《甘肃教育杂志》2011年16期万方检索查询

难堪的“谢师宴”
文雨;
坚守“立人教育”品牌奠基师生精彩未来——兰州市兰炼一校教育教学侧
羲皇故里的强基固本之作——天水市“两基”攻坚纪略
闫锁田;李峰;
我们一直在奋斗——陇西县教体局副局长贾国涛谈“两基”
董向东;郭裕嘉;
于细微处成就精彩——临夏回民中学发展掠影
董向东;
一个推动区域阅读的行者
李峰;
入学“考爹”是教育的悲哀
刘胜勇;
高校专业设置别误人子弟
融冰;
学校食堂岂能由承包者说了算
麻守仕;
高等教育自学考试制度需顺应时代潮流
贺庆斌; 论文QQ81995535
改革体育教学推进素质教育
杨晓鸿;
试论中国教育发展的三大困境
吴小钢;
这个“时”字该如何解释
董向东;
如何做好一名特殊教育教师
葸住花;
教师专业培训的三条途径
杨桦;
试论小学班级管理
李雪雁;
班主任应具备的几个基本心态
李俊录;
随风潜入夜润物细无声——做好班主任工作的几个方法
郭效成;
幼儿园班主任工作点滴谈
牟青花;
让祖国的花朵美丽绽放
王聪;张俐;康小丽;
浅议“学困生”的教育转化策略
温志强;
创设教学情境的四个方法
贵淑玲;
在童话中享受阅读快乐
俞静;
构建开放课堂促进阅读教学
李智国;
在数学教学中怎样培养学生的创新能力
袁保军;
准确把握语言艺术提高课堂教学效率
马香华;
数学练习设计应注意“六性”
魏琴;
留点空间让学生自主探究
刘惠玲;
图式理论在英语阅读教学中的应用
张锦;
谈阅读训练中的语感效应与思维定势
范建华;
“隹”的用法
王妍玮;
谈体育教学中渗透德育的方式
柴玉琴;
CAI在美术教学中的作用
喻志娟;
小学思想品德课中的“柔性”教育
车幸胤;
幼儿早期阅读能力培养之我见
杜茜;
家园合作共促幼儿发展
王芳;
运用科学探究方法培养学生综合能力
任秋花;
学习新理念探索新教法——谈新课改下的化学教学
贾钧;
科学定位优化过程教学渗透——对学校教育科研的几点认识
夏多义;
人到中年五注意
丐帮招聘启事
非常语录
人生箴言
新课程评课四“看点”
苏得程;赵吉章;
让语文教学走进生活
彭雁凌;
让人文之花永驻心间——浅谈语文课堂中的人文精神
杨涛;
把握五个“关注” 提高教学效率
靳新华;
数学教师如何应对新课改的挑战
李小刚;
让多媒体为语文教学锦上添花
张雄林;
运用信息技术实施创新教育
许海燕;
讲课宜设“片言居要”
张宏伟;
听《与朱元思书》一课有感
杨才;
不为“时尚”而放弃“永恒”
关菊英;
浅析《弗洛斯河磨坊》中的父亲形象
陈燕华;
作文如做人贵在一个“真”
王小华;
利奥波德·莫扎特家庭钢琴教育的启示
李霞;
感悟生活激发兴趣
白玉萍;
巧用新教法活学文言文
王兴先;
提高课堂教学有效性的几个策略
赵睿;
有效开展活动提高写作能力
甘永武;
让作文教学生活化
达永梅;
激励学生质疑提高教学效率
张玉霞;
改进教学方法培养创新能力
许金凤;
架起生活与数学之间的桥梁
李志杰;
初中英语直观教学法之我见
张举桂;
不要谈“性”色变——对生物教学中开展性教育的思考
曹彦雄;
史料教学的原则和方法
马文君;
流动的音符互动的课堂——谈音乐教学中的“互动式”教学
许建军;
“国事”与“国是”
晓东;
初中美术欣赏教学方法的实践
武晓东;
小学低年级拼音教学难点突破例析
刘振华;
从材料到立意——浅谈新材料作文审题指导
孟改琴;
谈联想思维在数学教学中的运用
司瑞林;
浅析液体压力变化的原因
郑永玲;
学习“人民代表大会制度”应注意七个区分
袁爱忠;
运用数学方法学历史
补治岐;
悟文四要素
陈学宏;
让作文教学回归生活
王春秀;
“四招”提高数学教学效率
张龙龙;
初中英语教学策略初探
王玲;
从枯燥到享受——谈幽默性语言在教学中的运用
陈荣佳;
美术创作中意蕴表达的方式及培养途径
单文虎;
优化教学设计追求有效教学
陆玲;
在物理实验中培养学生的能力
龚云飞;
重视生物实验设计培养学生综合能力
董志轩;
比金钱更珍贵的东西
李宗义;
让“坏孩子”与酷马相伴
张团国;
读者调查问卷
张家川县第二幼儿园

