《吉林教育杂志》2013年31期是CSCD杂志核心吗

点亮师生成长之灯成就学生美丽梦想——记前进发展中的长春市育新学校
本刊记者
培养学生良好的课外阅读习惯
朱丽清
对有效教学的思考
张凤梅
走进“最近发展区”再探“启发式教学”
黄华玲
激发学生兴趣寻找快乐语文
杨维东
谈如何激发学生的求知欲
张艳
小学数学教学“有效生成”的实践体会思考
姚瑶
探究存在问题构建快乐课堂
秦国喜
浅谈小学数学问题意识的培养
付春花
浅谈小学分数应用题教学中学生发散思维能力的培养
张继萍
重差异挖潜能集智慧——初中音乐探究性学习策略分析
钮慧
我国农村教育存在的问题及对策探讨
赵紫辉
成人教育要为新农村建设服务
刁喜凤
如何提高面授的学习质量
孙秀丽
让校本教研成为教师专业发展的舞台
佟大勇
新课改下的班级管理之我见
武锡兴
试谈新型化学教师的素养
邹利民
班主任要切实加强学生安全教育
曲波
班主应该怎样开好学生家长会
周喜富
《手绘线条图像的表达》教学反思
程绍娟
刍议小学教学副校长角色定位
鞠湛波
浅谈如何进行小学毕业班学生管理
李艳华林志强
浅谈校长如何进行农村小学管理
朱兆君
浅谈如何进行小学后勤安全管理
王平
刍议如何做好小学后勤管理
孙宝国
关于优化初中班主任班级管理探讨
王子军
父母养育方式对幼儿利他行为的影响研究
崔美玉陈超
小学德育的五种基本方法
于金红
感恩教育要从父母做起
邢玉珍
挖掘生命现象中蕴含的德育教育意义
陈至
情境教学在初中思想品德教学中的应用初探
孙成明
实践+反思=成长
于杰
亲和力——班主任工作的法宝
王秀峰
问渠哪得清如许为有源头活水来——从思想品德课透视学生的心理问题
公伟娜
让生命课堂得到延伸——家校互动,和谐教育
矫正
关于培养非智力型后进生的对策措施
祖红芳
让“学生插嘴”成为课堂上的“和谐音符”
陈萍萍
小议中学生礼仪
刘玉田
数学课堂上的德育渗透
曲有权
常把自己当学生——我的教师专业成长体会
赵铁泉
“网络导师”背景下的英语课外辅导
周惠芬
浅谈“文本再构”在小学英语课堂中的运用
窦康平
创设有效教学情境提高小学英语课堂效率
陆欣蕾
浅谈小学英语教学中的游戏教学法
钟俊燕
怎样提高学生的英语学习效率
朱本侠
英语影视在听力教学中的应用
李佳轩
浅谈小学英语作业的评语
向中良
小学英语教学合作学习刍议
李晓巍
英语课程资源在教学中的开发和利用
李密
如何让学生爱上English
孙宏
浅谈概率论与数理统计的教学体会
伍秀华刘勉声
医学微生物学自主学习能力的培养
华芳
基于微平台视角下的高校辅导员工作创新研究
宁欣连泽绵
汉语作为第二语言的趣味性教学理论与实践
刘韵华努尔比亚·阿卜杜克热木
以质量提升为核心以能力创新为目标——深化研究生学术道德和学风建设
王烁张煜
因需施教联系实际科学管理
吴迪
高职钻探专业提高教学质量的探索与思考
刘占忠唐向阳
语文教师语言需“精”装上阵
李爱兵
浅谈中学体育教学中的德育教育
张国军
情景教学在高中数学课堂中的实施策略
杨慧
高中地理教学中如何培养学生的读图能力
艾玉蓉
高中数学分层教学初探
高信宇
净心赏乐乐在其中——如何引导学生积极参与音乐欣赏教学
胡银凤
我教《我与地坛》
王清宇
把根留住——“千综万合”是语文
薛志
