心理科学
来源:本站原创 更新:2016/8/20 字体:
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青少年心理健康素质的结构及其实证研究
沈德立;马惠霞;白学军;场依存性—独立性认知方式对心理旋转的影响
祁乐瑛;梁宁建;论条件推理中的两种“高概率结论效应”
胡竹菁;周纯;余达祥;呈现形式对于空间工作记忆的影响
李晶;张侃;中小学生心理健康服务体系模式的构建
廖全明;黄希庭;中学生对学校道德氛围感知的调查
李伟强;岑国桢;郭本禹;青少年职业自我同一性的跨文化研究
黄小忠;李伟健;Yon Moonhee;Shoji Ichiko;内隐完美主义效应及其与外显完美主义的关系
杨宏飞;赵燕;沈模卫;吴明证;教师职业活动幸福感的调查研究
谭贤政;卢家楣;张敏;王忠玲;秦雪联;儿童数学应用题表征水平的特点研究
仲宁宁;陈英和;张晓龙;结构紧密与不紧密的汉语口语习语的理解
何先友;张凤玲;吴俊;阅读障碍儿童的语言特异性认知缺陷
李虹;舒华;影响儿童情绪自我调节的因素
董文;桑标;邓欣媚;非注视词特性对注视词加工作用的眼动研究
白学军;胡笑羽;闫国利;汉语儿童早期语音意识的发展
唐珊;伍新春;拖延行为个体对人格特征词、拖延词的注意偏向
陈俊;易晓文;汉、英句法结构相似性对英语句法加工的影响
郭晶晶;陈宝国;8岁到成年期工作记忆广度的发展
段小菊;施建农;冉瑜英;短影片启动情绪对注意偏向的影响
朱诗敏;郑希付;习惯的空间术语对纳西族和汉族大学生空间参考框架的影响
谢书书;张积家;错误再认的双加工机制——兼作信号检测论的分析
周楚;聂晶;中学生承诺判断的发展特点及友谊和情境因素的影响
张萍;程小青;陈会昌;张光珍;加工水平和呈现时间对错误记忆的影响
史小航;郝兴昌;群体元知觉的形成及其对群体间关系的影响
贺雯;幼儿同伴关系与情绪理解能力关系的研究
李幼穗;赵莹;听写障碍儿童的字形输出错误特点
杨双;宁宁;刘翔平;潘益中;汉英双语者语言产生与理解过 论文QQ81995535 程中的切换研究
祁志强;彭聘龄;许翔杰;柳恒超;家庭环境、父母监控、自我控制与青少年犯罪
屈智勇;邹泓;围棋活动对儿童注意力的影响
徐平;学习策略在动机和英语成绩间的中介效应分析
王风霞;陆运清;高低拖延者的冲动性特征与延迟折扣差异研究
王有智;罗静;5~9岁儿童在说服行为中使用心理理论能力状况的研究
陈健芷;李巍巍;客体替代掩蔽:视觉后向掩蔽研究的新进展
杨立状;邵志芳;大卫·帕金斯的“真智力”理论述评
王晓辰;李其维;李清;认知偏向研究的进化心理学视角
李浩然;杨治良;泛自闭症障碍执行功能的神经心理学和神经成像研究
张炼;李红;主我分享:人际吸引研究的新发展
高倩;佐斌;自我调控学习:研究背景、方法发展与未来展望
官群;正念禅修在心理治疗和医学领域中的应用
李英;席敏娜;申荷永;学习障碍者信息加工的ERP研究
陈春萍;隋光远;程大志;王李艳;美育心理神经机制研究视角
冉祥华;企业管理者职业选择的影响因素研究
高山川;张文贤;普遍道德语法述评
蒋一之;高低自立水平儿童道德情绪判断及归因特点的实验研究
凌辉;黄希庭;规则空间方法与属性层次方法的诊断准确性比较
陈德枝;戴海琦;赵顶位;幼儿情绪调节策略与气质的相关研究
陆芳;陈国鹏;用概化理论分析胜任特征核检表评价的影响因素
黎光明;张敏强;“情绪劳动”要求与情绪耗竭:情绪劳动策略的中介作用研究
胡君辰;杨林锋;幸福感结构的压力调节作用研究
徐维东;家长参与与小学生学习自我效能的关系研究
韩仁生;王晓琳;多重中介模型及其应用
柳士顺;凌文辁;字表法定向遗忘对内隐记忆测验的影响
朱倩云;共享心智模型对团队效能的影响——以团队过程为中介变量
吕晓俊;词频、测验方式影响单字法定向遗忘的实验研究
王大伟;“锚定参照错误”偏向对贝叶斯推理成绩的影响
史滋福;张庆林;服务提供者交际活动与顾客忠诚:消费情绪的中介作用
李永鑫;许绍康;谭文娟;简易自我放松催眠对学习疲劳的缓解作用
崔立中;朱国康;程顶;大学生被接纳感与心理健康:自尊的中介功能
施章清;应贤慧;叶科;大学生的幽默风格与人格特征的关系
张信勇;胡瑜;卞小华;教学计划过程中教学专长的专家—新手比较研究
杨翠蓉;李同吉;吴庆麟;吸毒人员子女心理弹性的质性研究
许书萍;张梦竹;华东地区中学生体育自主学习现状调查研究
吴本连;沈国琴;潜艇艇员士气研究
江楠楠;余浩;李晓文;普通高校体育教师职业认同与工作满意度的关系研究
汤国杰;咀嚼口香糖对认知及情绪的影响
冯聪;雷启佳;高定国;0-6岁儿童早期教育观念的调查研究
蔡蓓瑛;章淼榕;组织价值观结构的实证研究
谭小宏;秦启文;积极心理健康的内涵解析
陈晓娟;任俊;马甜语;透视思维结构揭示智力实质——评著名心理学家林崇德教授的力作《我的心理
董妍;当代心理学文化转向方法论问题
孟维杰;大学生自我意识研究
赖文龙;实验性示范性高中高三学生主观幸福感结构分析
田若飞;曼德勒的“知觉分析”理论及其意义
蒋柯;熊哲宏;大学生优胜创业团队互动过程特征
彭杜宏;余捷婷;刘电芝;教师问题行为的初步探索
朱建民;陈洪伟;沈杰;郑全全;《心理科学》稿约
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