《北京教育(普教版)杂志》2015年12期论文海南职称评审可以用吗

扬五彩青春做中国脊梁
2015《北京教育》杂志理事会年会暨北京教育品牌特色学校交流会成功举
欢迎订阅2016《北京教育·普教》
创造幸福的教育
陈恒华
校园,足球梦开始的地方
于萍
京津冀共建高中教育联合体
付江泓
建设学校文化营造一所幸福的精神家园
陈姗
奠基幸福人生:基础教育的高级追求——以北京市海淀区五一小学“为幸福人
杨志成
王庆红:生物,生命因你而精彩
汪倩
多种渠道开展社会主义核心价值观教育
北京市中关村中学 “志愿先锋岗”实践引领学生主流价值观
胡恰
北京市海淀区七一小学培养爱国心、民族魂
齐丹红
北京市大兴区兴华中学仪式教育将丰富的教育内容植入学生内心
郭海飞
北京市燕山星城中学携手家长培育和践行社会主义核心价值观
吕俊青
北京市昌平区前锋学校特色课程助学生理解“敬业”“和谐”“自由”
王霞
北京市密云县第二小学在丰富多样的教育活动中培养学生的爱国情怀
王玉如
创立指标体系确立评估标准推动区域教育现代化建设——山东省青岛
林光琳
对区域义务教育均衡发展监测数据的思考与实践
张鹏越
征稿启事
以首善标准做好新时期中小学德育工作
新灵
多彩奖励卡快乐学习吧
宋红莉
精神奖励,孩子成长不可或缺的动力
唐亮
奖励,赏心比悦目更重要
段云成
让学生享受被欣赏的快乐
姜云
积分免作业——让学生快乐寒暑假
姚贺国
加强科学实践活动促进科学学科整合
秦晓文
创设综合应用科学知识的问题情境——“鸡蛋沉浮”主题探究活动
周立松
综合运用物理与化学知识解决问题——通过改变气体压强设计喷泉实验
何艳阳郭晶
“海e英语学习社区”项目的研发思想与实施路径
吴颖惠周莉
在“问题解决”过程中探究思考
邓晶
实施有机教学营造幸福童年
刘峰
提升教师专业听评课水平的新模式
唐和平
浅谈小学数学教学中批判性思维的培养
于红利
“问题对话式”课堂促进教师行为改进
李宪芳
挖掘环境的教育价值促进幼儿健康成长
薛娟
如何促进中学英语教师教学理念和行为的一致性
王萍兰李娜
含英咀华智美生命——北京市樱花园实验学校英华课程建设
郭锋
浅谈信息技术课程科学性与人文性的融合
杨健
整合集团资源向优质品牌学校跨越
冯岩赵丽娜
植根附中百年沃土创建京西品牌学校
李静
新的学校,我们共同创造
何英茹
“牵手”合作办学提升“卓越教育”
曾科建
书香润沃土紫燕含芳露
焦倩
实施“金色童年教育” 为学生美好人生奠基
陈凤云
诵读经典提高生命价值
佟瑞凤
多科联动的学科综合实践活动设计
孔玮
深入推进课程深化课堂改革
刘晓群
“作业配餐”助学生轻装前行
闫立华
学习因子在教学过程中的重要作用
苑萍
“知心教育”让党员队伍更优质
王凤岭王爱华
文本读背巧理解适时点拨巧提升
周生利
浅谈初中英语教学中的论文QQ81995535 价值观教育
佟加强
豆塑制作提高学生综合实践能力
曹建忠
在语文专题教学中唤醒学生的阅读潜能
王雪丽王玉梅
激活成长能量打造“活力之师”
刘卫红
“真”管理是“善”发现
陈金香
“五大举措”给学生完整的教育
刘全
初中生形体健康问题的成因及对策研究
武长亭卢宝利李宝新
评价进步关注成长
高岚
《北京教育》2015年1～12期总目录
北京市海淀区实验小学
北京市密云县不老屯镇中心小学——让教育之花在山区灿烂绽放
首都师范大学咐属云岗中学
关注需求立足发展培养现代公民——北京市丰台区看丹中学
北京市丰台区人民村小学
编织金色童年放飞七彩梦想——北京市通州区潞城镇中心小学
北京市平谷区山东庄学区——让阅读润泽师生幸福人生
北京市第九十七中学——为农民工子女插上追梦的翅膀

