教育科研论坛
来源：本站原创 更新：2016/5/25 字体：
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教育人手记三则
马雪芳;“吉春亚‘本真·实效’语文味课堂教学思想研讨活动”在莫城中心小学举行
阅读:一个关乎时代的教学命题
施小红;珍爱母语茉莉花——经典文言
张咏梅;新课程理念下小学数学教学的有效策略
高秀梅;发挥现代信息技术优势,提高数学课堂教学效率
敖立秋;在小组合作学习中提升英语课堂教学品质
张小红;小学科学教学怎样与劳技紧密结合
张春芬;小学生错别字的成因及其解决策略
戴晔丽;小学数学教学“多维互动”实施策略
曹建国;小学低年级数学课堂教学模式的建构
韩世倩;活动化≠“活动”——《品德与生活》活动化教学的误区与对策
查春晓;精心调适师生距离,构建和谐师生关系
蒋秀琴;轻松识字,遨游母语殿堂
杨连梅;阅读课究竟该如何上?
雷长竹;有种诱惑叫“完美”
沈丹;如何激发低年级学生说话兴趣
闫婧妮;如何走出英语“语法”森林地带
肖晶;语文课堂生成性资源的开发与利用
戴园;巧设对话,让语文课堂动态生成精彩无限
张小芳;追寻充满活力的小学英语课堂
顾晓华;和谐,英语课堂的主旋律
倪婷;《品德与生活(社会)》课堂教学现象的思考
蒋闽生;关注留白,让品德课堂别样精彩
沈小奇;课堂上让学生潇洒起来
张望旭;让识字过程充满乐趣——人教版一年级下册《识字7》(第一课时)教学设计
张展瑜;让词语在涵泳中绽放光彩——《黄山奇松》一课词语教学例谈
陈洁;“懂了”还需要“教”,让绘本更精彩——绘本《天空在脚下》的教学及设计
吴燕青;古诗教学几讲究
宋淑华;《自己的花是让别人看的》教学及设计意图
符卷;如何让数学计算教学清晰起来——“两位数乘一位数”的公开课教学与思考
李雪梅;“时分的认识”教学体验失效后的思考与对策
戴美玉;走出数学课堂教学研讨的误区
刘敏;捕捉瞬间精彩,享受数学课堂——几则数学案例及教后手记
周秋英;给学生一个创新的支点——由两个数学教学案例引发的感悟
杜成芳;小学高年级英语阅读教学策略——以《牛津小学英语》6B Unit 6《
顾忆恩;“三管”齐下促和谐
周奇芳;注重对幼儿坚持性的培养
沈徐翔;语文课外阅读中的“误区”及对策
姚佩民;注重教学方法,提高物理课堂效率
张瑞霞;初中物理实验课教学探究
石天敏;初中物理教学实施“项目学习”的实践与思考
盛建国;高三物理讲评课教学模式探索
张立奎;在音乐教学中注重创新教 论文QQ81995535 育
王彦林;关注教学细节,让思品课绽放别样精彩
杨菊芳;语文公开课必须“卸卸妆”
徐菊花;在“慢”中提高中年级语文小组合作学习效率
姚红霞;如何有效处理数学课堂生成性资源
张文英;善用课堂提问,提升数学教学效率
卢丽丹;小学数学有效课堂提问的切入口
许正东;有效挖掘数学课程“外资源”
欣慰;借助音标记单词,英语教学见成效
卢文慧;英语教学中如何有效利用体态语
邵爱萍;英语教师“缄默知识”显性化的有效途径
陈春芳;“饥饿”与“抚摩”——实现教育的人性之美
沈丰英;作文评语:师生沟通的桥梁
嵇正浩;引导学生互评,促进作文水平整体提升
田文秀;精益求精,在“磨”课中不断进步——中班科学活动“爆米花”磨研过程
李晶;“磨”课使我慢慢地成长——中班科学《花生》磨课叙事
俞燕婷;在玩玩、做做中求发展——大班科技操作活动“又到粽叶飘香时”的磨课经历
陆苏媚;学习性区角活动教育策略研究
支琴;现代儿童文化特点分析
沈凤;新课标呼唤教育的理性变革(上)
曹建忠;趣学拼音教学尝试
周印红;教师:数学课程资源的开发者(下)
朱红伟;让“语文意识”照亮语文回家的路——特级教师王崧舟执教《慈母情深》一课
彭才华;由说到写,培养学生写话能力
王卉;学生计算能力的培养与提高
顾晓波;自主学习——提高学生解题能力的利器
曹秋芹;数学教学中学生创造性思维能力的培养
高峰;乘着亲情之舟启航
舒翠萍;小学低年级学生英语学习习惯的培养
董丽萍;书香氤氲,彰显七彩校园文化
姜群;胡莉英;贝贝足球,阳光校园——张家港市西张小学彰显足球办学特色
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