初中生世界
来源：本站原创 更新：2016/8/13 字体：
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第二届江苏少年诗歌节
阅读的力量
薛城爱在华师大 学在华师大
陈群想法决定一生
吴娟瑜文在言深处葳蕤
程军提纲挈领 精妙传神——《陈涉世家》的艺术特色
陈静众里寻他千百度——《桃花源记》的师生对话
陈静轻徭薄赋 仁者心声——《捕蛇者说》结构解析
陈静九(上)第五单元知识梳理
陈静《陈涉世家》拓展阅读——江革传(节选)
李延寿《桃花源记》拓展阅读——满井游记
袁宏道《捕蛇者说》拓展阅读——黄生借书说
袁枚第五单元自测题
蒋小柏学会读书善动笔 “淡抹浓妆”都相宜
张立成语气词中有“境界”——从细节处品析美文《绿》
疏大四跟“我”一起聆听生命的赞歌——《囚绿记》中的“我”之价值探究
疏大四从“两面镜子”里折射人物的光芒——《一双手》导读
疏大四九(上)第六单元知识梳理
臧剑斌《绿》拓展阅读——西湖漫笔
宗璞《囚绿记》拓展阅读——光阴
陆蠡《一双手》拓展阅读——种树老人
杨旭辉第六单元自测题
臧剑斌这个时候遇到你
丁卫军摇曳多姿的剧情 富有诗意的语言——戏剧《威尼斯商人(节选)》导读
王言娟高超的戏剧艺术——《〈陈毅市长〉选场》导读
易晓阳九(下)第一单元知识梳理
何佳晖《威尼斯商人(节选)》拓展阅读——哈姆莱特(节选)
莎士比亚《〈陈毅市长〉选场》拓展阅读——雷雨(第二幕节选)
曹禺第一单元自测题
丁新金 李峰学会迅速捕捉阅读信息
崔益林走近鲁迅恩师——藤野先生——《藤野先生》导学
顾亚萍智慧的犹太人——《生命与和平相爱》背景解读
丁忠荣忘我是快乐的——解读《享受生活》中海伦·凯勒的精神家园
顾小莉九(下) 论文QQ81995535 第二单元知识梳理
崔益林《藤野先生》拓展阅读——忆先生
潘小楼《生命与和平相爱》拓展阅读——一把小提琴,一个不灭的希望
张晰《享受生活》拓展阅读——藏在木桩中的椅子
张丽钧第二单元自测题
崔益林花季不重来 而我却有你——记我与《初中生世界》
葛乙平我与《初中生世界》的情缘
季竟榕写在深秋的诗行
吴茗《美国队长2》:永存善念
乐言见证历史 西风袭来时——清朝的绘画
陈铁梅
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