远程教育杂志
来源：本站原创 更新：2016/5/30 字体：
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整合技术的教学设计过程模型
沈琰;《剑桥学习科学手册》中文版问世
晓东;中国远程教育的国际显示度——基于ISI Web of Knowled
朱祖林;《远程教育杂志》来稿须知
SECI模型视角下移动学习资源设计研究
郑燕林;李卢一;王以宁;南京大学桑新民教授等与学术刊物进行学术互动
林梅;论信息技术与课程:从有效整合走向整合有效性——兼论信息技术与课程有效
樊彩萍;朱永海;走向学习、认知与技术研究的深度融合——《教育传播与技术研究手册(第三
赵健;探究解决问题与创造的奥秘——兰达论解决问题与思维方法
王文智;盛群力;中国成协成人高教理论研究会第十四届年会在杭召开
罗永彬;陈晶晶;基于3C3R模型的问题设计过程及其案例透视
冯锐;缪茜惠;语言、技术和学习综述
James Milton;徐品香;信息化进程中教育资源配置的区域性差异研究
胡小勇;卞金金;经济发达地区中学生媒体素养水平评估与分析——以宁波市江东区为例
李艳;Maria Ranieri;全国“数字校园建设与创新发展”高峰论坛8月在成都举行
述强;信息时代的学习与课程
郑太年;王美;美国高等网络教育发展的高原期透视及启示——来自史隆联盟2008及20
梁林梅;徐芃;在数字化中实现学习型校园——法国大学数字化建设的思考
高迎爽;成人高等教育网络教学质量研究:基于知识传递 论文QQ81995535 模式视角
叶永玲;计算机支持的协作学习研究现状与发展趋势——关于CSCL的定量与定性分
杨刚;徐晓东;温州大学教师教育学院举办学术活动
晓丽;基于迁移理论的网络课程内容组织方式研究——以《PhotoShop图像
徐加美;彭慧;印第安纳大学Elizabeth Boling教授来沪作学术报告
文浩;Web2.0环境下的金融理论课程互动教学模式探索
毛愫璜;成为你自己
今朝钟响;Powerpoint演示的十大常见错误
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