贵州教育
来源：本站原创 更新：2016/8/6 字体：
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刘暘;减轻学生课业负担还给孩子幸福童年
穆仕梅;教育系统干部人事档案收集管理工作之我见
龙雁;学生评教是促进学生、教师、学校共同发展的有效途径
李小平;动情晓理 相 论文QQ81995535 得益彰——对中小学学科教学渗透法制教育的思考
谢国灵;农村小学寄宿生的管理与服务个案研究——以余庆县为例
蔡华;甘琼英;改善农村寄宿制学校管理留住农村孩子
陆靖;在学校管理上下工夫,留住孩子进城的脚步
程道金;用一根线条去散步
黄静;口语交际的得力助手——在美术教学活动中培养幼儿的说话能力
韦秋永;给评语加点“氧”
孙娜;一次成功的哀伤心理辅导
李代鸿;对课堂教学生成性资源的认识与利用
刘大春;搭建桥梁 走进文本
李艳;一年级的语文老师,你关注学生兴趣了吗
胡从慧;阅读是学生学习数学的“助推器”
沈秀操;生物实验教学应培养学生的学习习惯和操作技能
姚宝林;七步教学法在中学英语教学中的运用
杨国珍;与孩子一起唱响春天的歌——由《走近春天》综合实践活动浅析班级开展综合
万荣喜;莫错过课堂生成之精彩
闫振岭;关注课堂生成,培养学生的问题意识——“确定起跑线”教学实践与反思
陈国庆;创设有效情境,优化课堂教学
陈继群;决不放弃“特别”的学生
杨锐;留守学生之家——松坪中学
侗家接亲图
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