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中国教育技术装备
来源:本站原创 更新:2016/6/2 字体:
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构建高中化学高效课堂研究
李宏伟 李志方
对高中历史有效教学的反思
李建华
当作文邂逅网络——语文读写活动的网络化构建
沈明峰
创新德育工作方式 促进学生全面健康发展
贾多伟
小学高段课内外阅读交融式衔接教学策略
程琢琦
中小学数学教学与现代教育技术整合探索
曲丽娜 吕冬冰
地图教学在旅游地理教学中的应用
于增元 李康
小学信息技术课堂教学的多元性评价研究
尤焕
浅谈农村初中留守学生的心理问题及其对策
葛海军
为小学生打造健康成长的乐园
张艳春
用计算机教学调动学生学习兴趣
赵桂珍
基于QQ群的家校协同教育新模式
张君 郑传东
论文QQ81995535
合理运用信息技术实现语文高效教学
王芳
浅谈多媒体在初中历史教学中的优势
安月清
知识在互动中生成 思维在交流中激活
张玮
妙用交互白板技术 探索课堂教学新路
牟海霞 黄丽芝
寓计算机多媒体于小学音乐课堂教学中
杨广凤
交互式电子白板在美术活动中的应用
孙媛媛
用网络教学激活思想品德课
锡桂美 杨春祝
植物组织培养实验室的建设、管理和使用
胡胜梅
现代化教学媒体在语文教学中的运用
王华
语文课堂中多媒体运用立足要稳
赵杏芳
新课标背景下小学数学利用多媒体教学的研究
赵秀芳
信息技术辅助教学使数学课堂充满生机与活力
刘庚平
物理教学中应用多媒体技术探讨
朱惠忠
小学综合实践课中网络与多媒体技术的应用
石倩
以信息技术为依托的初中数学教学
郝伟 赵兰兰
教育技术装备在高中音乐教学中的运用
王肖静
巧用多媒体 优化作文教学
杨苒苒
多媒体的应用与课堂教学的有机融合
褚福东
培养思维 促进教学——探析多媒体辅助教学下的小学数学思维教学
于富海
合理灵活 锦上添花——多媒体辅助英语课堂教学的一些思考
吴卫春
电子白板让高中音乐课堂教学充满生机与活力
鲁晓颖
实例解析Flash制作古诗词朗诵课件
赵天宏
运用多媒体 激活初中写作教学
邓瑞云
如何利用Flash软件制作英语课件
谷友香
Flash课件制作实例解析——以英语情景课文为例
宋子兴
音乐课堂中多媒体教学技术应用的实至名归
莫焕庆
多媒体教学让语文课堂异彩纷呈
高贵婵
合理利用资源 打造高效课堂——浅谈新课程背景下多媒体在语文教学中的
顾立凯
和谐课堂 有效教学——探析多媒体辅助下的小学数学教学
王雅丽
浅谈多媒体辅助下的小学数学教学
余润泉
论多媒体技术在小学数学教学中的应用
尹晓燕
巧用信息技术打造高效思想政治课堂
范英杰
走出语文教学中多媒体运用的误区
章丽妍
如何实现多媒体技术与小学数学教学的完美融合
刘伟
浅析高中数学教学与信息技术的有效结合
刘建波
探析中学英语教学与现代教育技术的整合
魏海霞
例谈教育技术装备在初中英语教学中的作用
许丹
有效整合多媒体技术 为小学英语教学插上翅膀
周萍
高中历史教学与信息技术相结合的新思路
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心理健康教育在信息技术课堂中的渗透
杨国珍
现代教育技术与思想品德课进行整合的思考
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道德规范 从我做起——多媒体教学模式下的小学思想品德课
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论网络环境下小学美术教育中的德育渗透
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浅议学困生的转化工作
汪飞
试论教师在教育教学中需要固守的底线
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浅论农村中学语文课程资源的开发与利用
王小红
新课改下小学数学教学中多媒体应用的思考
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让信息技术之花在聋生课堂竞相开放
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中学数学课堂教学中落实三维目标探究
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多媒体让音乐课教学活起来
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计算机多媒体教学手段引入学前教育的实践探索
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提高小学生阅读水平方法初探
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论新课程标准下初中数学教学模式的创新——以苏教版“二次函数”为例
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巧用现代教育技术提高小学数学教学效率
宋英娜
多媒体让初中数学教学绽放新的精彩
陈田雨
小议培养学生学英语的兴趣
刘荣霖
巧妙运用多媒体手段 增强品德与社会课教学效果
王加友 张燕
走进课堂 学会知识 学会做人
安立功
欢迎订阅《中国教育技术装备》
信息技术课上个性化教学初探
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注重题型回归 提升物理复习有效性
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小课堂 大语文
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探析多媒体辅助教学下的小学数学教学策略
夏春明
多媒体应用与初中计算机教学研究
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高中数学教学中运用现代信息技术的理性思考
谭华田 张燕
高中英语听力教学事倍功半现象的成因分析与几点建议
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多媒体下的初中物理教学策略微探
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中学政治教育中人本理念与多媒体技术的结合
王印军
通过体育教学培养学生健康的身体和心理
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小学信息技术教学之我见
郭运伟
零起点美术生的腾飞之路
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探析多媒体在初中语文教学中的应用
石秀霞
科学合理使用多媒体 提高学生数学素养
朱爱青
利用多媒体技术活跃小学数学课堂
卢建忠
运用电教 让小学生触电英语
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多媒体为学生铺就化学学习之路——探析多媒体辅助下的初中化学教学
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现代教育技术:教学前卫的标志——浅淡多媒体教学在小学数学教学中的应用
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欢迎订购《小学科学实验教学指导书》(上、下册)和《小学科学实验仪器手
巧记单词 热爱英语——探析多媒体下的小学英语单词教学有效策略
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