广西教育
来源：本站原创 更新：2016/8/4 字体：
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我区召开教育改革五项重点工作情况通报会
本刊讯让浓浓的书香在校园弥漫
庞荣飞学前教育质量之我见
黄旭广刍议课堂有效性与学生减负的关系
蒙芳奇书写规范汉字 传承中华文明——由首届《中国汉字听写大会》引发的思考
李玲幼儿园开展家庭教育指导的现状调查
李路小学英语教学现状及应对策略——以广西南宁市隆安县为例
隆玲文山区学生厌学的成因与对策
虞远振农村初中写字教学现状与对策
唐露璐出入相补原理在小学奥数中的应用
韦宏 叶青梅 魏娇 王珍新课改背景下的高效课堂教学模式探索及思考
陈永棠信息技术教学模式探讨
吉敏慧结合地域特点开发小学科学校本课程的探索
植肖梅用“三度”课堂促进学生个性发展
吴玉霞善待意外 孕育课堂精彩
鲍慧桔新课改下小学数学多元化创新教学模式初探
奚勇虎减少课堂“添加剂” 增加数学味
谭全海数学教学应有一种“大智慧”的贯通
段军语文综合性学习初探
覃艳“感性认识—理性分析—感悟升华”教学模式的应用
罗源福小学数学练习优化策略探究
孙坤“猜想”环节中的五个需要
蓝小平类比在小学数学教学中的应用
郭静珠培养学生数感的三种方法
季彬关注学生图形表象的正确建立
黄春红在低年级数学教学中进行情趣性学习的三种方法
郭大鹏教材习作教学要基于学生实际
林巧铃 李荣春学生习作评改探究
滕连花如何指导小学高年级学生积累单元习作素材
黄春凤微日记在作文教学中的应用
陈军提高小学生习作能力的对策
张海英少数民族地区学生作文素材积累的路径
唐婷浅议提高学生阅读能力的有效途径
曾阳生激发小学生阅读兴趣的探究
马晓芸强化语文实践 提高阅读教学效率
何碧群深入文本阅读的三个层次
杨景芳培养学生的阅读审美能力初探——以《槐乡五月》教学为例
李丽激活小学生阅读主动性的策略
李秀玉廉政文化进校园的实践
韦东以中华经典文化促农村初中学校德育的实践
陶进县对学生实施心理健康教育的策略
劳洁家长委员会参与班级管理的策略
林子瑜农村初中班级管理存在问题及对策
覃月明后进生教育谈话之“攻心计”
陈卓纯发挥学科优势 拨动心灵琴弦
刘水华《草原》第二课时教学设计
韦晓慧《清平乐·村居》教学设计
洪艳《蟋蟀的住宅》教学设计
朱佳丽 曾东玲紧扣拓展 突出自学——《中国人,你为什么不生气》教学设计
曾明雪创新练习设计三法
周丽英小学数学课堂教学的互动交流初探
覃少曾游戏教学应做到“三依据”
许华红透视“数 论文QQ81995535 学广角” 提高课堂有效性
王绮馨小学生数学自主学习能力的培养三法
罗元焱有效提高初中数学习题课效益的策略
何洁敏一道初中数学习题的拓广与证明初探
张宗相《彭德怀和他的大黑骡子》的言语形式解读
韩非小学英语表演活动低效现象探析
周晓惠基于学习起点 感受1升与1毫升的实际意义——人教版五年级数学下册《
叶文军例谈学生思维差异和独特性的引导策略
陆锡勇让数学课堂充满数学味——看张齐华的课有感
梁洁涛汉语拼音有效教学的方法
陆小如小学语文探究性学习的组织策略
胥春霞探析语文考试命题的教学导向功能
覃鸿古诗文诵读教学浅析
陈敏有准备的评价更精彩
葛越强在英语阅读教学中培养学生英语语感的策略
唐丹妮例谈如何开展小学英语阅读教学
史永乾 郝玉华略谈小学英语阅读教学
薛琴提高小学生英语口语表达能力的策略
俞紫玉愉快教学让学数学变得更有趣
容琼联妙用评价艺术提升课堂效率
罗丽红培养学生推理能力的三种方法
郑志如转化思想在小学数学教学中的渗透
张桂英低年级小学生数学思维能力的培养
渠建松学生情感态度的培养策略
杨培丽培养小学生良好审题习惯的四点思考
唐慧彬数学课堂练习评价的几种方式
黄秋敏幽默语言在小学数学课堂教学中的应用
陈爱琴培养学生思维能力的三种策略
全火华如何发挥思想品德课程的德育功能
胡志蔚思想品德课堂的激趣策略
谢兰珍目标教学模式在初中体育教学中的运用
钟武伟体育教学中“课课练”的有效实施策略
储瑞兰在音乐教学中提升学生审美能力的策略
孙海燕家庭开展幼儿性教育初探
唐翊宣小议幼儿园区角游戏过程中的提问策略
蔡骊娆如何在集体教学活动中培养幼儿良好的行为规范
邓玉兰和谐教育从幼儿园做起
蒋美芳浅谈在绘画教学中培养幼儿的创造力
农海燕在听说读写游戏中发展幼儿语言能力
李利云例谈角色游戏与小班幼儿语言的发展
覃丽自治区教育厅关注忻城农村群众民生
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