思想政治课教学
来源：本站原创 更新：2016/7/4 字体：
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《思想政治课教学》2015年征稿启事
论中学与大学德育的有效衔接
唐顺利杜威探究理论的教育意蕴
董礼通知
学生公民意识教育路径
张洁华多样化的动态课程开发——以《西方哲学家智慧十八讲》为例
任靖追寻文化之根 增强文化自觉——以选修Ⅱ课程《客家文化》的实施为例
林芳综合实践活动校本课程的研发
冉小平简化环节 简约教学
李勤关于继续使用《社科期刊学术不端文献检测系统(SMLC)》的通知
道德“两难选择”案例的解析与重构——以“行为与后果的关系”教学为例
王延东从走进课堂到融入课堂
赖高明如何准确把握学情——以新课改背景下的高中思想政治课堂为例
周燕玲情境教学的主题凝练
陆敬源心理学效应在哲学课堂中的运用
欧颖课堂教学中的“关键意识”
齐先复本刊声明
高效课堂“一点一”教学法
陈凤英复习课学案设计“四转向”
姚薇画圆“画”出课堂之美
王明玲政治课堂如何有效反馈
舒智龙常识未必都正确
周祥奉引电影入思想品德课教学
毛顺“玩转”知识库
刘秀芹启事
“理智话爱国—走进社会主义核心价值观”教学设计
杨合花 闫凤云“乐享网络交往”教学设计
王芊“个人收入分配”教学设计
郑坛“世界是普遍联系的”教学实录
李淑娟优秀思想品德练习卷的评价标准
林世龙让学生真正参与复习课——以“文化传承与创新”为例
范煜琳推论式选择题的分类与解答
何小阳 范淑娟融入自我:政治课教学的生命化
许大成新教师的五堂“必修课”
张影课程改革推进中德育课程实施情况调查报告
王礼新 金利 杨灵教育与哲学的融合之旅——奈尔· 论文QQ81995535 诺丁斯《教育哲学》的启示
杨海宁来稿须知
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