《吉林教育杂志》2013年10期海南教育类正高论文要求

营造良好的校园心理环境
孙云峰;
师德树形象创新显活力——前进中的蛟河市第九中学
“C语言程序设计”教学方法探究
段云娜;
钢琴课堂教学中的探索和实践研究
季春玲;
论新时期高职院校艺术工作室教学模式的创新
高文婧;胡成明;胡承武;
拉扎罗斯认知模型理论对应激的评价过程研究
孙玉石;
大学新生的心理适应问题探析
祝和刚;宋艳玲;
中韩音节拟声词的对比
段秋玥;
建构主义理论及其在高中历史课堂教学中的应用——以新课程历史教材为例
陈二力;
城乡幼儿的教育差异分析与均衡对策
黄雪梅;
聚焦言语形式提升言语能力
周秀月;
小学语文教学中的分享智慧
朱红;
创设有效情境实施体验教学
林和;
探究式课堂教学的运用
王军;
基于“交互工具”进行小学数学探究性学习的研究分析
李琴红;
探究聋生在青春期的心理特征及教育方法
王菲;
浅谈落实课程标准的几个问题
剧艳丽;
培养小学生数学直觉思维能力的策略
周婉霄;
谈美术课堂有效教学
赵玉红;
新课改下初中英语教学方法点滴谈
程阳;
给学生一个什么样的音乐课堂——实践教学中引发的思考
庄婉红;
浅谈初中英语课堂中的德育
杨应东;
以化学日记培养学生自主学习能力的实践研究
王剑锋;
“玩”出来的“和乐”“高效”数学课堂
贾培垒;
打造高中英语高效课堂做好培优补差工作初探
陈学海;
小学英语学案初探
陈雪红;
小学体育与健康教学之我见
任峰;
“生本”教育理念下小学英语前置性作业的设计原则
毛会荣;
生态课堂需为学生开放空间
夏敏;
浅谈游戏在小学体育教学中的作用
熊传文;
巧妙导误服务课堂
王炳辰;
农村初中地理教学的探索与实践
郑耀林;
浅谈通过思想品德课引领学生健康成长
孙香梅;
浅谈新课改背景下的初中英语教学创新
王守凤;
浅谈县级少年业余体育运动学校田径训练
许华;
浅谈在实践中培养小学生良好品德的方法
王锦玲;
指导学生掌握正确的预习方法
李伟艳;
怎样培养幼儿的语言表达能力
王冬青;
一次美丽的“意外”——谈课堂的应变能力
廖银霞;
多媒体教学存在的误区
郭明霞;
对提高初中英语口语能力的两点建议
陶树奎;
初高中英语教学衔接探究
肖春梅;
多媒体在英语课堂上运用的利与弊
陈祥龙;
高中英语教学的“三个转变”
王彦;
提高英语教学质量的策略
李一欣;
生物实验教学应做到“五个把握”
黄亮;
用“读”贯穿整个课堂
郭金兰;
创新教学:阅读教学中的新亮点
史保生;
新课改背景下小学语文教学思路的变化
高晓霞;
小学语文教学中的多媒体技术应用
刘从耀;
小学语文教学面临的挑战及对策
袁聚玉;
小学语文古诗教学与多媒体运用
王福荣;
小学生课外阅读能力的培养
吴小强;
探索小学语文教学的新思路
王荠明;
培养小学生自主习作的兴趣
陶向明;
让语文课堂充满生机的策略
刘雪梅;
高中语文教学应联系社会生活
吕红娇;
将幼儿语言表达训练落到实处
鞠珣;
让课外阅读回归它的本来面目——浅谈小学课外阅读指导
仲庆明;
小学生作文存在的问题及解决策略
高占峰;
小学语文思维教学初探
杜红霞;
把握“三度” 让作文更美丽
尹子康;
立足文本创新模式渐入佳境——小学高年级语文合作学习实效性策略
陈永坚;
浅谈如何加快小学生识字步伐
李红萍;
反思教学行为提高语文课堂效率——浅谈阅读教学的几点思考
罗小红;
细读文本品味精彩
黄长江;
超越形式浓抹精彩——浅议语言文字运用的真与实
黄红兰;
初中语文教学中学生探究能力的培养
吕德;
快乐语文从“心”开始
庄奕冰;
汲取诗歌养分滋养学生心灵——小学语文诗歌教学浅析
朱学军;
试谈古诗教学策略
于淑杰;
引导学生正确进行课外阅读
王艳舫;
谈多媒体在语文教学中有效性辅助运用
钱燕京;
多媒体资源辅助小学语文教学
