《山东外语教学杂志》2005年02期是英语正规期刊吗

再论语言的体验性——认知语言学的语言体验观
王寅
横看成岭侧成峰——从《渭川田家》三种英译文谈起
卞建华
关于语用学哲学缘起的三个疑问
姜孟,阚哲华
情态与汉语情态动词
朱冠明
谈列文森等级数量含义
朱小美,王丹丹
成语中的体态语语义探索
李凤琴
当代理论词典学主要流派
曹杰旺,罗思明
现代汉语“程度副词+名词”结构的认知理据、句法操作及限制条件
胡学文
英语学术论文摘要中的模糊限制语
曾瑜薇,胡芳
网络交际中的语言变异及其理据分析
柴磊
英汉成语中概念隐喻的思维结构对比
苏冰
英语方位介词的隐喻意义及其汉译
胡梅红,张栋
关于我国大学英语教学改革的几点思考
贾卫国
大学商务英语课程团队教学法
肖典英
英语专业口语课程测试的模式设计
刘静,杨连瑞,王军利
教师话语在课堂互动中的人际功能
高丽娟
词汇教学法与研究生英语教学
李红
相同的人性诉求,不尽相同的思维方式——中英爱情诗中隐喻对比研究
王丽皓论文QQ81995535
自我忏悔与自我惩罚——陀思妥耶夫斯基的原罪观念和赎罪之道
鹿国治
谈《秋颂》的意象功能与生态背景
陈葵阳
劳伦斯与圣经典故
田鹰,高玲
论《猪人》系列的叙述视角
张颖,王海燕
政论语篇构建的模糊手段及翻译策略
刘庆元
威廉·布莱克——反帝的狂人
杜可富
翻译的符号学解释
邓红风
现代性与现代艺术审美刍议
许沪霞,秦文华
虚构与传记、低俗奇想与崇高严肃性的奇特融合——解读冯内古特
朱先明
双关语·会话含义理论·广告效果
郑璐瑶

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再论语言的体验性——认知语言学的语言体验观

横看成岭侧成峰——从《渭川田家》三种英译文谈起

关于语用学哲学缘起的三个疑问

情态与汉语情态动词

谈列文森等级数量含义

成语中的体态语语义探索

当代理论词典学主要流派

现代汉语“程度副词+名词”结构的认知理据、句法操作及限制条件

英语学术论文摘要中的模糊限制语

网络交际中的语言变异及其理据分析

英汉成语中概念隐喻的思维结构对比

英语方位介词的隐喻意义及其汉译

关于我国大学英语教学改革的几点思考

大学商务英语课程团队教学法

英语专业口语课程测试的模式设计

教师话语在课堂互动中的人际功能

词汇教学法与研究生英语教学

相同的人性诉求,不尽相同的思维方式——中英爱情诗中隐喻对比研究

自我忏悔与自我惩罚——陀思妥耶夫斯基的原罪观念和赎罪之道

谈《秋颂》的意象功能与生态背景

劳伦斯与圣经典故

论《猪人》系列的叙述视角

政论语篇构建的模糊手段及翻译策略

威廉·布莱克——反帝的狂人

翻译的符号学解释

现代性与现代艺术审美刍议

虚构与传记、低俗奇想与崇高严肃性的奇特融合——解读冯内古特

双关语·会话含义理论·广告效果