辽宁教育
来源：本站原创 更新：2016/7/12 字体：
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教学过程需要等待
薛冰;辽阳市第一高级中学
《义务教育语文课程标准(2011年版)》将全面开启语文课程改革新征程
戴正兴;让经典伴随书香浸润人生——有感于《语文课程标准(2011年版)》有关
康娟;张枝利;解读《义务教育英语课程标准(2011年版)》
于业宏;《义务教育数学课程标准(2011年版)》与实验稿的比较
柳月;- 论文QQ81995535
新课标,变在哪儿(一) 思想品德
新课标下如何发展学生的数据分析观念
刘悦红;贯彻课程标准 支持儿童成长——《义务教育体育与健康课程标准(201
倪晨瑾;奥苏泊尔认知理论对有效教学的启示
高晓瑞;李陆军;思品生态课堂有效学习“本土化”发展模式研究
季爱云;数学课堂教学“保底”应做到“四关注”
罗荣源;责任伦理:对教师责任与良心的重新审视
王延东;杜威的课程转向理论对我国当前小学课程改革的启示
田良;信凤娇;思想品德新课程“生态课堂”的基本特征
张福华;“案例教学法”在高职插画课程教学中的应用
王南;简述民主与霸权的课堂教学行为内涵
杜丽娜;声明
课有“度”,才出彩
赵万文;刍议当前小学英语语篇教学中的“过度”现象
沈国锋;新课标,变在哪儿(二) 语文
小学数学教学中逆向思维的培养策略
张卫星;有价值的问题哪里来
张文高;故事在小学语文教学中的作用
程俊慧;动态生成的课堂应处理好“四大问题”
霍玉兰;提高数学课堂教学有效性的策略
李全;培养小学生数学猜想能力的思考与实践
蒋明玉;倾听,让数学课堂更有效
章争春;教学重点与难点的学习化理解
张洁;建构语言品味的“四度空间”
张玉武;让自主探究学习成为课堂的主旋律——由案例“厘米的认识”引发的思考
孟庆云;义务教育今秋启用“新课标”
有效德育的深度思考——从《孔融让梨》想到的
朱明友;让“细节”扮靓课堂风景
叶成珠;初中数学教师怎样才算“教好数学”
王冰;音乐教师专业成长的方法与途径
佟馨;教师多重角色的博弈分析
杨翠;张成林;论教师生命意义的遮蔽与澄明
李东花;张宇;文本研读中的“价值错位”
廖纪元;“瘦、皱、漏、透”:语文课堂的美学追求
陆华山;调制语言训练的“鸡尾酒”——例谈低年级阅读教学中语言训练的规范化
陈春波;数学教学要善用各种资源
冉艳华;把握思维脉络 巧妙应对学生的“对”与“错”——小学数学课堂的思维点
王丽红;新课标,变在哪儿(三) 英语
如何上好数学试卷评讲课
王志华;此处略去多少个字——谈科学教学中的留白艺术
潘德顺;如何把时政演讲做成一道精品小菜
方永平;不能忽视的英语写作
王艳秋;高职影视剧表演专业教学的特征与实践
徐丽雅;“初中数学课堂教学创新的实验研究”课题成果简述
孙莉;建筑类企业参与高等职业教育的激励机制构建——三重螺旋模型的视角
谭禾丰;语言文字训练的“森林”之境
杨方春;以人为本育桃李 以德育人酿芬芳——记辽宁省华育十佳中小学校长杨振永
孙明健;吴俊伟;点评2011版“新课标”
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