心理学探新
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2013年第5期编者按
计算机化考试与中国教育评估
张华华项目反应理论原理与当前应用热点概览
戴海琦 罗照盛认知诊断分类中心的确定
丁树良 罗芬 汪文义《心理统计学》教学内容的新探索
胡竹菁 董圣鸿 张阔潜变量交互效应结构方程:分布分析方法
温忠麟 吴艳 侯杰泰多阶段增长模型的方法比较
刘源 赵骞 刘红云题组项目功能差异(DIF)检验方法的应用探索
郭聪颖 边玉芳多层多项Logit模型:原理 论文QQ81995535 与应用
谢美华 黄友泉 董圣鸿高考数学试卷多维项目反应理论的分析及应用
许志勇 丁树良 钟君一种多级评分的广义认知诊断模型
张淑梅 包钰 郭文海行政职业能力测验阅读理解能力考查体系研究
卞冉 王丽娜 林哲婷 车宏生 阳辉神经质人格迫选量表的开发及其抗作假效果研究
骆方 刘红云 张东 王珊最大信息量法在CCSPC评分中应用的效度证据
王鹏 戴海琦 丁树良海峡两岸大学生生命意义比较研究——以广州市与台中市为例
纪玉足 张敏强 刘晶 毕宇晴 王碧瑶“第八届华人心理学家国际学术研讨会”会议纪要
许燕 王瑞敏计算机化考试与中国教育评估
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戴海琦 罗照盛认知诊断分类中心的确定
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卞 冉 王丽娜 林哲婷 车宏生 阳 辉神经质人格迫选量表的开发及其抗作假效果研究
骆 方 刘红云 张 东 王 珊最大信息量法在 CCSPC 评分中应用的效度证据
王 鹏 戴海琦 丁树良海峡两岸大学生生命意义比较研究———以广州市与台中市为例
纪玉足 张敏强 刘 晶 毕宇晴 王碧瑶“第八届华人心理学家国际学术研讨会”会议纪要
许 燕 王瑞敏
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