;
让预习的兴趣“浓”起来
熊维刚;
对 论文QQ81995535 当前小学体育教学有效性的思考
李振东;
抓住契机,促进小学数学课堂的动态生成
常晓红;
刍议小学数学作业的布置与批改
潘志海;
关注“动态生成”让课堂流光溢彩
黄芳;
浅谈思想品德课堂教学提问的有效性
孙晓砺;
用语文元素“浸润”儿童
杨晓华;
教给方法是提高阅读教学的有效途径
余志忠;
“趣”“美”“活”“乐”——打造快乐课堂之我见
梁尚扬;
激活课堂六法
卫福山;
在体验中生成能力
梅立;
例谈如何合理灵活地处理新教材
严海芹;
引导自主探究 追求高效课堂——浅谈小学低年级学生自主探究能力的培养
张素萍;李婧;
“小铁环”滚出的“大故事”
卢家梅;
如何在教学中培养小学生的数学素养
麻有成;
魅力课堂 美丽数学——听陈新华老师执教《因数》有感
孔维辉;
基于预习 自成习惯——浅谈语文教学中学生预习习惯的养成
彭维香;
浅谈上好小学综合性学习课策略
梁景彩;
浅谈小学语文课堂的激励艺术
杜黑龙;
让“以生为本”成为教学习惯——苏教版六年级下册《圆锥的体积》教学感悟
袁中荣;
低年级看图说话训练之策略
石冬梅;
如何有效地实施小学作文教学
石国瑞;
数学教学 应彰显出“生长”的力量
袁峰;殷定红;
从学生的思维心智设计数学教学
孙茂友;
踏上有效合作之旅
徐长远;
语文遍地开满花——谈语文与各科间的融合
王芳;
如何培养小学生的语文实践能力
吴志华;
小“练习”大“文章”——对小学数学课后练习设计的思考
李甲凤;
让插图为数学课堂添彩——谈谈低年级数学插图的阅读策略
徐红霞;
训练说话 增强表达
吕长香;
浅谈对数学心语日记的几点思考
孙旭颖;
刍议小学计算能力的培养
王朝霞;
如何优化小学数学课堂教学
杨秉宪;
浅析小学语文识字教学的有效措施
刘春蕾;
运用信息化技术优化小学语文教学管理
王翠萍;
基于知识的发展轨迹与本质进行教学过程设计的思考
张翼文;
挖掘日记中的金矿
章春燕;
解开小学语文新课程教学的“结”
郑楚华;
基于儿童立场下数学课堂的理性觉醒
朱艳艳;
放飞心灵 快乐学习——浅谈学习兴趣的培养
孙玉玲;
小学作文教学初探
张丽杰;
走进学生心灵 沟通从“心”开始
陈继朝;
新课程视阈下的小学英语阅读教学与实践
郑晓薇;
提高电教能力 合理利用现代与传统媒体开展有效教学——小学英语教学片
张智宇;
浅谈高三学困班英语复习策略
郭立波;
学习者非智力因素与词汇学习效果关系研究
刘彩霞;
以一节公开课为例谈阅读课的阅读后环节的教学
刘春艳;
试论高中英语写作教学如何与高考接轨
陈滨花;
如何开展生本教育下的实效英语课
宋淑敏;
中国教育教学丛书编委会 征稿启事
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