基础教育参考
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
大 小
.jpg)
北京市中关村中学
在尊重个性与差异中追求教育质量
李烈;扬帆起航 崛起奋进 福建省沙县金沙小学
以“民生”为坐标 促进教育均衡发展——访宁夏中卫市教育局局长王自强
杨路云;让书香溢满校园——访福建省三明市沙县教育局局长冯彤
李薇薇;我看中小学校布局调整
摭谈乡村学校教师危机及其化解策略
谢泽源;王光祖;对学校显性管理与隐性管理的思考
安春华;文化建设是学校发展的重要保证
张松晨;坚持以人为本 走内涵发展之路
桂雅丽;立德树能 教师专业化建设之本
唐海定;浅议学区制下的教学管理策略
周铭;对创建和谐校园的几点思考
王顺宾;打造优美与活力校园
王绍礼;创英语特色课程 促师生共同成长
寇建国;陈军;开启“五力”引擎 加速教育发展
胡德荣;从实际出发 加强农村教师队伍建设
张勇;吕相君;文化立校 科研兴校 品位强校
谢建伟;黄宗红;突破“伪问题” 让历史课“死”去“活”来
王强;激发兴趣 贴近生活 让学生爱上数学课
顾国琴;作文需要说真话道真情
姜国栋;朗读是理解课文最有效的方式
姚君丹;“四环节”学习法 提高学生语文素养
范胜武;基础薄弱生物理思维障碍解决策略浅探
张凤英;利用开放题 培养数学思维能力
彭翠兰;应注重数学思维缜密性的培养
黄金水;- 论文QQ81995535
发挥课题学习作用 培养综合运用能力
解云静; “六步阅读法”感悟文章真谛
罗建忠;运用交互式电子白板 优化英语课堂教学
张彬;手到、口到、心到 让小学生写好字
马淑玲;数学教学也需要导入艺术
陈冲;拉近生活与作文的距离
刘威;例谈教学要跟着教材变
谈金龙;应注重程序性知识的形成
陈昌伦;构建“活动式教学模式” 铸就特色科研品牌
朱贵文;“导学评”教学新模式 三环节有效促互动
戴胜霞;合理运用多媒体 提高课堂教学效果
肖世中;创新作业形式 提升学习效果
朱益民;三元整合导学模式 唱响课改新乐章
丘春锋;自主——从学会自我管理开始
孙乌兰;化学实验课应开展探究性学习
蒋琳;用爱、用心、用情走进学生心里
方蕾;挖掘乡土教育资源 开发特色校本课程
孙建奎;李国林;凸显工作“艺术” 做学生人生引路人
徐云花;班主任要用心播撒爱的种子
孙琳;粹取人文 以化成天下——长沙市雅礼中学百年育人管窥
刘维朝;封面简介
拳拳独语 醒世箴言——读《秋月明言·范秋明教育随笔》有感
崔瑞良;专业成长与教育幸福
史海燕;别舍不得夸孩子
张善森;车夕军;一封学生来信的启示
杨继龙;让学生享有真正的自主合作学习
罗燕;在教育科研中获得成长和幸福 北京市海淀实验中学
浙江省义乌市北苑学校
秉承先哲思想 铸造现代名校 杭州师范大学附属仓前实验中学
陕西省榆林高新第一小学
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
