内蒙古教育
来源：本站原创 更新：2016/7/14 字体：
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一位慈善家的教育情结——邵逸夫与草原教育回溯
李津拒绝“标准件”,做最好的自己
杨东平小学数学解决问题的策略初探
张静小学计算教学中聚合思维能力渗透
葛庆华谈“前沿知识”在高中化学课堂上的应用
郑艳英语教学中情感教育目标的设计与实施
钦锟略谈高中物理教学中的创新教育
胡安云浅议小学语文教学中“自主”与“合作”的有效融合
李三妹试论新课程改革中教师如何实现全新转变
郭福利调动多感官,融合新思路——构建小学英语高效学习课堂新思路
刑丹原来,班主任应该这么做
徐福志增强学生体质 提升健康素质——浅谈如何有效实施学生的体质锻炼
罗新建信心、恒心、爱心、耐心之我见
邢翠花“知行合一”的教学思想在数学课堂的运用
姚丽君新课程呼唤充满个性的语文教师
戴春慧数学老师的“情”和“趣”
丁红梅重视教学“前馈”,提升思维品质
吴正孙简述美术教学中的情感教育
梁立颖培养中学生网络应用能力的策略与反思
唐海斌如何指导学生有效地阅读
仝文娟“任务驱动”在小学数学课堂教学中的应用
沈明浩对改进初中音乐教学方法的思考
郝瑞敏高中物理概念教学若干思考
王慧小学数学教学的有效性小议
姜金梅小议新课程背景下的高中语文“自主学习”
董运岭创设生动而有效的朗读课堂
周莉华历史课堂教学的艺术性
王明智学生动手能力与自主学习方式培养探析——以高中化学教学为例
王海玲探索数学奥秘 建立体验课堂
闫莉语文教学中信息技术的魅力
马青云小议如何以故事为载体提高学生表达能力
曹振山让信息技术陪伴学生快乐学习
黄蕾刍议小学阅读教学创新
李海英让发现学习法激活数学课堂
郑阳鹏打造初中数学高效课堂策略研究
孟庆蕊适应新课程背景下的化学教学
孙振钧关注细节,助力语文学习
徐凤琴找准“突破口”,提高生物教学的有效性
戈波如何让识字写字教学之花有效绽放
林香娜构建中学英语高效课堂之我见
张春丽做好写字教学的三个“结合”
周益如何提高小学生的习作能力
徐学云基于“问题导学”模式的课堂探究
林海鹏让学生在阅读中张扬情感
孙爱宏快乐美术 快乐课堂
任玮关于小学数学“起点式”教育课堂教学的探究
孙怀绪如何培养中学生英语口头表达能力
冯婷婷感悟文本,成长心灵——《妈妈的账单》教学设计
张金鑫让学生在与人物的对话交流中认识历史——关于《商鞅变法》一课的教学设计
徐军初中地理识图教学之我见
刘福江《温度计的秘密》教学设计
刘倩倩精彩小语诗歌阅读课堂教学策略例谈——以柳宗元的《江雪》为例
史梦丽关注生本对话,打造精彩古诗教学课堂——以王维的《九月九日忆山东兄弟》
杨秋凉构建高年级课外阅读欣赏课模式——以《时代广场的蟋蟀》为例
王婷婷以多媒体手段提升农村初中化学教学效果
张万宝多媒体在中学数学教学中的应用尝试与建议
管礼河刍议线性课堂之 论文QQ81995535 教学问题的设计
李兰芳开展小学数学实验教学的体会
杨华参与让运动更精彩——试探小学生运动参与的自觉性培养
李醒给学生想象空间,留纯真天地——小学美术教学之我见
刘江斌让语言在学生的笔尖快乐流淌
陈益贤让古诗之美构建精彩语文课堂
张秋月当英语遇上歌谣——浅谈歌谣在小学英语教学中的灵活运用
范长春高中物理教学中传送带问题的讨论与对策
卫华撑起孩子五彩的天空——小学语文略读教学新探
郁舒琳让美丽诗情永驻孩子心间
陈信忠小学英语教材的呈现策略例谈
吴丹一Pair work:小学英语教学的灵丹妙药
钱薇薇在小说阅读中培养学生的审美情趣
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