《宁夏教育杂志》2013年Z1期思政论文快速发表

立足特色办学创优质品牌名校——宁夏长庆小学简介
支持引领关心
祝成
热点传真
营造良好氛围引领特岗教师快速成长
任菊莲
扎实实施“青蓝工程” 推进学校师资建设
刘自成
特岗教师的成长与提升
宋夏
为特岗教师的成长插上腾飞的翅膀
哈攀
特岗教师提升教育教学能力的途径
周永福
“引领”——铺设特岗教师成长的通道
刘少琴
谈谈校园文化建设
李惠萍
谈城镇化进程中办好农村学校的几点想法
王献伟
创新理念注重实践推进中学教育改革创新
张凤琴
让德育在实践活动中焕发生命力
吕军
关于农村学校内涵发展的几点思考
高生成
安全管理规范化的思考
吴晓红
加强学习提升教师专业能力
王丽娟
新课程理念下教师角色的转变
张国佐
对农村教师实施教育公平的思考
曹瑾
教师要学会在工作中寻找快乐
董惠香
谈谈农村中小学校园文化建设
牛海万瑞妮
关注学校课程文化彰显学校办学特色
岳宝仁
学校管理“慢”的艺术
马万明
学高为师身正为范
杨建保
离异家庭学生心理、行为“失衡”分析及对策
张立强
难忘的第一课
张海燕
班主任要学会择机变通
尹金凤
如何扮演好班主任的角色
艾敬煊
浅谈幼儿心理健康教育
黄桂林
谈主题活动背景下的区域活动
景艳
有效教学贵在导法妙在得法
冯金霞
高效课堂——师生共同的追求
杨彦玉马国莲
有效课堂检测及反馈是实现高效课堂的保障
张金芳
从有效教学到高效课堂的探讨
曹创业
有效教学之我见
李栋
构建高效课堂的探索与实践
吴金萍
以优化作业设计为抓手努力构建高效课堂
马晨晓
我眼中的“有效教学”
邵虎虎
从莫言获诺奖看农村小学作文有效教学
冶正伟
识字教学的有效策略
尤桂玲
优化教学语言成就高效课堂
陈文婕
如何构建高效语文课堂
周亚莉
如何引导学生进行有效阅读
杨秉聪
历史有效教学刍议
孙宝年
高效课堂应注意的细节
马建梅
要让学生敢于怀疑和批判
王锦秀
如何提高小学语文教师听评课的能力
王慧萍禹淑君
抒写生活张扬个性——新课程理念下的作文教学
王晓霞
课堂教学要以学生为主体
何兴忠
撷取一片诗情唤醒一颗诗心——中学语文现代诗歌教学体会
戴雯虓
浅谈小学数学作业的多样化设计
白宁
数学课堂教学应加强学生应用意识的培养
何谱
数学教学中应充分重视学生的独立学习
刘永霞
数学建模教学的一点感受
马忠海陈彦华
交互式电子白板技术在数学教学中的应用
马辉
中考物理选择题的解决方法及技巧
张磊
思想品德课程如何确立德育的主体地位
尤春莉
谈谈中学历史教师的专业能力发展
谢艾萍
对中学历史学科教学中学生人文素质培养的思考
王艳
第二十一次全区高校党的建设工作会议在银川召开
全面推进我区义务教育均衡发展
江南
教育简讯
江南
论文QQ81995535 攀比教育产生嫉妒之心
海岚
家中摆放鲜花有讲究
姚力杰
真相不远
叶延滨
家庭应对地震三措施
刘莉
国外基础教育各具特色
信力建
七个止痛开关
杨璞
“炫父”不“炫富”才是正能量
小春
“神一样的作文”映照固化的教育模式
周明华
牛津大学的面试
如何开发利用小学科学课程资源
王树琴
“以学定教”开展歌唱教学
夏丽萍
课堂上的阳光雨露——赞美与鼓励
马慧峰
入情入境 “读”领风骚——小学语文朗读教学案例分析
晁桂荣
谈培养低年级学生解决问题的能力
李晓风
谈语文课堂教学中的情感引领
王晓辉
初中英语写作教学之我见
刘素华
让自己感动为自己骄傲——积累的力量
徐藏朵
小学英语课堂中新课导入的策略
张晓霞
利用小学科学课培养学生尊重生命的意识
薛荣慧
使用生物显微镜应注意的几个问题
罗咏梅
不要让课堂有被遗忘的角落
李学峰
教师要敢于说“对不起”
杨艳
由几幅落选的画想到的
张应红
从孩子的窗口看世界
杨忠荣
同课异构的价值与神韵
吴广德
加强教学设计改进课堂教学
权炳宇
如何指导和促进学生主动预习
哈小花
用教学艺术的魅力激发学生学习
王玉霞
中学语文问题教学探索
罗晓宁
切莫让“粗心大意”成为出错的借口
周艳珍
作文教学中的兴趣培养
杜金芳
语文教学呼唤“三味”课堂
王桂霞
英语课堂教学评价要注重便捷有效
梁立琨
小学科学课实验不能忽视三点
王吟雪
运用导学案让学生从“学会”变为“会学”
张亚平
善用评价激发兴趣
丁洁
浅议初中剪纸教学
孟豫宁
体育教师应具备的情感品质
李银学
在信息技术教学中如何培养学生的创新能力
丁有志
如何有效地使用多媒体课件
张海明
我眼中的多媒体网络教学
张银柱
巧用电子白板成就精彩的英语课堂
王娟
如何利用远程教育资源提高农村小学英语教学水平
白瑞
生命教育刻不容缓
拓万霞
我的家访故事
曹新文
中国梦教育梦我心中的梦
吴亚萍
刍议教育领域自相矛盾之现象
解光穆
换位思考享受工作的幸福
李帆
让爱为我们的阳光事业护航——谈教书育人中爱的艺术
王定文
你凭什么坐在这里
钟林
感悟“国培” 相约“国培”
田静
学生需要教师的鼓励
姚志强
老师你添的什么柴火
曹秀宏
教师的冲动会引发学生的冲动
丁淑花
老师爱你们每一个人
雷慧萍
教师请学会善待
王振华王鹏
让信任和宽容绽放幸福
王亦东
用爱教育用心感动
马海霞
教师要善于发现“顽劣”学生的另一面
李冬梅
一盆海棠
马全莉
教育的真谛在于唤醒
刘玉玲
教师的坚守
海明
童趣
郑艳峰
工作·困惑·希望——我的教育梦
杨威
故乡
李桂英
春风总是在的
李彦宁
我的成长故事
郭海燕
快乐工作成就事业
钱海峰
从小让孩子受点挫
魏秀珍
家长如何让孩子在学习上不马虎
赵春霞
读书学习方能立德树人
姚琨
《赢在校园》读后感
闫芝娟
《宁夏教育》伴我一路走来
金红
与你同行《宁夏教育》——读《宁夏教育》有感
张丽慧
家长要尊重孩子的穿衣打扮
妈妈的困惑
盛会
家庭教育“三字经”
肖燕平
美国是这样教育孩子的
杨晔
让孩子感受到父母的希望
王会华
信息之窗
立德树人内涵发展办好人民满意的教育——吴忠市裕民小学简介
规模促发展品牌铸辉煌——银川唐徕回民中学发展共同体简介

