广西教育
来源：本站原创 更新：2016/8/4 字体：
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教育系统“美丽广西·清洁乡村”活动在邕启动
本刊讯只禁不教,情感教育的“懒教”
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陈先强 郝玉静中美义务教育学生资助体系对比分析
农汉康学生课堂合作交流存在问题及对策
许存盼小组合作学习的组织策略
黄湘合作探究学习方式在数学教学中的实践
孙兵华化学课堂合作学习的策略
岳玉群用心打造“五个好”特色课程文化——关于学校文化沉淀和学校精神塑造的思
唐玲浅谈学生良好合作习惯的培养
论文QQ81995535 潘少玲“阳光体育”与“好身体”相结合的实践与探索
邓志伟寻找通往学生阅读心灵的那条小路——培养学生“好读书”案例分析
林念梅在语文教学中实施探究式学习的关键
覃鸿回归课堂本真 凸显数学本质
祝岳华分层评价激励功能在小学数学教学中的应用
梁晓红小学数学创造性教学有效路径探究
夏海军初中数学开放式教学模式探析
林茂茂问题教学法的实践与探索
何静雯例谈观察力培养与课堂行为的整合
庞勇论数学模型在小学数学教学中的应用
梁鑫以情境教学促课堂高效发展
翟秀炜刍议数学学习中学生思维惯性的正确引导
肖素荣初中数学实施差异性教学的探索
尹梅初中数学课堂结尾艺术探微
凌有兰培养初中生画图解题能力的策略
莫树英联系生活 提高初中数学教学质量
古升高提高物理课堂教学效果的四种策略
全昆常初中化学教学中如何渗透美育
梁建仁初中参与式作文教学初探
梁瑞益浅谈农村小学作文教学策略
姚明清小学低年级看图写话教学的指导策略
许玉清三年级片段习作训练探究
胡巍巍作文教学要注重学生的体验
杨雅平小学生阅读能力的培养
李桂荣浅谈文本解读的方法
罗德凤在阅读教学中实现多元文本解读的策略
戴贞莲初中语文课外阅读指导
钟艺林以人为本 科研兴校
张文杰校园体育文化建设存在的问题及对策
陈功略谈班级管理中爱的教育
罗超萍谈谈对违规违纪学生的教育
农牧中学生生命教育实践探究
潘玉班级管理点滴心得
莫明霞培养学生的良好行为习惯——以学习和践行《弟子规》为例
唐美红 林广武巧解中学生早恋问题
潘秀莲智慧引领,巧解课堂生成的尴尬——观吴正宪《乘法分配律》一课有感
陈名春《公顷的认识》教学案例
王宏进瞻前顾后 促进学生整体感悟——以《认识分数》教学片段为例
胡梅《唯一的听众》第二课时教学设计
刘艳欢《小露珠》教学设计
韦秋玉例谈思想品德课堂导学案设计
袁春燕在追问中前行——《认识百分数》磨课小记
纪海玉多媒体教学让课堂更灵动——《分数与除法》说课设计
谭小素《三角形的面积》教学实践及思考
潘萱数学课堂情境创设的三种策略
陈杰习题小改动 思维大探究
石德兴通过预习提高学生自主学习的有效性
周华樱“以学定教”教学新模式浅探
张玉琴《乘法口诀》教学“三部曲”
黄亮芳从学生误区谈《乘法分配律》的教学策略
曾志军寻源 设境 导法——“小数点位移规律”重难点教学改进策略
陈卓英寻找变式平衡 拓展数学思维
杨春卉对“少教多学”教学理念的思考
黄剑锋由“精彩”数学课堂引发的思考
刘驰“模拟上课”的关键点初探
黄萱宁激发小学生的识字兴趣初探
甘春波如何运用小教具激活语文课堂
杨阳浅谈初中生文言文学习兴趣的培养
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黄敏洁在初中语文教学中培养学生的创造性思维
韩燕由学生英语阅读信息获取谈信息导入方式的运用
姜茜“攀登英语”学习实验对小学英语教学的启示——以桂林市拱极小学攀登英语
何宏艳例谈小学英语识记单词教育游戏的设计
张健农村初中英语词汇教学策略
黄尚武利用生态化教学法培养初中生学习英语的兴趣
梁寿慧刍议低年级学生解决问题能力的培养
王永峰浅析学生运算能力的培养
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郑剑珍例谈课堂教学导入艺术
温福华运用设问练习模式提高数学教学效率
苏坤艳培养小学生数学阅读能力“三策略”
周春燕提高数学课堂有效性的四种途径
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林芳敏如何激发学生学习生物的兴趣
杨枝伟中考语文备考策略——以百色市中考语文试题为例
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赵丽上好初中数学复习课的方法
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陈淑敏小学思品教学中的活动组织策略
郑新华多媒体信息技术在小学体育课堂中的运用
张业红在区域游戏中培养幼儿礼仪的实践与探索
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