王海霞;
张扬个性放飞心灵让阅读更有深度
冯军;
阅读教学要重视学法研究
张立侠;
语文教学应注重听课方法指导
林青竹;
培养“四力” 提高小学生数学成绩
孙阳法;
浅谈如何培养小学生数学学习的兴趣
陶玲兰;
由试卷分析想到“五计”
王晓红;
数学教学应培养学生的思维能力
刘杰;
高中数学分层次教学论文QQ81995535 探索
王宝瑞;
引导学生有效自主探索打造数学高效课堂
张伟江;
让学生对数学课喜爱有加
杨捷;
小学数学教学评价的有效性探讨
刘林根;
如何培养学生的数学解题能力
常华;
浅谈高中数学“增负”原因
周景侠;
“几何直观”就在我们身边
沈如磊;胡廷香;
在数学教学中渗透环保意识
项位明;
激发学习兴趣让快乐走进课堂——浅谈小学数学教学中的愉快教学
朱婷莉;
初中物理教学中的德育渗透探索与实践
张育;
充满活力的数学课堂需要学生参与
朱超;
善于捕捉、灵活运用课程资源
唐聪英;
“预”约精彩——谈培养农村小学生数学课外预习能力的有效策略
吕晓丽;
如何构建和谐的数学课堂
林树玲;
“懒”老师教出勤学生——谈数学课培养学生自主学习能力的策略
李秀芝;
多媒体应用于小学数学实例——《长方体的认识》教学设计与分析
张淑芹;
去尽繁华的外衣追求实效的本真——浅谈简约的小学数学课堂教学
方杏森;
关于小学数学教学有效性的思考
柯榕月;
精彩的动态生成灵动的数学课堂
刘兵;
应用信息技术提高数学学习效益
蔡从新;
小学数学教学应注重培养学生的合作交流能力
薛淑荣;
在物理实验中激发学生的学习兴趣
吕礼志;
创设良好环境培养幼儿早期阅读能力
丁爱红;
小插图大文章——浅谈课本插图在历史教学中的运用
鞠静;
拨云见日晴空万里——以《世界真奇妙》例谈品德课程中地理题材教学
宋晓文;吴飞云;
妙拾素材显智慧——小学品德教学中素材的合理利用
朱辉进;
试谈高中英语中的仿写
董波;
初中化学概念教学要做到“三个讲清”
张树强;
初中数学作业批改之我见
吕明妍;
多媒体在生物教学中的应用
罗义刚;
加强训练提高学生的英语作文能力
于淑清;
合作探究是语文学习的好方法
关艳平;
课堂教学提问刍议
雷艳侠;
培养问题意识提高学习效率
王桂清;
思想政治教学中的以情导行
张洪侠;
谈观察能力在初中数学学习中的作用
都兴文;
挖掘素材训练小学生说话
邓海颖;
小学低年级说话训练策略点滴
孔祥玲;
信息技术在化学实验中应用的探索
王春华;
加强引导提高学生作文能力
姜树东;
优化设计提高化学教学效益
戴秋;
在语文教学中对学生进行主体教育
刘立平;
怎样提高学生的物理实验能力
胡百恒;
政治课堂创新思路初探
邹宏利;
转变教学观念加强研究性学习
李彬;
在生物教学中应用简笔画的尝试
王艳秋;
语文教学之我见
张瑜;
浅析初中数学教学的方法
吕耀莹;
浅谈高中物理教学方法与策略
李占双;
在初中物理实验教学中实施素质教育
闫雪东;
用爱心唤起希望
王平庆;
经验让学困生快乐成长
张彦琴;
教师有效组织幼儿园集体教学活动的实践研究
张裔;
浅谈班主任如何提高德育工作的实效性
杨俊;
循环利用绿色环保——说说中小学教科书使用的一种方法
孙丕乐;于文梅;
对学生进行文明礼貌教育浅见
沈志成;
如何培养小学生的自信心
庞立国;
从细节入手抓好幼儿园安全教育工作
刘宏;刘梅;
针对个性特点对学生进行思想品德教育
侯长明;
谈“流行歌曲”进课堂的几点思考
张艳红;
农村中小学德育实效性的探索与实践
张继平;
重视家校联系做好学生思想工作
郭绪娥;
优化教育环境促进学业转变
周邦荣;
如何做好班主任工作
刘淑清;
教师要引导学生构建良好的学习心理
赵云福;
倾洒爱的甘霖润泽生命之花——班主任工作点滴谈
刘晓红;
吉林省蛟河九中师生书画作品展示