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营造良好氛围 引领特岗教师快速成长

扎实实施“青蓝工程” 推进学校师资建设

特岗教师的成长与提升

为特岗教师的成长插上腾飞的翅膀

特岗教师提升教育教学能力的途径

“引领”——铺设特岗教师成长的通道

谈谈校园文化建设

谈城镇化进程中办好农村学校的几点想法

创新理念 注重实践 推进中学教育改革创新

让德育在实践活动中焕发生命力

关于农村学校内涵发展的几点思考

安全管理规范化的思考

加强学习 提升教师专业能力

新课程理念下教师角色的转变

对农村教师实施教育公平的思考

教师要学会在工作中寻找快乐

谈谈农村中小学校园文化建设

关注学校课程文化 彰显学校办学特色

学校管理“慢”的艺术

学高为师 身正为范

离异家庭学生心理、行为“失衡”分析及对策

难忘的第一课

班主任要学会择机变通

如何扮演好班主任的角色

浅谈幼儿心理健康教育

谈主题活动背景下的区域活动

有效教学贵在导法 妙在得法

高效课堂——师生共同的追求

有效课堂检测及反馈是实现高效课堂的保障

从有效教学到高效课堂的探讨

有效教学之我见

构建高效课堂的探索与实践

以优化作业设计为抓手 努力构建高效课堂

我眼中的“有效教学”

从莫言获诺奖看农村小学作文有效教学

识字教学的有效策略

优化教学语言 成就高效课堂

如何构建高效语文课堂

如何引导学生进行有效阅读

历史有效教学刍议

高效课堂应注意的细节

要让学生敢于怀疑和批判

如何提高小学语文教师听评课的能力

抒写生活 张扬个性——新课程理念下的作文教学

课堂教学要以学生为主体

撷取一片诗情 唤醒一颗诗心——中学语文现代诗歌教学体会

浅谈小学数学作业的多样化设计

数学课堂教学应加强学生应用意识的培养

数学教学中应充分重视学生的独立学习

数学建模教学的一点感受

交互式电子白板技术在数学教学中的应用

中考物理选择题的解决方法及技巧

思想品德课程如何确立德育的主体地位

谈谈中学历史教师的专业能力发展

对中学历史学科教学中学生人文素质培养的思考

第二十一次全区高校党的建设工作会议在银川召开

全面推进我区义务教育均衡发展

教育简讯

论文QQ81995535 攀比教育产生嫉妒之心

家中摆放鲜花有讲究

真相不远

家庭应对地震三措施

国外基础教育各具特色

七个止痛开关

“炫父”不“炫富”才是正能量

“神一样的作文”映照固化的教育模式

牛津大学的面试

如何开发利用小学科学课程资源

“以学定教”开展歌唱教学

课堂上的阳光雨露——赞美与鼓励

入情入境 “读”领风骚——小学语文朗读教学案例分析

谈培养低年级学生解决问题的能力

谈语文课堂教学中的情感引领

初中英语写作教学之我见

让自己感动 为自己骄傲——积累的力量

小学英语课堂中新课导入的策略

利用小学科学课培养学生尊重生命的意识

立足特色办学创优质品牌名校——宁夏长庆小学简介

支持引领关心

营造良好氛围引领特岗教师快速成长

创新理念注重实践推进中学教育改革创新

加强学习提升教师专业能力

关注学校课程文化彰显学校办学特色

学高为师身正为范

有效教学贵在导法妙在得法

以优化作业设计为抓手努力构建高效课堂

优化教学语言成就高效课堂

抒写生活张扬个性——新课程理念下的作文教学

撷取一片诗情唤醒一颗诗心——中学语文现代诗歌教学体会

让自己感动为自己骄傲——积累的力量

加强教学设计改进课堂教学

运用导学案让学生从“学会”变为“会学”

善用评价激发兴趣

巧用电子白板成就精彩的英语课堂

中国梦教育梦我心中的梦

换位思考享受工作的幸福

老师你添的什么柴火

教师请学会善待

用爱教育用心感动

快乐工作成就事业

立德树人内涵发展办好人民满意的教育——吴忠市裕民小学简介

规模促发展品牌铸辉煌——银川唐徕回民中学发展共同体简介