《中国成人教育杂志》2007年16期是南核吗

我国成人高等教育改革与发展的几个问题
齐高岱;
新形势下成人高等教育发展的思考
范瑞雪;周洪昌;
“订单式教育”模式对成人教育的启示
王扶明;殷晓峰;
柏拉图成人教育思想探微
孔凡俊;
成人高教发展战略的理性思考
孙佩石;刘峰;
论加快高校成人高等教育发展
周连顺;魏凤云;傅兵;
论大学生创业能力的培养
赵磊;
雅典和谐教育理想对发展和谐成人教育的启示
邹香娥;姜德照;常勤德;
成人高教:职业教育、高等教育互通的桥梁
章剑青;
试析中国成人教育的发展走向
祝捷;
后现代主义思潮对我国成人教育的影响
吕冬梅;
与区域经济互动中崛起——成人高等教育发展的思考
刘浩;崔鹏;
普通高校成人教育创新的思考
任远;
论和谐社会与教育公平
张红军;
远程教育整合之探析
陈庚;李亚春;李玉环;
论按多元化思维办好成人高教
刘耀辉;朱罡;柯景辉;
成人教育教务管理平台设计模式探索
郭成;
基于博耶学术观的高校教师奖励制度初探
魏嵘;
构建高校学生事务工作全方位服务体系的模型——以香港中文大学为例
陈军平;
函授站(点)规范化管理的思考
滕剑敏;
论构建成人高教质量保障体系
刘希美;
贫困大学生团体咨询模式的理论构想
胡玉平;王保军;
普通高校成教的校企合作模式研究
李杰盛;袁红玉;沈海燕;
教育质量下降的责任归因
张宝歌;
谈成人教育管理者的基本素质
王婧淑;
成人高等教育人才管理的新思考
吴云成;
新建本科高校如何走出定位的误区
赵卫平;
高校成教教师队伍建设的几点思考
王晓昌;
教师角色转换的基本策略
蒲靖;
现代远程教育政策执行问题探析
姜令嘉;
谈加强高校成人教育的财务管理工作
薛国宏;
论构筑高校社会主义荣辱观教育的有效载体
张文明;
校企合作订单式培养煤炭专业人才的探索
刘卫国;
网络环境下体育院校资料室建设探讨
阎普耀;
调整高教自考业务发展战略的几点思考
姜孔祝;王飞舟;任玉荣;
高教自考向高校发展的现实意义
袁珊;
创新大学生思想政治教育内容的思考
王雅洁;
高校图书馆地方文献资源的建设与利用
杨继仙;
会展教育应高度重视的几个问题
苏彦朝;刘桂娥;
生物技术教育与现代科技发展
高筠;
高校图书馆“流阅一体化”的实践与思考
殷雪楠;
浅议独立学院之发展
刘汝军;
简论发展音乐文化教育事业
燕录音;
浅谈学生干部综合素质的培养
王素芳;
高职院校管理模式的选择与建构
樊流梧;
高职院校加强职业道德教育的途径和方法
李锋;杨学勇;齐学军;
论高等职业教育与职业紧密相连
薛莲;
浅议高职院校的专业建设
刘建美;李曰芹;
高职院校办学定位探析
严智雄;陈以洁;
从矛盾视角看高职思政理论教育的困境
胡江华;朱天济;
高职教育产学研相结合的探索
刘国民;袁增文;李振辉;
论高等职业院校发展模式的创新
张黎;
高职院校学生就业指导初探
周旭;
成人高教教学改革与“多能型”教师的培养
白浔;
浅议远程培训的开发与实施
马国刚;
学高为师德高为范——现代高师舞蹈教师应具备的五大素质能力
刘斌;
高校教师爱岗敬业美德的培养
梁煜;朱前星;
论建立适应石油行业终身学习的继续教育体系
王殷;
教师情绪智力培养的基本策略
何安明;
期刊青年编辑继续教育初探
史可富;
高校师资队伍创新建设的新思路
张玉荣;
农村教师继续教育谈
孟令波;袭著刚;
加强教师培训提高教学质量
秦向阳;
职业院校女生欺负问题的现状及干预策略
陈晓燕;张如柏;
中外职成教育的现状对比与启示
王锋;王永志;丁良文;
高校体育教师素质调查研究
曹爱春;杨晓艇;郑遨鹏;
国外职教先进经验对我国高职课改的启示
刘学良;吕琪伟;
陕西省县(处)级农业领导干部继续教育研究
高新科;高亚儒;
成人教育办学改革的探索与实践
潘立国;
积极发展我校成人高等教育
甘文田;
地方区域性高校专业设置变化研究
蒋意春;邓卉;
多维视角下的成人学习优势
杨成利;
探索具有成人高教特色的教材建设
余翠英;
辅导教师在远程小组协作学习中的作用
邵天颖;时芝平;
成人高等医学教育的职能定位与教学模式改革
王建立;肖瑞芳;李心全;
成人高教教学手段现代化与教学机制改革的探索
刘光;孟晓乐;
高校毕业生学位论文的语言特点与写作
罗英侠;
论文QQ81995535 浅谈多媒体教学的完善
李萍;
计算机辅助设计课程案例教学法探析
王勇;
基于成人人格发展特征的成人教学的启示
韩庆华;李慧玲;
成人高教课程资源建设探索
孙姚同;
函授教育中的网络教学研究
王晓东;
成人教学原则研究
田英;
构建教学督导长效机制不断提高教学质量
刘柳;
CSCW在成人教育中的应用
周薇;
高等数学分层次教学模式刍议
廖永志;刘涛;
中外合作办学“思政理论课”课程设置问题探讨
余潮青;沈辉香;
试论思政理论课社会实践教学的功能
何腊生;肖勇;
大学文学课教学的创新思路
鲍焰;
成教《现代汉语》课程体系改革之我见
沈昌明;
简谈关注心理感受的设计
牛运功;赵建;华冰;
《多元统计分析》课程教学探讨
吕洁;
《电路》课程教学改革探讨
蒋军;
以例激趣寓教于乐——让高校修辞教学“活”起来
向学春;
声乐教学中四要素的运用——浅谈教学中的观察、模仿、交流、触感
谭爱华;
浅析高等数学教学改革
林志红;
高校体育课教学应解决的几个问题
曲庆梅;张莉莉;
高校《统计学》课程教学改革的探索
张宏;
医学免疫学教学中学生创新能力的培养
栾希英;杨玉涛;
美术学专业基础技能教学中思维能力的培养
陈恩惠;
数据库职业技术教育的层次分析及内容体系建设
徐国林;吴丽娟;
体育教学管理系统的信息管理因素
袁正刚;
工程制图立体化教材的构建与实践
娄晖;孙培先;刘丽娟;袁宝民;邹俊艳;
论高职商务英语专业实训模式的构建
钱芳;毛婧;
英语教学中的文化渗透策略
岳守国;
多媒体条件下英语教学模式的探讨
周天虹;赵春漫;
网络辅助手段在英语写作教学中的应用
张金福;韩琨;
以合约式合作学习促进学生学习自主性——《综合英语》合约式合作学习活动
苏福宝;
交际教学法在大学英语教学中的运用
康琴莉;
图式理论与英语听力教学
宋维华;
谈在大学英语网络教学中引入行动研究
邓桂东;谭杏仪;
谈在多媒体英语教学中创设适应性教学模式
黄先敏;
大学英语多媒体教学研究
艾媛;
外语教学中文化导入教学模式的探索
哈红光;向晓萍;
论教育业的员工绩效管理
张国忠;
闲暇视阈下的农村成人教育发展新论
孙明福;
论新农村自考的运行机制和管理模式
曾跃林;
热烈祝贺中国石油大学教育发展中心成立

