电化教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
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教育中的技术价值论研究过程与方法——兼谈对教育技术哲学研究的几点看法
李艺;李美凤;从“中国电教是一家”的角度阐述电化教育产业的途径与内涵
沙景荣;姚勇伟;迅速采纳与缓慢应用——教育系统中信息技术“吸收裂痕”探究
辛蔚峰;刘强;一部著作引领我国电化教育(信息化教育)发展方向——南国农先生编著的《
刘瑞儒;美国教育技术领域的先驱、智者和引路人:詹姆斯·芬恩研究
梁林梅;郑旭东;设计研究作为教育技术的创新研究范式
祝智庭;教育技术研究的关键是什么?
黎加厚;中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会召开
论教育技术之研究方法
杨开城;《电化教育研究》投稿须知
创建“三位一体”实践教学体系,促进教育技术学专业实践创新人才培养
徐福荫;黄慕雄;张学波;叶力汉;胡小勇;关于教育技术学本科毕业生任职能力的延续思考
武雪飞;武雯;分析教师需求 规划培训模式
郭绍青;宿翠华;基于Moodle学习平台的中小学校长培训新模式初探
杨丽君;陈波;移动通讯和计算机网络技术环境支持下的松散型半离线网络教研模式研究
杨卉;王陆;冯红;立体化的大学公共计算机资源共享网络学习平台的构建
杨得国; 论文QQ81995535 石永福;如何提升远程教育院校的核心竞争力
查代春;杨廷干;远程教师的胜任力模型及其应用意义研究
王正东;回顾奥运,展望未来,Panasonic以高清技术支持北京奥运
思维导图在大学生协作学习中的应用研究——以“学习科学与技术”课程为例
徐晓雄;叶婉婷;信息技术环境下目标导向情境化学习的效果研究——以汉语听说课为例
苏宝华;香港研究生教育的特点与启示——以香港中文大学教育技术学专业为例
汪基德;杨改学;周凤瑾;全国教育科学规划2001—2007年教育技术学立项课题统计分析
张刚要;中学信息技术教师职业倦怠的现状、成因分析及对策
张兵;孙淑晶;中科大洋IBC2008再展国际风姿
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