浅谈农村初中学生语文口语交际能力的培养
李志娟
潜心教材研究促进教师成长
王冤平
如何提高女学生学习物理的兴趣
李娜
优化初中信息技术课堂教学的策略探析
姜华
让家庭小实验丰富学生的课余生活
张维汉
讲授教学在新课改中的作用
张彦江
关于创新教育与初中思想政治教学的思考
沙雪梅
高中生物分层教学探析
潘大洪
注重课堂中学生学习数学的过程——《角的平分线的性质》教育叙事
姜艳秋
物理学习中的思维错误
胡振江
高考备考中有效复习的五个“关键点”
孙东杰
初中物理教学中学生创新能力培养途径
刘喜贵李红
充分发挥教学评价的导向、激励功能
张宇清
学习“洋思模式” 打造高效课堂
冯双生
变化方圆尽奇丽笔走游龙显真功——培养初中生规范书写的有效策略
杨静
着眼于学生未来发展的高中化学新教材
刘晓英
论新课程下高中化学实验教学
徐迟萍
《凸透镜成像的规律》教学中的几点体会
秦玉祥
提高数学教学效率之我见
赵云鹰
思想品德课“快乐”教学初探
任淑红
谈音乐课堂教学中的情境创设
叶长浩
提高语文教学质量的策略
孟庆宇
怎样提高思想政治课复习效率
薛立新
初中数学变式教学策略探析
赵东华
挣脱枷锁让生命欢歌
高丽
学生耐久跑能力提高的实践和思考
吴亚坤
浅谈构建高中地理高效课堂的实践
吴子萍
在初中历史教学中渗透爱国主义教育的尝试
赵玲琴
新课标理念下初中历史教学的实践和反思
姜娜
刍议中学体育教学之情智共生
胡红果
语文教学要努力实现“三个转变”
曲艳丽
在物理教学中培养学生的想象力
陈玉晶
小实验大作用——浅谈物理实验在物理教学中的作用
李洪英
浅谈初中历史教师如何构建学生自主学习平台
苏建平
激发学生对思想品德课的学习兴趣
崔宁祥
迁移规律在语文单元教学中的运用
王林芬
浅谈初中语文老师如何高效备课
黄玲
农村初中化学实验现状之浅析
居玉芬
优化英语教学过程中的作业设计
徐红叶
教师是教育之本
张萍萍
做好班主任工作的几点体会
高雅静
教师要努力构建充满活力的课堂
肖振荣
加强物理实验教学激发物理学习兴趣
郑国玲
浅谈如何提高学生的写作能力
赵金玲
历史教学方法例谈
张艳
试谈语文课堂的四种听课方法
唐国丽
如何让学生主动参与语文教学
刘海军
语文教学应培养学生的创造性思维
王艳梅
思想政治课导学教学模式初探
刘晓莉
依托网络注重研修促校本教研发展
刘桐凤
打造数学课堂教学中的生命线
仲崇霞
履行职责树立服务意识
杨丽敏
小学高年级语文人性化教学分析
杭其梅
论小学数学教学中的延时评价
郭见霞
在玩中学在学中乐——浅析角色游戏在合作教育中的运用
李宗芳
如何上好综合实践活动课
仇志芹
以人为本,激发学生的学习兴趣
李群
浅述小学数学课堂教学设计的问题与对策
刘海青
浅谈低年级写字教学的几点策略
徐红梅
音乐教育在校园文化建设中的推进作用
何念桓
结合教学实践有效进行字词教学
包艳秋
联系生活教数学
孙学忱
激发学习动机引导主动参与
刘长林
让语文综合性学习更具“语文味”
姚卫东
放飞想象激发创作
吴小琦
改变学习方式促进自主发展
刘福凤
小学美术教育中的色彩教学研究
顾凤銮
小学数学课堂有效交往互动的策略
顾晓霞
把握阅读的切入点提高教学的有效性——提高小学语文阅读教学效率的研
宁海燕
浅谈教学中对学生情商的培养
