文教资料
来源：本站原创 更新：2016/6/27 字体：
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透过“愁”字学宋词——以李清照《醉花阴》为例
韩凤芹;不同视角观照下的明代小说特征探析
韩克善;论网络小说中的“主角光环”现象
王冬云;英国现代小说的空间形式
何柳;《傲慢与偏见》中女性主义的体现与妥协
雷佳;简析弗兰纳尔·奥康纳短篇故事的诗性特征
沈晓妮;论乔治·艾略特《米德尔马契》中的人物悲剧
桑士林;个体存在危机——评威廉·格纳齐诺的《一把雨伞给这天用》
徐林峰;学习障碍阅读的信息加工研究综述
李晓娟;个性化阅读引导方法探析
郑欣儿;吴中胜;在文本细读教学中培养学生的创新素质——以“中国现当代文学”课程为例
柳应明;聚焦隐性课程的研究——如何让高中语文的审美教育更有效
陈雁;积极开展实践活动,全面提高学生语文素养
李茹;实施分层教学,提高语文教学效率
张晓阳;旧枝长芽吐新蕊,老课文焕发新光彩
张晓红;让“梦中人”转身成为“身边人”——以《阿宝》为例探析高职古典文学教学
王静;高职《应用文写作》课程整体设计——《应用文写作》说课
黄建岚;树立正确的作文教学观,培养学生良好的写作习惯
杨雯;高中作文教学要重视理性思维的渗透
包梦影;浅析网络流行用语对作文教学的影响
刘英;论马克思发展观的基本内容
钱娟;孔子人性论思想探析
周德清;郭漱琴;论中国文化遗产的保护
常春;从《龙门客栈》到《龙门飞甲》看人物形象塑造的变化
徐一博;对电视民生新闻节目现状的思考
李静;素质教育视野下的高职校园文化建设
陈艺芬;校园载体命名文化的研究与探索——以贵州师范学院为例
聂森;创建学习型高校社团文化刍议
胡寒春;企业文化着陆与高等职业教育的关系
刘源明;高校图书馆大学生阅读文化现状分析
梁晖;海顿《f小调行板与变奏曲》探析
姚明;苏州水乡服饰类旅游纪念品的开发——以箱包设计为例
徐佳雯;朱文;张蓓蓓;留学生与中国近现代美术教育的嬗变
王磊;独立艺术类院校专业理论课程教学方法初探——以广播电视编导专业《媒介批
安晓燕;蒙特威尔第的《牧歌》创作历程综述
叶婷;新课程背景下高中音乐鉴赏教材的使用与思考
郑健群;高中音乐教学中的情感体验
谈文彬;小学音乐教学中的聆听技巧和节奏教学
朱彩群;对美术课堂中“过程与方法”目标落实的理性思考
白军花;拓展艺术教育内涵,促进幼儿个性发展
金菊玲;从课程改革视角看我国春秋时期的教育发展
姚江红;十九世纪前哈佛大学的课程变革及通识教育
田雪芹;张振宁;美国高校网络远程教育的现状、发展趋势及借鉴的意义
耿乾;浅析19世纪英国大学推广运动的产生与发展
鹿凤;意大利融合教育成功的原因分析及启示
熊琪;提升职校软实力的有效途径
江婕;浅论加强成人教育课程网络化建设
李煜;高职院校教务管理人员素质及其提升路径
孙惠娟;社会主义核心价值体系视域下的高校师德模塑
张海琳;论高校辅导员自身素质建设与职业发展——如何做“七型”辅导员
韩洪波;论湖北特殊教育学校职业教育师资队伍建设
张艳;城郊薄弱学校新教师职业倦怠现象的社会学分析
卢婷;高校女性科研生涯关键期变化的探讨及对策
孙咏洁;论民族高校管理类本科生创业基本素质的培养
刘萍;基于人本管理角度的高校学生管理工作研究
辛良;“微”视域环境下大学生思想政治教育工作研究
夏风云;康艳青;灌输理论与大学生马克思主义信仰教育
王方芳;关于大学生新闻关注状况的调查研究
刘龙启;刘蕴晗;麻辉凯;李孟筑;论新时期大学生励志教育的载体选择与运用
胡勇胜;杨能山;在90后大学生中开展学业生涯规划的重要性分析
张璐;汪雪琴;新课程标准下的初中公民教育初探
丁雪燕;高中教师对学生自主性学习能力的培养与开发
蒋玲丽;中职学生骨干的选拔培养与评价考核机制的研究
戴勤;潘乃烨;从历史名师教育实践看和谐师生关系
王娜娜;当前张謇教育思想的再实践与研究
张宝国;地方本科院校创新教育的探索与实践——以绵阳师范学院为例
侯波;卓越计划背景下的“知行合一,能力为本”人才培养模式研究——以优集学院
沈秋红;抗大教学特点对院校任职教育培训工作的启示
刘挺;“学校课程管理”与“学校教学管理”的意蕴辨析
汪爱琴;如何加强高校教学档案管理工作
邱云贞;高校研究生秘书的自我发展
唐红春;浅议“博弈论”在班级管理中的应用
刘胜男;班集体建设简论
王迎春;理想的评价与评价的现实——高校教师教学工作评价摭谈
王树洲;现代汉语教师如何在教学反馈中提升自己的素养
蒋华;尊重差异,关注情感
施渭妃;幼儿教师在教学中的不同魅力——教师与幼儿交流的策略
李娟;创新型本科生胜任力特征及研究性教学研究
魏江茹;王亚娟;实践活动是思想品德学习的 论文QQ81995535 伴侣
张杰;思想政治理论课实践教学环节联动机制的构建
蒋纯红;贺金林;自主学习:让思想政治课堂焕发生机
张恒柱;如何让政治课堂教学更加有效
陆安好;大众传媒背景下对提高“形势与政策”课实效性的思考
何火萍;关于新课改背景下初高中历史课程衔接的几点思考
周伟;从学习论的视角看电子化学习带来的新命题
王艳会;仲柳靖;孙悦;案例教学法浅探
罗惜春;
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