课外语文
来源：本站原创 更新：2016/7/9 字体：
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办均衡教育,促内涵发展——张家港市妙桥小学办学特色介绍
桂林山水歌
贺敬之教育聚焦
师说语录
如何让初中语文说明文教学更出彩
邵红敏让好习惯与生相伴
詹东清小学语文教师的课堂语言分析
刘小芳高中语文教学中“一文多读”的应用
刘颖如何在新形势下做好初中语文课堂评价工作
江磊高中语文该废弃语法教学吗
袁丽小议语文教学中的提问艺术
任颖探索语文研究性学习
董新文语文教学如何激发学生学习兴趣
吴爱玲探究性学习在中学语文教学中的应用研究
王洁试论初中语文“文本”解读中的发散
孟凡荣中学语文有效教学的研究与实践
齐娟浅析中职语文教学中的朗读教学
毛艺浅析小学语文教材资源的开发与利用
田才千多媒体技术与小学语文教学的结合
陶炯炯善抓“切入点” 巧亮教学“剑”
刘新勇浅谈中考语文答题攻略
卓荦小学语文教学质量的优化措施的分析
刘美“内引外联”提高高中生语文阅读能力的策略
石正茂浅谈语文教学中的画画
李莹中学语文的“备课”与“教学”
房玲欲飞翔 先丰翼
周碎颖冷眼观朗读,热心为语文
马强语文综合性学习的切身体会
沈瑞文小学语文教学如何把握学生兴趣导向及实践
吴小云紧抓实际生活,锻炼口语交际
任菊语文教学对人文综合素质的作用
陈宗庆优化策略提升习作教学的有效性
李洁浅谈如何有效提高初中生的作文热情
杜鹤娟用四课型培养学生的语文好习惯
李喜平快速朗读在文言文教学中的作用
冯凯浅谈初中语文教学中的幽默艺术
张望天浅谈语文课堂提问的误区与设计技巧
张青优化课堂教学 提升学生的语文学习能力
乔瑞芳分类教学法在初中语文作文教学中的应用探讨
张健小学低段语文写字教学探讨
张华关于高中语文语法教学方法的几点看法
张玉萍小学语文课堂情趣教学分析
张红丽关于小学语文课堂提问的探索与研究
张金平插图在低年级语文教学中的应用经验谈
杨金燕微探高中语文作文教学中的问题及应对策略
陈会敏语文课堂教学需重提的几个问题分析
宋永林语文课如何提高课堂效率
董继丽中学语文说话教学有效提升浅析
方丽芳审美体验在初中古诗歌教学中的应用
仲亚威如何进行个性化语文教学
曾秋颜语文教学中的朗读安排
章莉辉浅议如何在作文教学中教会学生积累素材
兰茶英关于阅读教学中巧妙引导技巧的浅析
饶清平浅谈小学低年级写字教学
郝帮华课堂教学多元化评价机制研究
张学军浅析在语文教学中如何启发学生探究
赵云丽课堂是允许犯错的地方
李佳阳浅析教师组织课堂教学方法
张颖浅谈小学低年级识字教学
郑云彩小学语文阅读教学的理念
田庆玲谈初中写作课的有效教学
孙敏提高生字教学有效性的策略研究
谢凤丹初中语文教学中古代诗词教学的几点思考
洪水旺浅谈幽默在教学中的作用
郝继林你存在 我多彩——浅谈信息技术在语文教学中的应用
严福婧语文教学中“点”的艺术
周文明浅谈高中语文课改中学生非智力因素的培养
吕瑞歌新课改背景下高中语文教学的探索
孙勤旺关注教学细节构建小学语文高效课堂研究
张建松关于提高学生自主学习语文能力的研究
李红霞春色满园关不住——让文化的花朵盛开在课堂内外
査晓慧互动在高中语文教学中的应用
陈娜创造新式初中语文教学课堂
赵亚芝初中古诗词背诵教学浅析
高明利教给学生学习方法 培养终身学习能力
袁利娟如何打造高中语文课堂的有效教学
林锋加强高中语文高效课堂教学效率的几点思考
陆承河和谐、灵动、智慧 绽放有效课堂之花
温建丽浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性
纪翠容新课改中如何凸显学生的主体地位
周东亮新课标背景下初中语文写作教学的策略与方法
李称秀多媒体与语文教学
翟伟暖初中语文课堂教学方法的创新意识
徐慧娟开展自主高效课堂教学改革,有效提高课堂教学的质量
陈丽茹多媒体多精彩——多媒体在低年级语文愉快教学中的运用
