地理教育
来源：本站原创 更新：2016/6/9 字体：
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中学地理教育的道德诉求
朱雪梅我国国际河流开发与地缘合作挑战
何大明 李运刚 冯彦关注山地 支撑未来——中科院山地所为山地科学而奋进
邓伟区域地理思想演变及对中学区域地理教学策略的启示
朱锦伟 马懿宁 苏筠 房艺历史与社会课程中的区域地理——以人教版义务教育教科书《历史与社会》教
霍志玲如何选取与使用案例素材?
郑浩民族地区乡土地理资源与远程直播教学如何整合?
叶志福山区学校如何开展野外考察活动?
刘小文 周奎生人教版《地理·必修1》教材解析及教学建议
韩加强“自然环境和人类活动的区域差异”教材剖析(鲁教版)
曹元“昼夜更替”疑难点探讨
王治敏人教版初中地理新教材图表改进建议
李永平醉心于一抹新绿
高辉把握修订特色 优化教材使用——以人教新版《地理》八年级上册为例
卞学昌 郭全其“地球的运动”教学解读(人教版)
袁俊科“辽阔的疆域 论文QQ81995535 ”教材剖析(人教版)
鞠洪英“地球公转”教学设计(湘教版)
黄彦举“荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例”教学设计(湘教版)
黄文秀“与同学们谈地理”教学设计(人教版)
吴连霞 沈斌 杨敬伟 徐小红“气候多样 季风显著”第一课时教学设计(人教版)
王西华回归原点,塑造地理“发现课堂”
张选良童话启示,设计高中“活动化”教学
王珏“问题探究”,教学模式实践探索——以“中国的地质灾害”为例
万建伟唱响“探究stlye”,“hold住”地理课堂
田洪梅契合特点,探索区域地理“导学”模式——以“祖国神圣的领土——台湾”一
叶玲燕构建高效课堂,实施“生成性”教学策略
余克四“昼夜长短及正午太阳高度的分布变化”专题
李慎中 相炜“大气运动与天气变化”专题
汤国荣浅谈广东文综模式下地理概念的复习
李洪灵略谈“变式理论”在高三地理复习中的应用
王玉龙有效利用图层叠加,提高专题复习效率
刘秀梅优化整合,实现区域地理复习的简约高效
王啸 徐艳军争B冲A,走向成功——江苏省地理小高考减负增效实践
叶翔地理坐标图探析
王学锋2013年全国高考地理试题创新设计透析
周红星 陈瑞芳2013年全国高考地理精彩试题例析与启示
朱爱华2013年高考重庆文综地理试卷特色评析与思考
胡晓强 李晴2013年高考四川文综地理试卷评析与启示
庄永红 黄齐珍“昼夜长短及正午太阳高度的分布变化”专题测试
“大气运动与天气变化”专题测试
汤国荣 季凤军信任的地理课堂带来教师职业的幸福感
屈刚做学生肯定的地理教师
姚建云根在课堂,爱满心中
姬惠光地理学习个性心理障碍探微
李广水初中地理课堂学生心理状态调查分析
李飞高中地理教材中“城市地理”知识选取的国际比较——以中、英、日为例
张广花 刘玉振 胡良民美国《科学探索者》“技能”培养内容设计及对我国高中地理教科书编写的启
陈海霞 胡连伍英国地理教材中的灾害教育案例及启示
张英 仁青措 陈亚娇浅谈法国初中科学教材地理部分特点
高旻瑜 张春阳若尔盖湿地上如珍珠般洒落的群群牛羊(四川)
地理学习之我见
周星水 冯小杰赏苍穹之美 明万物之理——天文学习实践心得
李嘉轩 苏延清武汉市排水系统改造思路及未来展望
韩璐 崔婉怡 陈盈池 兰宇 谭睿其 许诺舟 刘禹 胡龙成区域地理综合实习的设计与指导探究——以华南地区地理综合实习为例
李文翎 刘毅华综合性大学地理科学专业本科教师教育改革初探
韩同欣 张绪良从视觉文化看中学地理教材及教学
鲁廷辉 冯忠跃地理学原理在新农村建设中的应用
袁盛影全球变暖与北冰洋开发
鲍辉悄然兴起的北冰洋争夺战
陈继革南极冰川融化加剧
张俊海洋灾害知多少
张兆明海火是火吗?
高峰世界十大海啸灾难
赵霞 张成玲海底矿产拾零
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