中学生物教学
来源：本站原创 更新：2016/7/19 字体：
大 小
.jpg)
科学家用蛛丝打造人类皮肤“蜘蛛侠”将成真
欢迎订阅2012年中学生物教学
启事
植物保护与现代科学技术
宋喜贵;柳建仪;例谈“主体参与”课堂教学模式的构建
孔爱华;自主·探究·合作·互动——创新高中生物实验教学之实践
王更强;谈生物学概念教学的策略
顾敏科;基于学生认知冲突的课堂教学策略
王洪宾;易化趣化教学策略在生物课堂中的应用
孙果;以“杂交育种与诱变育种”为例谈生物课堂教学的有效性
谢志华;生物习题变式的着力点在哪里?
杨志强;新课程中学生两极分化问题的分析与对策
王志远;同源染色体之大白大黑小白小黑识别法
贾妮;高中生物教学中几个易误解问题的辨析
张万明;反密码子是61个吗?——“基因的表达”中易错概念的辨析
黄雄伟;高中生物学实验中的显色反应及其原理
岑东照;李文辉;藻类植物的“是是非非”
刘聪;从一道高考题谈遗传概率计算的一个误区
王彬;探索生物的奥秘“洋葱气孔”的故事
王德亮;“物质跨膜运输的方式”之疑点解 论文QQ81995535 惑?
谷辉;如何解答高中生物实验设计题的两点思考
李江肃;“DNA是主要的遗传物质”教学设计
张素华;回归基础·突出主干·彰显能力 2011年高考理综福建卷生物试题特点
李景林;实行平稳过渡·彰显课改理念——2011年湖北省高考生物试卷分析
曾凡洪;加发现一种蛋白质可控制人体脂肪与血糖含量
由一道“基因工程”类高考题引发的再思考
孙召华;新课改五年高考生物试题的发展变化及发展趋势
杨万龙;2011年高考生物试题讨论(Ⅰ)
“带着使命,带着关爱,一起出发!”——“世园论道·名师成长”2011
“全国中学教学设计创意大赛”征稿说明
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