刘冰它山之石 可以攻玉——论多媒体教学手段在语文教学中的作用
封公建情感体验—师生之间的生命交流——谈语文教学中课堂激情开发的几点体会
张秀英 蔡春梅《蓝蓝的威尼斯》教学设计与反思
娄利君在小学语文教学中如何引领和渗透阅读方法
魏宇慧怎样提高学生的作文能力
李耀平学生阅读能力的培养
戴俊辉充分发挥现代信息技术功能 推进绘本阅读有效开展
黄家飞高中生不喜欢课外阅读的原因及对策
温丽新课程下高中作文教学水平提高措施
崔亚萍口耳并用 读背兼行——谈朗读与背诵教学
张一航高校中文写作教学的四大缺失与对策思考
王丹丹入一定要敷出——中学语文阅读与写作教学探微
郑利侠如何培养学生的写作兴趣
曾彩红浅谈初中古诗词阅读有效开展
徐建波浅谈话题作文的教学方法
刘耀辉好文不厌百回改,“自能”修改显真功——浅谈如何指导学生“自能”修改作
王孝珍浅谈如何从课文中学写作
周玉燕广集材,善挑选,成良文——谈写作教学中素材的采集与选用
王永军如何培养小学生的阅读能力
张改玲高中作文指导学生借助联想快速审题立意方法论
张萍浅谈小学语文教学中的阅读能力培养
张云峰浅析中心意识在诗文阅读中的作用
曾嵘谈学生习作的自由表现——初中作文教学摭谈
仝梅作文模仿指导教学法初探
刘军聿在实践中发挥语文教学的吸引力
张红梅赏词析句,走进文本核心
李珍为有源头活水来——“语文生活化”之“表达”篇
廖泽英找回被丢掉的“感受”——作文教学的点滴思考
徐燕作文教学方法探析
韩冰“心声”尽情流淌,“妙语”方能“生花”——低年级写话教学策略点滴谈
王杨敏小学生开展有效课外阅读教学的策略
钟红霞解析小学语文课本阅读量的现状与思考
刘茂虎作文如何立意
林敏琼高中作文教学初探
胡永红语文教学要注重课外阅读
刘丽辉初中生阅读习惯培养浅探
贺文龙古诗词中白描手法的运用
张慧丽王维山水诗与禅
曹毅长恨人心不如水——浅谈老子“水”的哲学
穆婵君仓颉的灵感不灭 美丽的中文不老
司兰一年级写字教学要走好三步
孙聪莉浅谈“诗圣”杜甫的爱国忧民情怀
吴慧敏苏轼婉约词风新论
姜云霞“骆宾王”新解
栗琳琳让人物的“说”生动起来
韩景民向青草更青处漫溯——记广西南宁市教科所中学语文教研员庞荣飞老师
梁清班干部竞选促进学生的发展
陈翠丽兴趣,写好作文的一盏导航灯
夏际飞学之以习,教之以勤
庞春丽课堂教学反思的意义与方式探析
山泽民小学语文课堂教学中贯穿美育教育的策略 论文QQ81995535
李青在小学语文教学中如何渗透思想品德教育
宋建霞初中思想品德课中加强“关爱教育”的对策研究
潘建东夸奖——孩子心中那一抹暖暖的阳光——浅谈夸奖在德育教育中的运用
范雅娟巧手·放手·帮手
赵青阅读经典美文,提高学生道德修养途径之浅探
李朝纲心理健康教育在思想品德新课程教学中的现状分析
孙罡思想品德课中的困惑——死亡教育的心理建议
曹艳红浅议小学语文教学实施愉快教学
张霞小学语文主体性教学初探
武亚霞构建小学低年级语文快乐游戏课堂的探究
祁会华刍议中职语文如何培育学生的职业素养
袁莉试论初中语文教学中情感教育的有效策略
林庚华浅议教学中学生对教师的影响
黄丽婵当语文课遭遇爱情
施筱芸浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
姚继康高中生叛逆心理的几个案例分析与处理手法浅探
霍延坤爱情,不属于中学生
尹彦君古诗教学中应注意的几点做法
姜安民新形势下中职语文教学之我见
姜艳巧小组合作学习——激发学生学习文言文的兴趣
黄淑萍播撒自信的种子——学生自信心理培养案例
张红论现代教育技术在中学语文教学中的应用
祝妮反思语文课的素质教育
王强与生结友 一路同行
周丽从教学管理的角度探析提高小学教学质量管理的途径
解建民做个快乐的班主任——班主任工作反思
刘玉萍语林学人
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