上海教育
来源：本站原创 更新：2016/7/25 字体：
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读者来信
王培超读个博士值不值?
本刊编辑部动态
《共同核心标准》的是是非非
共同的标准 不同的声音
李国栋向纵深拓展的《共同核心数学标准》
亢明铭华盛顿州推行《共同核心数学标准》
听说读写并重的《共同核心英语标准》
刘艾清乔治亚州实施《共同核心英语标准》
聚焦全球竞争力的《共同核心跨学科语文素养标准》
陈鹏美国K-12学业测试走向2.0时代
方兆玉撰写者与《共同核心标准》
方兆玉读研究生吗?
全球研究生教育面临的挑战
徐星澳大利亚:高教系统的扩张伴随社会公平的提高
陈俊 龚晓亮 韩月 苑海涛德国:“卓越计划”打破“平等”惯例
陈俊 龚晓亮 韩月 苑海涛印度:招生人数上涨,但公平和质量的挑战仍很艰巨
陈俊 龚晓亮 韩月 苑海涛挪威:政府高额投入激励质量提升
陈俊 龚晓亮 韩月 苑海涛西班牙:研究生教育回报呈分散化趋势
陈俊 龚晓亮 韩月 苑海涛美国:研究生项目是“吸引各国天才学生的磁石”
陈俊 龚晓亮 韩月 苑海涛英国:质量保障机制完善,产出仍保持高水平
曹泽南苏格兰(英国):研究生培养水平并不逊色于英格兰
陈俊 龚晓亮 韩月 苑海涛首届全球教师奖揭晓 美国教师南希·阿特韦尔摘得桂冠
杜卫华打开“教育之门”,迈向欧洲教育一体化
朱羽潇 俞可法国组建“超级大学”
解淑暖不同经济背景造成的表现差距能靠学习策略来弥补吗?
王湖滨 沈学珺 陆璟校内教师专业发展活动助力教师成长
宋青青 朱小虎“任务式活动”与“过程性活动”
李海林东西融合之道 上海协和双语学校的国际化探索
徐星在云锦中学感受不一样的新加坡教育
王丹妮北京市海淀区红英小学品牌设计
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