北京教育(普教版)
来源:本站原创 更新:2016/8/19 字体:
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光荣与职责
李银环;高端 精品 特色 蓬勃发展中的北京市第一七九中学
2012《北京教育》杂志理事会年会暨北京教育品牌特色学校交流会召开
创新体制机制,促进义务教育均衡发展,探索城乡教育一体化有效途径系列报
乔树平;坚持“两为主” 落实“六到位” 努力构建随迁子女教育长效机制
王月胜;关注民生 维护公平 保障随迁子女接受义务教育的权利
张彦祥; 论文QQ81995535 尊重个体差异 促进教育公平 维护随迁子女接受义务教育的权利
董锟;创新体制机制 保障来京务工人员随迁子女接受公平、有质量的教育
褚宏启;发挥督导职能 加强专业建设——《教育督导条例》之文本分析
王海燕;建设高素质专业化督学队伍
李方;树立现代教育督导观
张慧;尊重教育督导的规律与规范
王建宗;我国督导制度建设取得重大突破
邹新华;欢迎订阅《北京教育·教育督导》
北京四中“大气成就大器”之三 大气教育塑造大器灵魂
刘长铭;教育使命是品牌学校的立校之基
杨志成;我们和家长同样无奈
安杰;一个教师的辩解
丁莲;人性之爱与学校之塑的纷争
薛茂红;夏应秋;非人之过 制度使然
江锦灵;家校沟通是一个技术活
辛晓明;放宽心 多交流
刘玲;家校分歧需要双方共同弥合
欧阳利杰;师生要有相连的隐形皮筋
王怀中;远近适宜 方可为师
庄华涛;让“生命教育”润泽生命
沈颖;构建以问题为中心的体验学习环境
王自勇;“绿色教育”引领区域教育优质均衡发展
叶向红;石中英;“石景山区绿色教育发展实验区”实践之一 绿色教育品牌校建设
叶向红;鲍传友;“石景山区绿色教育发展实验区”实践之二 绿色课堂改进
于秀云;梁威;“石景山区绿色教育发展实验区”实践之三 绿色学前教育
李秀兰;霍力岩;“石景山区绿色教育发展实验区”实践之四 绿色师德建设
范光辉;檀传宝;“石景山区绿色教育发展实验区”实践之五 黄庄职业高中品牌校建设
袁成钧;赵志群;“石景山区绿色教育发展实验区”实践之六 中小学生领导力培养
王鑫;楚江亭;“石景山区绿色教育发展实验区”实践之七 绿色教育基本理论探索
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张蕾;基于个人兴趣与爱好的职业选择
安丽萍;吴春萍;为每个学生提供适合的教育
杨红兵;近距离感受校园文化
王京兰;谈学习方式多样性的条件支持——在美国学习考察的点滴思考
蒋立红;“我们格外珍惜孩子们生命中最宝贵的青春时光”——北京市第一七九中学于
王丹;郭雯;做一名心灵幸福的读书人
韩少国;协商式视导:教学视导的新尝试
李广生;以生为本 谱写课程建设新篇章
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赵洪浩;策划在德育工作中的运用
刘晶;弘扬古韵陶艺文化 开展特色陶艺教育
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孟夏;结合“五导教学模式” 构建英语高效课堂
安春华;风雨与阳光同等重要
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吴春英;李闯;积极开发人力资源 增强课程实效性
沈洪鹏;创新校本培训模式 提升教师队伍素质
胡瑞士;让师生在构建知识树过程中共同成长
孙向云;胡翠荣;彭伟;感受语文的魅力 体验生命的多彩
范灵雪;《北京教育》2011年1~12期总目录
一笔一画写好字 一生一世做真人 北京市西城区青年湖小学
垂杨柳中心小学
“悦”文化奏响校园和美乐章 北京市朝阳师范学校附属小学
北京市大兴区青云店镇第一中心小学
阳光体育大课间 人人参与身心健 北京市顺义区大孙各庄中心小学
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