北京教育(普教版)
来源：本站原创 更新：2016/8/19 字体：
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首都师范大学附属朝阳实验小学
名师引领 助力成长——大兴区名师工作室建设成效显著
让每一个人都精彩
佟旌寻找飞翔的轨迹(三) 一切皆有可能
本刊编辑部孟艳(北京二中舞蹈特级教师) 艺术生命在校园舞蹈中延伸
孙联群(启喑实验学校美术特级教师) 大爱无言 润物无声
刘玮(雁翅中学生物特级教师) 大山里唱响青春之歌
张海生(窦店中学物理特级教师) 在农村成长 在农村扎根
许美琳(朝阳区教研中心学前教育特级教师) 幼儿园离不开的亲人
吴亚芹(昌平职业学校园林特级教师) 让职教学生拥有花样人生
宋京艳(丰台二中语文特级教师) 三尺讲台的坚守
让历史之光照亮未来
郭涵让和平幸福的阳光永远照耀人间
白宏宽相信岁月 相信种子
何石明传承自忠精神 共圆中国梦想
王书明弘扬民族美德 争做“四美”少年
刘燕君七日带给我们的思考
刘飞“阳光德育”奠基学生幸福人生
范可敬教育要给人以终极关怀——以北京市日坛中学“阳光教育”为例
杨志成“K-12”体系下全面发展教育的实践探索
白宏宽陈延军:做语文教育永远的追梦人
于萍发挥教师的榜样示范作用
北京市门头沟区京师实验中学 做一个播撒阳光的班主任
李睿北京市第十五中学 和学生一起享受互相欣赏的快乐
刘红英北京市顺义区牛栏山第一中学 那些年我们一起留下的印迹
梁博北京第二实验小学 爱是教育的基石
李杰北京市东城区府学胡同小学 教育是心与心的交融
王冀平北京市通州区贡院小学 师爱助成长 文化育童心
王红北京市海淀区上地实验小学 让班级成为学生的幸福家园
杨铁英努力为国家现代化事业提供人力资源支撑
钟秉林教育现代化应采取综合评价机制
谈松华区域教育现代化建设的实践与督导评估
沈健见微知著,“微党课”深化教育效能
许芳做有色彩的教育 建有味道的学校
王春艳弘扬精雅文化 关注每一个学生的幸福成长
于万永高中英语教学中学生思维能力的培养
陈新忠如何在高中英语教学中培养学生的批判性思维能力
张爱英高中英语教学中学生语言表达与思维能力培养途径的探究
蒋炎富教育基点的转变是课堂教学改革的核心
李荐XYZ课程,建构九中教育集团课程坐标
林乐光构建服务于“全人教育”的德育课程
武凤鸣着力实践探究 建设科学与艺术开放创新实验室
张伟在游学中砥砺情操 在文化中积淀自信
张小萌承上启下,整合创新,构建和谐教育生态
梁燕“开放”的学校 开放中成长
李美惠德育与教学有机融合 关注生命健康成长
魏文娟提升科技教育水平 做优质特色校
白雯“金色童年教育”理念指导下课堂教学的变化
张爱玲减负增效从优化课堂教学开始
马玉华守正出奇 快乐德育
黄菲传龙之文化 育龙的传人
杨芳 白雪敲响太平鼓 文化共传承
何云葵花朵朵向阳开——基于儿童立场的“6-2-6自主发展课程”实践探索
刘畅 商红领从课堂生成出发 适度调控教学节奏
杨卓国际理解教育校本课程开发与实施
麻维民 梁彦优化课堂内容 开发中职烹饪专业英语教材
赵静以疑促思 激发学生思维灵性——教授《廉颇蔺相如列传》引发的思考
李晓凤沙画讲透视 难点巧突破
姚晓丹设计有意义的学习经历
栾斌以“和”文化引领发展
张悦峰做一名幸福的校长
田国英打造职教品牌 成就出彩人生
文昌敏农村学校校本课程建设的实践与思考
陈计军识规律 写好字
毛向军 王雪静低年级数学实践活动的几点尝试
李春伶教练技术让学生自主成长
赵海霞将语文教学化繁为简
王希让智慧在课堂中绽放
禹芳依托乡土资源 开发校本课程
纪桂武实施绿色教育 打造舞蹈特色——北京市密云县北庄镇中心小学
北京市东城区西总布小学
融东西智慧 绘圆满人生——北京市朝阳区望京南湖东园小学
联教传文化 论文QQ81995535 国学育栋梁——北京市朝阳区平房小学
北京市海淀区上庄中心小学
北京市密云县西田各庄中学
北京市大兴区第五中学
北京市密云县太师庄中学——建设生态校园 成就幸福教师 培育美丽学
北京市东城区西中街小学——传递·温暖光融·校园
北京市丰台区西罗园第五小学——一切为了学生的和谐发展
北京市通州区玉桥小学——实施博雅教育 奠基卓异人生
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