基础教育参考
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
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普通高中课程选择性的实践省思
王海燕;实施“七个发展” 深化教育改革——访北京市昌平区教委主任李成旺
焦桂玲;汇聚全县之力 优先发展教育——访重庆市巫山县教委主任曹诚仲
郭纪勇;中小学校如何走出“安全”困局
朱仪俊;崔振红;李怀志;多措并举 强力推进教育均衡发展
自主分层走班教学 有效拓宽教改之路
卢法斌;校本研修的文化性构建
吴成培;加强自我培训 促进教师专业发展
周兴;育人为本:实现教育公平的基石
叶啸天;现代学校管理的“三个追问”
宋卫; 论文QQ81995535 用艺术灵性浸濡学生生活
孙佑海;“三动”促进学校特色发展
葛敏芸;“五新”给力校本研训
曲孝玲;确立“文化立校”方略 构建良性运行机制
舒长江;倾力打造书香文化 建设和谐精神家园
曹德辉;蔡晓碧;课终艺术:意未尽 思无穷
卓成金;封面简介
让作文教学闪耀人文之光
于杰;在语文教学中培养审美情趣
刘中荣;巧教语文 感知“四美”
刘晓琳;提高学生听力能力之对策
刘永娥;先学 后教 当堂练 培养自主学习能力
严之盛;以情催“情” 哺育诗“心”
吕琴琴;情感浸润 让课堂彰显生命张力
侯如花;建构数学模型 凸显应用意识
魏瑞霞;还口算教学以本真
王科峥;方巧娟;运用生动实验 激发学习兴趣
王先波;兴趣:艺术生学好数学的钥匙
张胥奎;积累让习作有话可说
朱樱;立足常态 提高多声部歌曲教学有效性
杨晓珺;多样化活动促进幼儿语言发展
李成梅;让问题成为化学课堂的催化剂
盛传云;运用脑科学理论 提高历史教学实效
张荷;“问题链”教学中有效问题设计浅探
朱铭铮;利用“问题研究” 培养探究能力
完利梅;求新、求活 提高数学学习兴趣
龚成文;要重视《化学与生活》的教学
周鹏来;注重言语形式教学 提高学生阅读能力
储兆凤;语文课堂应恰当运用电化教学
姜英华;构建自主合作的对话式教学体系
刘庆伟;乡土史教育教学促师生同发展
牛广芬;转变教学方式 造就有效课堂
谈金龙;多元对话 把握德育脉搏
孟广臣;日行一善 德润幼苗
曲君;张彩红;多角度开发利用课程资源
潘丽敏;“弦外之音”成就精彩课堂
孙燕萍;根据心理特点 确定工作重心
吕娜;“明生、养生”育人 “救国、爱国”校魂——江苏省海门中学百年文化探
石鑫;从“纯净水”说开去
游文忠;让德育更“美丽”
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