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难堪的“谢师宴”

坚守“立人教育”品牌 奠基师生精彩未来——兰州市兰炼一校教育教学侧

羲皇故里的强基固本之作——天水市“两基”攻坚纪略

我们一直在奋斗——陇西县教体局副局长贾国涛谈“两基”

于细微处成就精彩——临夏回民中学发展掠影

一个推动区域阅读的行者

入学“考爹”是教育的悲哀

高校专业设置别误人子弟

学校食堂岂能由承包者说了算

高等教育自学考试制度需顺应时代潮流

改革体育教学 推进素质教育

试论中国教育发展的三大困境

这个“时”字该如何解释

如何做好一名特殊教育教师

教师专业培训的三条途径

试论小学班级管理

班主任应具备的几个基本心态

随风潜入夜 润物细无声——做好班主任工作的几个方法

幼儿园班主任工作点滴谈

让祖国的花朵美丽绽放

浅议“学困生”的教育转化策略

创设教学情境的四个方法

在童话中享受阅读快乐

构建开放课堂 促进阅读教学

在数学教学中怎样培养学生的创新能力

准确把握语言艺术 提高课堂教学效率

数学练习设计应注意“六性”

留点空间让学生自主探究

图式理论在英语阅读教学中的应用

谈阅读训练中的语感效应与思维定势

“隹”的用法

谈体育教学中渗透德育的方式

CAI在美术教学中的作用

小学思想品德课中的“柔性”教育

幼儿早期阅读能力培养之我见

家园合作 共促幼儿发展

运用科学探究方法 培养学生综合能力

学习新理念 探索新教法——谈新课改下的化学教学

科学定位 优化过程 教学渗透——对学校教育科研的几点认识

人到中年五注意

丐帮招聘启事

非常语录

人生箴言

新课程评课四“看点”

让语文教学走进生活

让人文之花永驻心间——浅谈语文课堂中的人文精神

把握五个“关注” 提高教学效率

数学教师如何应对新课改的挑战

让多媒体为语文教学锦上添花

运用信息技术 实施创新教育

讲课宜设“片言居要”

听《与朱元思书》一课有感

不为“时尚”而放弃“永恒”

浅析《弗洛斯河磨坊》中的父亲形象

作文如做人 贵在一个“真”

利奥波德·莫扎特家庭钢琴教育的启示

感悟生活 激发兴趣

巧用新教法 活学文言文

提高课堂教学有效性的几个策略

有效开展活动 提高写作能力

让作文教学生活化

激励学生质疑 提高教学效率

改进教学方法 培养创新能力

架起生活与数学之间的桥梁

初中英语直观教学法之我见

不要谈“性”色变——对生物教学中开展性教育的思考

史料教学的原则和方法

流动的音符 互动的课堂——谈音乐教学中的“互动式”教学

“国事”与“国是”

初中美术欣赏教学方法的实践

小学低年级拼音教学难点突破例析

从材料到立意——浅谈新材料作文审题指导

谈联想思维在数学教学中的运用

浅析液体压力变化的原因

学习“人民代表大会制度”应注意七个区分

运用数学方法学历史

悟文四要素

让作文教学回归生活

“四招”提高数学教学效率

初中英语教学策略初探

坚守“立人教育”品牌奠基师生精彩未来——兰州市兰炼一校教育教学侧

改革体育教学推进素质教育

随风潜入夜润物细无声——做好班主任工作的几个方法

构建开放课堂促进阅读教学

准确把握语言艺术提高课堂教学效率

家园合作共促幼儿发展

运用科学探究方法培养学生综合能力

学习新理念探索新教法——谈新课改下的化学教学

科学定位优化过程教学渗透——对学校教育科研的几点认识

运用信息技术实施创新教育

作文如做人贵在一个“真”

感悟生活激发兴趣

巧用新教法活学文言文

有效开展活动提高写作能力

激励学生质疑提高教学效率

改进教学方法培养创新能力

流动的音符互动的课堂——谈音乐教学中的“互动式”教学

优化教学设计追求有效教学

重视生物实验设计培养学生综合能力