历史教学问题
来源：本站原创 更新：2016/7/12 字体：
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略说文字史料的两类:官府文书和私家记载
齐世荣孙中山地方自治思想论议
方平国家转轨与史学转型:从2012年俄罗斯历史年谈起——访彼得罗夫教授
彼得罗夫 张建华 高龙彬论题:世界历史进程的悖论——整合与碎裂
王玮 田肖红 魏宁 赵云利 梁昌明 王宗涛 宋海燕 刘丽敏 郭树栋全球视野下的 论文QQ81995535 文化史书写——解读娜塔莉·泽蒙·戴维斯的“去中心的历史”
周兵《百年中国历史教育箴言集萃》序言
王斯德日本战前历史教育的特征
臧佩红浅谈20世纪西方历史学的“大众化”趋势
李根 周巩固论肯尼迪及其美国政府在阿尔及利亚独立中的作用
张现民“理学清算”与清初孟学研究
杨华驻日美军合法化语境中的美日同盟建构
孔晨旭民国血吸虫病流行时期鄱阳湖疫区社会生态论析
万振凡刘祥《宋书》与南齐官方修史重心的转移
唐燮军从“救人”到“救国”:五四时期陈独秀启蒙思想的流变
孔亭论战后初期影响澳大利亚对印度尼西亚政策制定的主要因素
孙红姐论南宋后期理学官员对基层社会秩序的构建——以真德秀为中心的考察
孔妮妮论罗马共和国同盟战略
路运洪古埃及妇女的婚姻和经济状况——以婚约为考察中心
徐海晴经济视阈下的古罗马骑士等级初探
宋凤英 何立波珍珠港事变后日伪对北京英美教会的政策
王淼辛亥前夕新士绅的集结与浙江省教育会的兴起
杨艳琼 胡琦工业革命初期的动力问题溯源
范英军中世纪早期文献中的“朱特人”
孙银钢以能力为核心,因地制宜,开拓历史教育新路径
李巨澜课程改革需要新历史教育
孙才周以诗证史——从唐诗看唐都长安的繁华
檀新林例谈新课程观下的高中历史教学——以讲授“宗教改革”为例
张雪萍灵动的设计 别样的风采——观费胜英老师《戊戌变法》课有感
张荣以单元解读为核心的教学设计——以《太平天国》一课为例
郭敏听评课札记——学生在哪里?
李林川开“教科书革命”之先河——中华民国第一部中学历史教科书述评
马慧英中国古城巡礼(四十三)
沈坚
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