林玉军
“品三国”学语文
钟建华
小学生语文学习应注重方法指导
邵桂华
如何对待学生学习中出现的错误
王丽波
浅谈小学品德与社会课中学生养成教育的导行
孙淑云
浅谈学具在低年级数学教学中的运用
纪爱兰
未雨绸缪审题勤云淡风轻解题易
姜勇
整合生活和课堂让作文变得容易
夏裕永
课堂因融错而精彩
王丽红
小议初中数学学习
铁和平
浅谈农村低年级学生普通话能力的培养
王雪英
扎实大气灵动——小学数学课堂追求的最高境界
郑怡
浅析小学统计与概率课程的教育价值
杨井华
让乡情在花雨缤纷中诗意流淌——《桂花雨》第二课时教学设计
赵霞
一场阵雨带来的思考
王淑芳
有效教学之学生有效参与的探索
马清芳
开展“生态德育” 建设“精神家园”的实践
陈晶
怎样培养学生的数学思维能力
姜华
小学数学教学应紧密联系生活
王晓东
激发学生学习语文的兴趣
柯珊珊
充分发挥教师在学生小组合作学习过程中的作用
魏小石
小学数学课堂激趣艺术三法
姜凤杰
小学数学复习种种
周志恒
搞好教研活动,提高课堂教学效率
吕秀华
如何让学生走进数学
胡广王芹
浅谈学生自觉行为习惯的养成
罗志远
让语文课堂充满生命的涌动
屈淑杰
如何教会学生学习
郭颖
小学作文教学之我见
李丹玲
如何调动村小教师工作的积极性
孟祥久
对“因材施教”的理解
杨士珍
小学语文教师的作文教学之路
张亚芹
学生展风采课堂更精彩
于凤敏
语文课堂加强朗读之我见
赵晓红
浅谈小学品德与社会教师的专业化发展
高杰刘忠江
以少教精学模式提高小学数学课堂有效性
黄亚芬
如何有效开展小学语文综合实践活动
潘文霞
让学生在诵读经典中健康成长
张凤梅
浅谈如何在小学音乐教学中培养学生的创新意识
方立冬
作文教学点滴做法之浅见
郭文欣
小学低年级口语教学的新探究
付丽颖
浅谈如何培养小学生的写作兴趣
王亚芳
如何提高数学课堂教学的有效性
刘秀飞
集体备课要从细节人手
董淑范
目标引领走好教学每一步
张红梅
实施有效教学要处理好五个关系
赵秋华
浅谈阅读教学中语感的培养
姜万录
幼儿亲社会行为研究综述
崔美玉陈超
浅谈幼儿良好行为习惯的养成
胡菊花
提高幼儿有效阅读的指导策略
陈莉
发挥资源优势打造美术特色
柯巧玲
触摸儿童世界解读心灵密码
张银红
用生本课堂打造音乐教学新模式
金梅
风雨兼程生本之路——小学音乐生本课堂实践感悟
李春慧
把课堂还给学生——读《生本教学研究》有感
辛艳群
小学音乐生本课堂个性化教学实验研究——低年级学习卡片的开发与应用
曹岩
“生本课堂”在低年级音乐课堂实践初探
任晓莉
以生为本分层教学——竖笛合奏教学《晚风》案例分析
满毅
生本教学研究读书心得论文QQ81995535
续敏
“生本教学”在小学音乐课堂中的运用
汤晓丽
浅谈音乐课堂的生本教学
汪丽娇
《是你给我爱》教学设计
苏卫东
小学音乐生本课堂有效教学策略
吴洋
音乐教育润泽生命
张洪霞
关注生本关注生命——生本理念下的教学设计《唱给妈妈的摇篮曲》
严丽华
和谐灵动的小学音乐生本教学
吴秀丽
《生本教学研究》学习感悟
高玉春王秀娟
岁月有痕润物无声——全国模范教师赵立娟
本刊记者
成长的路上,且思且行……——吉林省优秀教师邢敏
本刊记者
春蚕破茧玉汝于成——吉林省小学音乐严丽杰名师工作室活动散记
严丽杰

