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体育师友
来源：/qikan/upload/201605/axusf2tgcrh(www.med126.com).jpg 更新：2016/5/31 字体：
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体育教师要正确处理好体育教学中的四对关系
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创设情境化体育教学的三步曲
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新课改背景下小学体育大单元教学设计与实施
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青少年女子三级跳远的主要训练手段及其应注意的问题
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足球运动员战术决策能力的研究
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小学一年级新生体育教学经验谈
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浅谈4× 论文QQ81995535 100米接力跑的教学训练
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“分解法”运用五注意
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新课标下体育教学内容的选择和加工
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“负面教学”在体育教学中的运用
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体育教学中手势语的五宜五忌
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高中学生体育“学习心理”初探
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从竞争视角探析高校体育教学中形体与礼仪结合教学的优势
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谈中小学校体育活动中的安全问题和事故责任
白瑞英;
“专升本”院校体育课程资源的开发与利用
周英华;黎文普;
我国篮球防守技、战术存在的问题及对青少年训练的启示
王怀玉;胡铂;
试析“人文奥运”背景下高校体育的价值取向
许迎伟;吴湘军;
体育课程改革的再次审议
刘同记;
重新认识体育教学中的运动技能问题
张海平;
浅谈“情景教学法”与“情境教学法”的异同
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浅议“木桶理论”在体育锻炼达标中的应用
庄宏杰;
小议情境教学中的沉疴及对策
戴柳英;曹淑忠;
教育与竞技的思考
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