师道
来源：本站原创 更新：2016/7/25 字体：
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教师美术作品欣赏
静静地倾听心灵的声音
王会华;一路的遇见
王大藏;我眼中的杜郎口中学校长崔其升
李镇西;“教育就是服务”理念遭遇的问题与困惑
梁福金;选择
杨丽平;“状元笔记”背后的爱与哀愁
岑湘梅;在孩子的分数面前要淡定
陈悦;现代教育呼唤更加开放的课堂
王永军;晒晒我的奖金,兼发获奖感言
王淦生;从王羲之和苏洵教子说起
花之兰;假如大师在今天当老师
林高明;从评课谈语文课的多元态度
林晓玲;物理课堂的多元问题
黄网官;把白话文翻译为文言文——我在澳门教《两小儿辩日》
容理诚;文言文教学的一种新突破
魏小娜;传统教学法外,又开了一扇窗
郑文佳;因为爱着学生的爱
刘媛;在天津,太阳从哪边升起
梅志军;争当爱心天使型教师
吴纯纯;让高考前的日子变得澄明
蔡焕杰;优质课巡演,别让我们丢了魂
谢金霞;抓住物理模型教学中的两个要点
吴全利;古诗词也有高下优劣之辨
黎献;回归生活 体验活动——小学《品德与社会》有效性教学探究
曾志伟;“因为有这一切才更可爱”
史金霞;学生与我的较量
郑贤;小学音乐教师刘天华
梁昌辉;教学无痕 情智共生
吴洪华;在历练中成长——我的赛课故事
李修成;构建语文有效课堂不容忽视的三个问题
李茂爱;周传华;潇潇洒洒做教师
张华清;冲破巨大的蜘蛛网——读黄武雄《台湾教育的重建》
陈复兴;- 论文QQ81995535 吕伟超;
童年的雪月,唐诗的温度
李明海;说法·数字
一年两个教师节的国度
当小学生写出《钱,我的最爱》时
我当语文教师30年
徐光明;今天,我们如何为人师
李进豪;水与石的和谐之音——80后老师和90后学生共同成长
唐玲莉;并非戏言
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