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来源:本站原创 更新:2016/7/12 字体:
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顾忠良;行走在工具论与本体论之间——论教育技术的双重特征
曾巍;中小学信息技术教材评价体系研究
金新喜;基于新课改的中小学信息技术课程评价
岳丽娜;李玉斌;新课改背景下高中信息技术课教学的探讨
王园;学习方式分类视角下的信息化学习模式
王 论文QQ81995535 阳;柯小华;课堂教学中“问题引导学习”认识误区辨析
李洁;周速;信息化学习的特点及其对学习者的新要求
李艳;混合学习的概念、层次及其应用
玉淑美;陆美玉;县乡两级利用信息技术优化英语教学的研究
徐儒;郑培培;课程与信息技术整合效果分析
陈文冠;多媒体课件制作及其运用研究
邓红;布卢姆认知目标分类二维框架下的网络研究性学习模式研究
范永新;中国教育技术协会期刊专业委员会2007年年会在武汉顺利召开
潘静;人本主义学习理论在网络教学中的应用研究
柳素芬;冯昭军;教育网站主页设计衡量标准的探讨
古忠民;廉欣;县级教师培训实践与方案探究
张又文;军队院校信息化建设探讨
王军武;利用远程教育资源实施小学英语空中课堂教学
谭继民;开展现代教育技术课题研究的几点思考
卫才友;基于学院格的教育资源模式探究
王莹;何业兰;中学信息技术教育环境与配套资源的建设策略
罗化瑜;兰州市城市中小学信息化教学资源建设现状与应用研究
贾雪梅;
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