思想政治课教学
来源:本站原创 更新:2016/7/4 字体:
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《思想政治课教学》2015年征稿启事
如何理解哲学的显著特点和马克思主义哲学的理论特征
杨耕优化教育观念 把握教学航向
王向阳 李春燕关于继续使用《社科期刊学术不端文献检测系统(SMLC)》的通知
让法治精神融入思想品德课
王丹云 轩闯通知
“创智课堂”的三维建构
李昌明巧思妙构微课堂
王静慧基于学生需求的课堂导向
赵有权课堂教学中“理”与“例”的关系分析
王礼新“解”教材逻辑 “构”课堂逻辑
戚家静欣赏型探究助力政治课教学
程家强政治课堂中的“转化”智慧——以“围绕主题 抓住主线”教学为例
唐蓓在教学中培养学生的共情能力
徐开明“新常态”下的中国经济与宏观调控
侯英杰欧洲中小学公民教育师资培训评述——基于欧洲学校公民教育评估项目的分析
侯丹娟政治课教学中的微课制作
郭庆娟主题式案例教学法“两忌”
翁留弟“生态”复习课的三环节
王隽隽体验式教学伴生命成长
陈延庆单位商品价值量诸种关系分析
欧中航 杨洪琴“在生活中磨炼自己”教学设计
崔新喜“做一个讲诚信的人”教学设计
杨惠“收入分配与社会公平”教学设计
汤雯娟“价值判断与价值选择”教学设计
张洁传承经典文化 彰显价值引领——谈2015年江苏学业水平测试思想政治
侍青 赵昆品味试卷 反思课堂——2015年浙江省高考文综政治试题的思考与追问 论文QQ81995535
胡丽萍基于前概念的高中政治错题研究
王实玲本刊声明
多样建构编制主观题答案
董旺森梦想会开出奇迹
王小平 王鹏聚集“静能量” 增强“获得感”
姜楠 王桂菊“无所为而为”的美感追求——读朱光潜《谈美》
谢晨露来稿须知
《思想政治课教学》2015年征订启事
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