职教论坛
来源：本站原创 更新：2016/7/16 字体：
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“农村”之不存 职教焉有为
庄西真;我国职业教育学科建设情况的定量研究——基于职教硕士学位论文的文献计量
宫雪;职业院校人文教育研究视域剖析与反思
王浪;庞学光;生态化学习 论文QQ81995535 :职业院校学生学习观的理想选择
赵文平;教育公平与高等职业教育改革
董仁忠;高职院校办学经费收入与支出实证研究
赵定勇;高职院校内涵发展的关键是提升“四个能力”
鲁武霞;马建富;社区教育的根本任务:繁荣“民族的科学的大众的文化”
蒋华;邵晓枫;组织学习文化研究
帅良余;教育的职业服务功能探究——以中国高等教育大众化时代为背景
王博;中高等职业教育协调发展内涵探析
王琴;论职业教育和技术教育
李艳霞;夏建国;国外就业能力概念的发展历史及评析
农村职教的价值取向:“离农”还是“为农”——基于历史变迁视角的考察
国际视野下终身学习能力的比较研究
中法专业学位研究生教育比较研究
上海市中等职教实训资源建设与共享水平调查研究
俄罗斯初等职业教育发展探究
英国多科技术学院的办学定位与人才培养
高等职业教育办学模式评析
澳大利亚职教社会伙伴关系对我国职教发展的启示
学术性与职业性融合——美国社区学院课程模式改革的新趋势
我国本科职业教育的发展路径选择
我国农村职业教育资源配置主要问题探析
美国K-12工程教育与高等工程教育的衔接及启示
论成人教育社会化改革的三个阶段
高技能人才的终身教育困境及其超越——以高职专科与应用型本科衔接为视角
中等职校“双师型”师资队伍建设存在的误区及建议
宁永红;张萌;孙芳芳;政府统筹下“双师型”教师队伍建设的引领与示范功能
李梦卿;万娥;中等职业学校专业教学质量保障体系的构建——以上海市中职学校为例
陈效民;胡兰;中职教育免费与省级政府的财政保障
董天鹅;新中国学徒制演变的制度分析
崔铁刚;关于职业教育教学改革的思考
黎荷芳;查吉德;我国职业技能鉴定工作中存在的问题及对策
洪列平;英、德、日三国高职通识教育研究及其对我国的启示
彭振宇;治事之学:中国古代士子实学研究
路宝利;赵友;宋绍富;烟台汽车工程职业学院
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