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校园,足球梦开始的地方

京津冀共建高中教育联合体

建设学校文化 营造一所幸福的精神家园

奠基幸福人生:基础教育的高级追求——以北京市海淀区五一小学“为幸福人

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多种渠道开展社会主义核心价值观教育

北京市中关村中学 “志愿先锋岗”实践引领学生主流价值观

北京市海淀区七一小学 培养爱国心、民族魂

北京市大兴区兴华中学 仪式教育将丰富的教育内容植入学生内心

北京市燕山星城中学 携手家长 培育和践行社会主义核心价值观

北京市昌平区前锋学校 特色课程助学生理解“敬业”“和谐”“自由”

北京市密云县第二小学 在丰富多样的教育活动中培养学生的爱国情怀

创立指标体系 确立评估标准 推动区域教育现代化建设——山东省青岛

对区域义务教育均衡发展监测数据的思考与实践

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以首善标准做好新时期中小学德育工作

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精神奖励,孩子成长不可或缺的动力

奖励,赏心比悦目更重要

让学生享受被欣赏的快乐

积分免作业——让学生快乐寒暑假

加强科学实践活动 促进科学学科整合

创设综合应用科学知识的问题情境——“鸡蛋沉浮”主题探究活动

综合运用物理与化学知识解决问题——通过改变气体压强设计喷泉实验

“海e英语学习社区”项目的研发思想与实施路径

在“问题解决”过程中探究思考

实施有机教学 营造幸福童年

提升教师专业听评课水平的新模式

浅谈小学数学教学中批判性思维的培养

“问题对话式”课堂促进教师行为改进

挖掘环境的教育价值 促进幼儿健康成长

如何促进中学英语教师教学理念和行为的一致性

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浅谈信息技术课程科学性与人文性的融合

整合集团资源 向优质品牌学校跨越

植根附中百年沃土 创建京西品牌学校

新的学校,我们共同创造

“牵手”合作办学 提升“卓越教育”

书香润沃土 紫燕含芳露

实施“金色童年教育” 为学生美好人生奠基

诵读经典 提高生命价值

多科联动的学科综合实践活动设计

深入推进课程 深化课堂改革

“作业配餐”助学生轻装前行

学习因子在教学过程中的重要作用

“知心教育”让党员队伍更优质

文本读背巧理解 适时点拨巧提升

浅谈初中英语教学中的 论文QQ81995535 价值观教育

豆塑制作提高学生综合实践能力

在语文专题教学中唤醒学生的阅读潜能

激活成长能量 打造“活力之师”

“真”管理是“善”发现

“五大举措”给学生完整的教育

初中生形体健康问题的成因及对策研究

评价进步 关注成长

《北京教育》2015年1～12期总目录

北京市海淀区实验小学

北京市密云县不老屯镇中心小学——让教育之花在山区灿烂绽放

首都师范大学咐属云岗中学

关注需求 立足发展 培养现代公民——北京市丰台区看丹中学

北京市丰台区人民村小学

编织金色童年 放飞七彩梦想——北京市通州区潞城镇中心小学

北京市平谷区山东庄学区——让阅读润泽师生幸福人生

北京市第九十七中学——为农民工子女插上追梦的翅膀

扬五彩青春做中国脊梁

建设学校文化营造一所幸福的精神家园

北京市海淀区七一小学培养爱国心、民族魂

北京市大兴区兴华中学仪式教育将丰富的教育内容植入学生内心

北京市燕山星城中学携手家长培育和践行社会主义核心价值观

北京市昌平区前锋学校特色课程助学生理解“敬业”“和谐”“自由”

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多彩奖励卡快乐学习吧

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实施有机教学营造幸福童年

挖掘环境的教育价值促进幼儿健康成长

含英咀华智美生命——北京市樱花园实验学校英华课程建设

整合集团资源向优质品牌学校跨越

植根附中百年沃土创建京西品牌学校

“牵手”合作办学提升“卓越教育”

书香润沃土紫燕含芳露

诵读经典提高生命价值

深入推进课程深化课堂改革

文本读背巧理解适时点拨巧提升

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激活成长能量打造“活力之师”

评价进步关注成长

关注需求立足发展培养现代公民——北京市丰台区看丹中学

编织金色童年放飞七彩梦想——北京市通州区潞城镇中心小学