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点亮师生成长之灯 成就学生美丽梦想——记前进发展中的长春市育新学校

培养学生良好的课外阅读习惯

对有效教学的思考

走进“最近发展区”再探“启发式教学”

激发学生兴趣 寻找快乐语文

谈如何激发学生的求知欲

小学数学教学“有效生成”的实践体会思考

探究存在问题 构建快乐课堂

浅谈小学数学问题意识的培养

浅谈小学分数应用题教学中学生发散思维能力的培养

重差异 挖潜能 集智慧——初中音乐探究性学习策略分析

我国农村教育存在的问题及对策探讨

成人教育要为新农村建设服务

如何提高面授的学习质量

让校本教研成为教师专业发展的舞台

新课改下的班级管理之我见

试谈新型化学教师的素养

班主任要切实加强学生安全教育

班主应该怎样开好学生家长会

《手绘线条图像的表达》教学反思

刍议小学教学副校长角色定位

浅谈如何进行小学毕业班学生管理

浅谈校长如何进行农村小学管理

浅谈如何进行小学后勤安全管理

刍议如何做好小学后勤管理

关于优化初中班主任班级管理探讨

父母养育方式对幼儿利他行为的影响研究

小学德育的五种基本方法

感恩教育要从父母做起

挖掘生命现象中蕴含的德育教育意义

情境教学在初中思想品德教学中的应用初探

实践+反思=成长

亲和力——班主任工作的法宝

问渠哪得清如许 为有源头活水来——从思想品德课透视学生的心理问题

让生命课堂得到延伸——家校互动,和谐教育

关于培养非智力型后进生的对策措施

让“学生插嘴”成为课堂上的“和谐音符”

小议中学生礼仪

数学课堂上的德育渗透

常把自己当学生——我的教师专业成长体会

“网络导师”背景下的英语课外辅导

浅谈“文本再构”在小学英语课堂中的运用

创设有效教学情境 提高小学英语课堂效率

浅谈小学英语教学中的游戏教学法

怎样提高学生的英语学习效率

英语影视在听力教学中的应用

浅谈小学英语作业的评语

小学英语教学合作学习刍议

英语课程资源在教学中的开发和利用

如何让学生爱上English

浅谈概率论与数理统计的教学体会

医学微生物学自主学习能力的培养

基于微平台视角下的高校辅导员工作创新研究

汉语作为第二语言的趣味性教学理论与实践

以质量提升为核心 以能力创新为目标——深化研究生学术道德和学风建设

因需施教 联系实际 科学管理

高职钻探专业提高教学质量的探索与思考

语文教师语言需“精”装上阵

浅谈中学体育教学中的德育教育

情景教学在高中数学课堂中的实施策略

高中地理教学中如何培养学生的读图能力

高中数学分层教学初探

净心赏乐 乐在其中——如何引导学生积极参与音乐欣赏教学

我教《我与地坛》

把根留住——“千综万合”是语文

浅谈农村初中学生语文口语交际能力的培养

潜心教材研究 促进教师成长

如何提高女学生学习物理的兴趣

优化初中信息技术课堂教学的策略探析

让家庭小实验丰富学生的课余生活

讲授教学在新课改中的作用

关于创新教育与初中思想政治教学的思考

高中生物分层教学探析

注重课堂中学生学习数学的过程——《角的平分线的性质》教育叙事

物理学习中的思维错误

高考备考中有效复习的五个“关键点”

初中物理教学中学生创新能力培养途径

充分发挥教学评价的导向、激励功能

学习“洋思模式” 打造高效课堂

变化方圆尽奇丽 笔走游龙显真功——培养初中生规范书写的有效策略

点亮师生成长之灯成就学生美丽梦想——记前进发展中的长春市育新学校

激发学生兴趣寻找快乐语文

探究存在问题构建快乐课堂

重差异挖潜能集智慧——初中音乐探究性学习策略分析

问渠哪得清如许为有源头活水来——从思想品德课透视学生的心理问题

创设有效教学情境提高小学英语课堂效率

以质量提升为核心以能力创新为目标——深化研究生学术道德和学风建设

因需施教联系实际科学管理

净心赏乐乐在其中——如何引导学生积极参与音乐欣赏教学

潜心教材研究促进教师成长

变化方圆尽奇丽笔走游龙显真功——培养初中生规范书写的有效策略

挣脱枷锁让生命欢歌

小实验大作用——浅谈物理实验在物理教学中的作用

加强物理实验教学激发物理学习兴趣

依托网络注重研修促校本教研发展

履行职责树立服务意识

在玩中学在学中乐——浅析角色游戏在合作教育中的运用

结合教学实践有效进行字词教学

激发学习动机引导主动参与

放飞想象激发创作

改变学习方式促进自主发展

把握阅读的切入点提高教学的有效性——提高小学语文阅读教学效率的研

未雨绸缪审题勤云淡风轻解题易

整合生活和课堂让作文变得容易

扎实大气灵动——小学数学课堂追求的最高境界