《甘肃教育杂志》2015年09期辽宁高等教育论文查询

健康发展中的文县东坝中学
拆除分科教学的“篱笆”
杨启锋
微评
媒体视角
现代飞天故乡的教育发展之路——金塔县推进义务教育均衡发展纪实
孟刚王冬梅
结合定西市情大力发展职业教育
董勇
关于加快发展兰州市职业教育的思考
魏小健
丹心一片绘蓝图——记通渭县第一中学省特级教师姜瑜
郭裕嘉肖进雄
老师的两支笔
黄岳年
理解孩子的感情
王忠民
校歌应有什么文化气质
融入流行元素又何妨
南轩
校歌的尴尬也是学校精神的尴尬
王瑶
让校歌在“传统”与“现代”之间徜徉
顾超
破解农村小规模学校发展难题的几个途径
杨叶
谈农村学校面临的困境与出路
董长明
城区小学弱势学生群体的教育策略
马国栋
农村小学心理健康教育的现状与对策
曹玉琴
中小学生常见的心理健康问题及对策
王德元
浅谈幼儿心理健康教育的开展
郭金燕
城郊中学问题学生形成的原因及对策
秦玉忠
对新形势下师德师风建设的思考
李晓平马志英
促进教师专业成长的几个途径
陈英
关于幼儿园新入职教师专业化发展的思考
孙玉梅
中小学教师教育技术能力的现状及培养策略
安瑜荣
新时期班主任应具备的素质
姚惠琴
农村中小学现代远程教育资源的管理与应用探究
吴华
大力开展阳光体育促进学生全面发展
王尚裕
管乐进校园的实践思考
黄薇华
发挥优秀传统文化作用提高中职学校德育实效
李惠
中职学校加强诚信教育管见
李美琴
语言经济学视阈下的大学英语教学改革研究——以澳大利亚外语教育政策为例
廖芸
促进学生健康成长的五把“尺子”
程琴
班主任如何进行爱心教育
高秀梅
做好低年级班主任工作的几点认识
苏永勇
怎样做好农村初中班主任工作
张付成
转变班主任角色建设理解型论文QQ81995535 班级
樊治邦
“学困生”面临的心理困境及对策
赵立平
单亲家庭学生心理健康存在的问题与对策
马忠平
以手抄报为载体培养学生的综合素养
王立梅
树立正确教学理念提高学生语文素养
李树发
培养小学生良好语感的几个途径
王彦军
语文教学中培养学生自主学习能力的策略
张万成
新课改理念下提高语文教学质量的几点认识
颉瑞明
新课改下小学数学教师的角色转变
程惠萍
激发学习兴趣构建高效课堂
杜锁元
如何培养小学生的数学思维能力
王爱玲
数学练习设计存在的问题及改进原则
柳国栋
让学生在数学课堂上获得幸福感
王培俭
践行课改理念打造高效课堂
雷建玲
对打造高效数学课堂的几点认识
蔺卫红
浅谈数学教学中学生良好学习习惯的培养
史娟英
多媒体在初中数学教学中的作用与应用原则
何虎山
新课改下信息技术与中学数学学科教学的整合
郗红梅
如何做好农村中小学英语教学衔接
李金鹏
加强英语学法指导培养良好学习习惯
马虹霞
从三方面入手构建初中物理高效课堂
汪淑萍
谈化学教学中学生环保意识的培养
吴建忠
打造高中生物高效课堂应把握的四个要点
甘学武
如何提高品德与社会课堂教学效率
王百玲
体育教学中培养学生群体意识探微
俞峤宁
谈摆臂技术在短跑中的作用及要领分析
徐丽
中小学美术“造型·表现”领域教学的策略
王文寰
提高思想认识优化美术教学
杨金霞
幼儿园废旧材料的开发与利用
李雯
自制玩教具实现共成长
刘晖
构建共生课堂实现互助成长
曹新
引入“洋思”模式构建高效课堂
侯启明
“631”高效课堂教学模式初探
姚文芳
课堂教学中开展合作学习的三个原则
赵育红
贯彻“少教多学”理念打造语文高效课堂
毛夏敏
新课改下小学语文高效课堂初探
曹锦贤
初中语文分层教学的实践思考
陈文睿
对深入实施高中语文课程改革的几点认识
马永治
实施高中数学分层教学的探讨
秦富宝
刍议化学评课的三种方式
史秉哲
在思想品德教学中开展合作学习的策略
田世雄
略谈城乡结合部中学信息技术教学的现状及对策
李文娟
粉笔字书写方法初探
张得霞
摭谈文学作品中的细节描写
魏晓妮
如何上好心理健康教育活动课
曾爱莉
小学语文教学中学生阅读能力的培养
赵婷
朗读形式多样化语文教学更精彩
高玉华
在阅读教学中渗透德育的方法
张秀丽
提高农村小学作文教学质量的几点做法
孟娅丽
小学三年级习作教学探微
张睿
运用相似联想法指导学生写作文
魏玉梅
谈小学生作文的批改与水平提升策略
余学平
巧用故事培养学生综合能力
才达吉
信息技术在语文教学中的作用
朱新芳
提高初中作文教学有效性的探究
刘怡岐
探究式教学法在高中语文阅读教学中的实施策略
何勇峰
文言文,可以这样教
马兰花
提高小学数学教学质量“六要”
陈龙
加强学生“说”的训练提高数学教学质量
何丹涛
增强学生数学学习主动性“五法”
王艺梅
增强自主探究意识提高学生自学能力
陈莉陈萍
提高小学数学概念教学有效性的策略
李颖
摭谈数学课堂导入的作用
赵帅
培养学生创新思维能力初探——以小学六年级数学教学为例
李杰
提高学生估算能力的策略
樊银雁
激发学生英语学习兴趣的几个途径
闫金敏
多举措提高物理教学效率
王志超
兴趣:学习高中生物的金钥匙
马海燕
乡土历史资源在历史教学中的应用
张瑞
初中历史教学评价“四法”
尉爱玲
运用多种教学手段提高学生鉴赏能力
汤睿
挖掘乡土资源开展校本教学
吴希金
信息技术课上怎样引导学生健康上网
赵伟
在音乐游戏中培养幼儿的创造力
赵美玲
让学生学会解分数应用题
王永升
初中英语教学中“三点式”背诵法的运用
吴连明
英语完形填空题解题方略
张乐群
六年级数学教学的点滴体会
许雪梅周清香
酚酞试剂在初中化学实验中的“异常”现象探讨
马建龙
坚守,让学生走得更远
周科儿
我们班的东西会自己飞
肖玉红
学会给孩子分苹果
谭云
联合国儿基会呼吁保护儿童早期大脑发育和形成
张东
美国读高中也看“学区房”
罗琪
英国政府评估首批中小学发展“学校体育”项目
凤智
《教学可以很简单:高效能教师轻松教学7法》
罗宾·R.杰克逊
《教师怎样说话才有效》
李进成
《小学课堂管理》
卡罗尔·西蒙·温斯坦安德鲁·J·米格纳诺
呵护每颗心灵成就每个学生酒泉第五中学