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我国成人高等教育改革与发展的几个问题

新形势下成人高等教育发展的思考

“订单式教育”模式对成人教育的启示

柏拉图成人教育思想探微

成人高教发展战略的理性思考

论加快高校成人高等教育发展

论大学生创业能力的培养

雅典和谐教育理想对发展和谐成人教育的启示

成人高教:职业教育、高等教育互通的桥梁

试析中国成人教育的发展走向

后现代主义思潮对我国成人教育的影响

与区域经济互动中崛起——成人高等教育发展的思考

普通高校成人教育创新的思考

论和谐社会与教育公平

远程教育整合之探析

论按多元化思维办好成人高教

成人教育教务管理平台设计模式探索

基于博耶学术观的高校教师奖励制度初探

构建高校学生事务工作全方位服务体系的模型——以香港中文大学为例

函授站(点)规范化管理的思考

论构建成人高教质量保障体系

贫困大学生团体咨询模式的理论构想

普通高校成教的校企合作模式研究

教育质量下降的责任归因

谈成人教育管理者的基本素质

成人高等教育人才管理的新思考

新建本科高校如何走出定位的误区

高校成教教师队伍建设的几点思考

教师角色转换的基本策略

现代远程教育政策执行问题探析

谈加强高校成人教育的财务管理工作

论构筑高校社会主义荣辱观教育的有效载体

校企合作订单式培养煤炭专业人才的探索

网络环境下体育院校资料室建设探讨

调整高教自考业务发展战略的几点思考

高教自考向高校发展的现实意义

创新大学生思想政治教育内容的思考

高校图书馆地方文献资源的建设与利用

会展教育应高度重视的几个问题

生物技术教育与现代科技发展

高校图书馆“流阅一体化”的实践与思考

浅议独立学院之发展

简论发展音乐文化教育事业

浅谈学生干部综合素质的培养

高职院校管理模式的选择与建构

高职院校加强职业道德教育的途径和方法

论高等职业教育与职业紧密相连

浅议高职院校的专业建设

高职院校办学定位探析

从矛盾视角看高职思政理论教育的困境

高职教育产学研相结合的探索

论高等职业院校发展模式的创新

高职院校学生就业指导初探

成人高教教学改革与“多能型”教师的培养

浅议远程培训的开发与实施

学高为师 德高为范——现代高师舞蹈教师应具备的五大素质能力

高校教师爱岗敬业美德的培养

论建立适应石油行业终身学习的继续教育体系

教师情绪智力培养的基本策略

期刊青年编辑继续教育初探

高校师资队伍创新建设的新思路

农村教师继续教育谈

加强教师培训 提高教学质量

职业院校女生欺负问题的现状及干预策略

中外职成教育的现状对比与启示

高校体育教师素质调查研究

国外职教先进经验对我国高职课改的启示

陕西省县(处)级农业领导干部继续教育研究

成人教育办学改革的探索与实践

积极发展我校成人高等教育

地方区域性高校专业设置变化研究

多维视角下的成人学习优势

探索具有成人高教特色的教材建设

辅导教师在远程小组协作学习中的作用

成人高等医学教育的职能定位与教学模式改革

成人高教教学手段现代化与教学机制改革的探索

高校毕业生学位论文的语言特点与写作

论文QQ81995535 浅谈多媒体教学的完善

计算机辅助设计课程案例教学法探析

基于成人人格发展特征的成人教学的启示

学高为师德高为范——现代高师舞蹈教师应具备的五大素质能力

加强教师培训提高教学质量

构建教学督导长效机制不断提高教学质量

以例激趣寓教于乐——让高校修辞教学“活”起来