职教论坛
来源:本站原创 更新:2016/7/14 字体:
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丁苏敏关注学生的心理健康
何一萍“自能作文,不待老师改”摭谈
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陈星,张佩莺物理概念形成的认知心理学初探
谢勤试析《常德的船》的艺术特色
张义顺历史课对学生创新精神的培养
骆信启谈思想政治教育的“四三二一”
陈水富加强中学“环境与可持续发展”教育
林苏由招生政策谈政策的引导作用
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王湛新开局 新亮点 新思路——2001年度全国职成教工作会议综述
范阳生出名牌 树形象 加快现代化建设步伐
薛喜民教育部关于做好2001年职教招生工作的通知
杨帆教育部职成教司2001年工作要点
北风2001年,职教发展的新阶段——教育部职成司副司长刘占山访谈录
李燕铭解读中职文化课程的目标定位
褚联峰高级技能型人才应为高职培养主要任务
刘春生,高必道校长应力促教学管理改革
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董志兴职校管理重在更新管理观念
傅庆俊特殊群体就业亟待指导
佟景宸创新教育对信息技术课教师的能力要求
解燕教师职业道德必须与市场经济相适应
陈彦斌高职必须以特色求发展
王方平应该重视培养职教教师良好的心态
孙筱苹重视基地建设 论文QQ81995535 培养实用人才
蔡贵忠,王会兰坚持质量立校 拓展办学道路
陈蓉政策引导 注重实效
韦立忠,聂新坤,周竹生架成才“桥” 走广阔路
姜合波改革增效益 管理出水平
刘邦智跳出“农”字办农校
李保华调整管理布局 突出能力本位
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综合实验的选题原则及教学实施
陈永刚职校教学过程的优化管理
黄其勇,闫国华德育内容与形式的创新
林锦爱,黄华欢发展中职教育须开拓四条路
张少华,冷早田重新认识记忆规律 严格把握课的结构
白新玲浅谈教师威信的建立
周金仁教师应成为21世纪的新型“伯乐”
李秀伦班主任怎样关爱学生
杨彬彬对症“下药” 因材“改造”——浅谈职业中学后进生的转化工作
秦建中奥地利职教特点及启示
任佳维多利亚考察散记
胡幼予浙江亚龙教学仪器重理论,但更重实际操作技能的教学仪器
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