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现代飞天故乡的教育发展之路——金塔县推进义务教育均衡发展纪实

结合定西市情 大力发展职业教育

关于加快发展兰州市职业教育的思考

丹心一片绘蓝图——记通渭县第一中学省特级教师姜瑜

老师的两支笔

理解孩子的感情

校歌应有什么文化气质

融入流行元素又何妨

校歌的尴尬也是学校精神的尴尬

让校歌在“传统”与“现代”之间徜徉

破解农村小规模学校发展难题的几个途径

谈农村学校面临的困境与出路

城区小学弱势学生群体的教育策略

农村小学心理健康教育的现状与对策

中小学生常见的心理健康问题及对策

浅谈幼儿心理健康教育的开展

城郊中学问题学生形成的原因及对策

对新形势下师德师风建设的思考

促进教师专业成长的几个途径

关于幼儿园新入职教师专业化发展的思考

中小学教师教育技术能力的现状及培养策略

新时期班主任应具备的素质

农村中小学现代远程教育资源的管理与应用探究

大力开展阳光体育 促进学生全面发展

管乐进校园的实践思考

发挥优秀传统文化作用 提高中职学校德育实效

中职学校加强诚信教育管见

语言经济学视阈下的大学英语教学改革研究——以澳大利亚外语教育政策为例

促进学生健康成长的五把“尺子”

班主任如何进行爱心教育

做好低年级班主任工作的几点认识

怎样做好农村初中班主任工作

转变班主任角色 建设理解型 论文QQ81995535 班级

“学困生”面临的心理困境及对策

单亲家庭学生心理健康存在的问题与对策

以手抄报为载体培养学生的综合素养

树立正确教学理念 提高学生语文素养

培养小学生良好语感的几个途径

语文教学中培养学生自主学习能力的策略

新课改理念下提高语文教学质量的几点认识

新课改下小学数学教师的角色转变

激发学习兴趣 构建高效课堂

如何培养小学生的数学思维能力

数学练习设计存在的问题及改进原则

让学生在数学课堂上获得幸福感

践行课改理念 打造高效课堂

对打造高效数学课堂的几点认识

浅谈数学教学中学生良好学习习惯的培养

多媒体在初中数学教学中的作用与应用原则

新课改下信息技术与中学数学学科教学的整合

如何做好农村中小学英语教学衔接

加强英语学法指导 培养良好学习习惯

从三方面入手构建初中物理高效课堂

谈化学教学中学生环保意识的培养

打造高中生物高效课堂应把握的四个要点

如何提高品德与社会课堂教学效率

体育教学中培养学生群体意识探微

谈摆臂技术在短跑中的作用及要领分析

中小学美术“造型·表现”领域教学的策略

提高思想认识 优化美术教学

幼儿园废旧材料的开发与利用

自制玩教具 实现共成长

构建共生课堂 实现互助成长

引入“洋思”模式 构建高效课堂

“631”高效课堂教学模式初探

课堂教学中开展合作学习的三个原则

贯彻“少教多学”理念 打造语文高效课堂

新课改下小学语文高效课堂初探

初中语文分层教学的实践思考

对深入实施高中语文课程改革的几点认识

实施高中数学分层教学的探讨

刍议化学评课的三种方式

在思想品德教学中开展合作学习的策略

略谈城乡结合部中学信息技术教学的现状及对策

粉笔字书写方法初探

摭谈文学作品中的细节描写

结合定西市情大力发展职业教育

大力开展阳光体育促进学生全面发展

发挥优秀传统文化作用提高中职学校德育实效

转变班主任角色建设理解型论文QQ81995535 班级

树立正确教学理念提高学生语文素养

激发学习兴趣构建高效课堂

践行课改理念打造高效课堂

加强英语学法指导培养良好学习习惯

提高思想认识优化美术教学

自制玩教具实现共成长

构建共生课堂实现互助成长

引入“洋思”模式构建高效课堂

贯彻“少教多学”理念打造语文高效课堂

朗读形式多样化语文教学更精彩

运用相似联想法指导学生写作文

加强学生“说”的训练提高数学教学质量

增强自主探究意识提高学生自学能力

运用多种教学手段提高学生鉴赏能力

挖掘乡土资源开展校本教学

呵护每颗心灵成就每个学生酒泉第五中学