北京教育(普教版)
来源：本站原创 更新：2016/8/19 字体：
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教师的童心、爱心与用心
朱永新;创造适合的教育氛围,为师生的可持续发展奠定基础 北京市二龙路中学
新形势下做好教育装备工作应注重的几个问题
郑萼;深化特色 凝练文化 促学校可持续发展 北京市西城区登莱小学
北京五中分校与“精致教育”之二 精致课程成就精致教育
杨春林;关注创新人才早期培育是推进教育公平的重要内涵
唐盛昌;面向全体 善待差异 和谐发展 北京市西城区上斜街小学
加强基础教育党建研究 提高中小学党的建设科学化水平
方怀胜;构筑党建文化 追求价值领导
高玉丽;传承书法艺术 打造墨香校园 北京市顺义区木林中心小学
当青春遭遇传言
程忠智;心灵舒展方可学有希望
康菁菁;话“考试” 说“成长”
邓利;徐艺:“我喜欢和我的学生对视”
江泓;建设“以生为本”的班级文化 铸就学生的成长幸福
徐艺;以小组PK为载体 激活班级自主管理
张威;让低碳成为学生的行为习惯
王京兰;教师必备的心理素质
吴思群;以教师培训为载体 提升教师儿童文学素养
陈莉;校本教研:资源共享中的教师成长平台
张作仁;正本清源 理性开展校本教研
刘玲;重实验探究 育创新人才——从《亚里士多德到伽利略》一课谈起
季茹;推进西城教育高水平优质均衡发展 满足人民群众对高质量教育的需求
田京生;创新研修模式 引领区域教师专业发展
李燕玲;西城教育研修网:构筑交流平台 引领教师成长
李耀民;抓住新机遇 促进新发展——“华夏女子中学办学联合体”实施情况
宋立琴;在“名校办分校”中实现双赢
李明新;京城小学最大教育集团亮相——北京第二实验小学教育集团发展简介
孙津涛;“高校支持西城区小学发展”项目
立足项目合作 促进学校发展
邢晓琰;依托计划 论文QQ81995535 更进 促进管理团队提升
胡晓峰;高中研究型校本课程的构建与实践探索
方妍;赵鸿雁;合作互动 创造快乐英语课堂
李静琪;作业也是一种课程资源
平亚茹;点燃学生思维的“导火线”
胡玉香;“做中国最有价值的教育”
江泓;教学改革不能盲目追风
于会祥;教研要研究“教” 更要研究“育”
于会祥;我们到学校来跟谁学习——写给学生的信之一
于会祥;初冬的春天——写给学生的信之二
于会祥;道尔顿学校带来的视觉冲击与思考
周晓超;教育在窗外——读《窗边的小豆豆》有感
王维审;让每个孩子按自己的设计图成长——读《把自然还给孩子——关于当代教育问
魏宁;悦读
创造适合学生的教育 促进学校可持续发展
金菡;利用活动凝聚合力 促进学校和谐发展
张晓梅;创新教学模式 助力高效备考
武书育;马如兴;加快信息化建设 提高聋校办学质量
郑连成;让志愿服务成为学校最好的名片
李颢;用心创设活力课堂
奚红霞;窦飞;依托课内拓展阅读 提高学生阅读能力
刘玉娟;梁秀桥;辛苦并快乐着
李蕴;紧急征订:《北京教育·教育督导》
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