北京教育(普教版)
来源：本站原创 更新：2016/8/19 字体：
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让 论文QQ81995535 每一个孩子拥有幸福人生
高峰;在继承中发展 在改革中创新 北京市朝阳区垂杨柳第四小学40周年校
以内容、方法和机制创新推动首都中小学德育科学发展
罗洁;绘制宏伟蓝图 点亮燕化希望——和谐快速发展的北师大燕化附中
以幸福为主题的学校 北京师范大学第三附属中学
蓝天工程:丰富拓展德育课程资源的平台
志愿服务:中小学公民和道德教育的重要载体
素养教育:培养适合未来世界的人
人生规划教育:引领学生自主发展
中华传统文化教育:提升学生道德素养
载着理想启航——前进发展中的交大附中
良好行为习惯教育:为学生可持续发展奠基
首都师范大学附属实验学校
区域科研管理的实践与思考
林春腾;博雅 情致 内涵——追求卓越的爱乐实验小学
中学教科研如何具有生命力
庞晖;让生命因我而动听——主题活动实践体验
中小学科研课题的档案管理
李秉芳;结题——不是结束而是新的起点
杜丽鸿;指导教师撰写科研论文的方法与对策
李丽霞;扶植科研骨干 带动全体提高
辛萍;“校长管理智慧”漫谈之二 交流与交锋
尉小珑;深化校长培训理论研究 推进校长培训改革实践
王淑娟;杨雪梅;被幸福紧紧地“包裹”着——记北京市顺义区第一中学特级教师李英姿
王宇华;创设美的课堂 追求美的教育
李英姿;互动空间
课内外联读 拓展学生阅读量
蔡茜;李卫云;谈思维习惯的延伸与拓展
刘颖;张娜;思维联动 发展学生的综合语言运用能力
王晓辉;孙东龙;媒介素养:学生成长的必备素质
杜军;绿色课堂激发学生主体智慧和生命力
以绿色理念促教学行为转变 打造适合学生发展的绿色课堂
让课堂改进成为学校发展的内在需求
构建绿色课堂 提高生命质量
推进绿色课堂改进 切实实现减负增效
构建绿色课堂 促进师生发展
深刻领悟绿色教育 精心打造绿色课堂
绿色课堂 让每个生命焕发活力
构建和谐、有实效的课堂
搜集信息能力的阶梯式培养策略
秦翠华;四步教学法——简约版“学案导学法”
宁慧青;大德育背景下的功能型班会——以“穿越陌生,走向阳光”主题班会为例
谭立;向无效的教育环节说“不”
楼薇琳;满载爱和温情的火车
江湖一刀;与一个孩子相遇
侯登强;走到异常行为背后去
侯登强;一个也不能少
侯登强;让每个生命都精彩
裴艳玲;宽容也是一种教育智慧
王艳;与经典对话
王秋梅;风雨兼程四十载 一片丹心铸辉煌
江南;学生创造力与选择力的培养策略
郑树红;何光中;注重学生成长的学业评价
刘淑云;在文化的沃土上播种希望
尹超;努力让更多的学生享受优质教育
薛丽君;有效教师培训的实践与思考
王丽珉;消除教师职业倦怠的思考
陈凌云;对小学高年级说明性文章的两点认识
任义;“前店后校”人才培养模式的实践与探索
郝桂英;
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