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营造良好的校园心理环境

师德树形象 创新显活力——前进中的蛟河市第九中学

“C语言程序设计”教学方法探究

钢琴课堂教学中的探索和实践研究

论新时期高职院校艺术工作室教学模式的创新

拉扎罗斯认知模型理论对应激的评价过程研究

大学新生的心理适应问题探析

中韩音节拟声词的对比

建构主义理论及其在高中历史课堂教学中的应用——以新课程历史教材为例

城乡幼儿的教育差异分析与均衡对策

聚焦言语形式 提升言语能力

小学语文教学中的分享智慧

创设有效情境 实施体验教学

探究式课堂教学的运用

基于“交互工具”进行小学数学探究性学习的研究分析

探究聋生在青春期的心理特征及教育方法

浅谈落实课程标准的几个问题

培养小学生数学直觉思维能力的策略

谈美术课堂有效教学

新课改下初中英语教学方法点滴谈

给学生一个什么样的音乐课堂——实践教学中引发的思考

浅谈初中英语课堂中的德育

以化学日记培养学生自主学习能力的实践研究

“玩”出来的“和乐”“高效”数学课堂

打造高中英语高效课堂 做好培优补差工作初探

小学英语学案初探

小学体育与健康教学之我见

“生本”教育理念下小学英语前置性作业的设计原则

生态课堂需为学生开放空间

浅谈游戏在小学体育教学中的作用

巧妙导误 服务课堂

农村初中地理教学的探索与实践

浅谈通过思想品德课引领学生健康成长

浅谈新课改背景下的初中英语教学创新

浅谈县级少年业余体育运动学校田径训练

浅谈在实践中培养小学生良好品德的方法

指导学生掌握正确的预习方法

怎样培养幼儿的语言表达能力

一次美丽的“意外”——谈课堂的应变能力

多媒体教学存在的误区

对提高初中英语口语能力的两点建议

初高中英语教学衔接探究

多媒体在英语课堂上运用的利与弊

高中英语教学的“三个转变”

提高英语教学质量的策略

生物实验教学应做到“五个把握”

用“读”贯穿整个课堂

创新教学:阅读教学中的新亮点

新课改背景下小学语文教学思路的变化

小学语文教学中的多媒体技术应用

小学语文教学面临的挑战及对策

小学语文古诗教学与多媒体运用

小学生课外阅读能力的培养

探索小学语文教学的新思路

培养小学生自主习作的兴趣

让语文课堂充满生机的策略

高中语文教学应联系社会生活

将幼儿语言表达训练落到实处

让课外阅读回归它的本来面目——浅谈小学课外阅读指导

小学生作文存在的问题及解决策略

小学语文思维教学初探

把握“三度” 让作文更美丽

立足文本 创新模式 渐入佳境——小学高年级语文合作学习实效性策略

浅谈如何加快小学生识字步伐

反思教学行为 提高语文课堂效率——浅谈阅读教学的几点思考

细读文本 品味精彩

超越形式 浓抹精彩——浅议语言文字运用的真与实

初中语文教学中学生探究能力的培养

快乐语文 从“心”开始

汲取诗歌养分 滋养学生心灵——小学语文诗歌教学浅析

试谈古诗教学策略

引导学生正确进行课外阅读

谈多媒体在语文教学中有效性辅助运用

多媒体资源辅助小学语文教学

张扬个性 放飞心灵 让阅读更有深度

阅读教学要重视学法研究

语文教学应注重听课方法指导

培养“四力” 提高小学生数学成绩

浅谈如何培养小学生数学学习的兴趣

由试卷分析想到“五计”

师德树形象创新显活力——前进中的蛟河市第九中学

聚焦言语形式提升言语能力

创设有效情境实施体验教学

打造高中英语高效课堂做好培优补差工作初探

巧妙导误服务课堂

立足文本创新模式渐入佳境——小学高年级语文合作学习实效性策略

反思教学行为提高语文课堂效率——浅谈阅读教学的几点思考

细读文本品味精彩

超越形式浓抹精彩——浅议语言文字运用的真与实

快乐语文从“心”开始

汲取诗歌养分滋养学生心灵——小学语文诗歌教学浅析

张扬个性放飞心灵让阅读更有深度

高中数学分层次教学论文QQ81995535 探索

引导学生有效自主探索打造数学高效课堂

激发学习兴趣让快乐走进课堂——浅谈小学数学教学中的愉快教学

去尽繁华的外衣追求实效的本真——浅谈简约的小学数学课堂教学

精彩的动态生成灵动的数学课堂

创设良好环境培养幼儿早期阅读能力

小插图大文章——浅谈课本插图在历史教学中的运用

拨云见日晴空万里——以《世界真奇妙》例谈品德课程中地理题材教学

加强训练提高学生的英语作文能力

培养问题意识提高学习效率

优化设计提高化学教学效益

转变教学观念加强研究性学习

循环利用绿色环保——说说中小学教科书使用的一种方法

从细节入手抓好幼儿园安全教育工作

重视家校联系做好学生思想工作

优化教育环境促进学业转变

倾洒爱的甘霖润泽生命之花——班主任工作点滴谈