现代教学
来源：本站原创 更新：2016/8/28 字体：
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教师专业发展学校:教师成长的新型学习共同体
于漪;上海市嘉定区封浜小学 追求特色发展 实施素质教育
高文;浦东:建设“教师专业发展学校”
上海市浦东新区"以校为本的教师专业发展模式的研究与实践"项目组;基于课程改革的教师专业发展的几点思考
娄华英;辐射四方 示范引领
廖飞;课堂教学诊断系统的建设与运用
李海林;上海市学生健康促进工程实施方案(摘选)
学校体育与健康教育案例介绍
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高岚岚;生命教育促进学生快乐成长
李曙霞;创新教师专业培养机制 提升教学品质
周秀芳;稳定成长期历史教师专业发展潜能开发初探
郝宇曦;教师需要科学的评价
关茜;以教师的自我设计和自我评价促进教师的主动发展
陆武;职初教师专业发展诊断性评价的实践和思考
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张珏恩;“因材施评”有利于课堂教学的改进
姚玲;在青少年民乐教育中孕育民族情和人格美
曹建辉;民乐合奏《一位老红军的回想》排练反思
曹建辉;不走寻常路 登攀新高峰
徐玉兰;小学作文教学应遵循儿童语言发展的规律
史勤;后“茶馆式”教学(九)——“茶馆式”校本研修
张人利;以校本研修提升学生小组合作学习能力
吴聆聆;2011年上海高考数学试卷简析及高三数学教学建议
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王一菁;开放心态:变“双向交往”为“异向交往”
顾彩红;让课堂成为张扬学生个性的场所
姚宇文;尊重生命 发展个性
张幸儿;要防止英语公开课及其评课的变异倾向
丁国诚;评语三忌
毛荣富;别让学生伤在起跑线上
何泗忠;因需施教 有效研修
姜虹;以“综合活动”培养小学生学习兴趣与行为习惯
陈文芳;系统推进学校课程教学改革
刘明;挖掘本土资源 实现文化育人
朱国君;校长能为教师做些什么
陈尧;外来务工人员同住子女心理问题及处理对策
缪静;小学语文课前预习指导策略探讨
沈沁;小学语文朗读训练三法
殷立敏;小学低年级学生语感训练的几点做法
计红;谈高三分类讨论思想方法的渗透
程丽君;强化教学组织 论文QQ81995535 防范学生在学科中流失
王白庆;小学数学思想方法在一年级学习中的渗透
汤名锋;引导学生在自主学习中体验学习的快乐
黄民立;合作学习在教学中的初步尝试
王娴珏;中学英语教学中的文化输入探析
陈旎旎;小组合作学习在英语课堂教学中的尝试
方丽萍;“抢盐”引起的深思——小学自然学科加强科学启蒙教育的探索
罗春娣;小学音乐职初教师课堂教学用语探讨
耿坚;在信息科技课中培养学生审美与创新能力
丁瑾;美国学术性高中的课程特色——以乔特中学为例
黄睿;从英国小学案例解读校长的领导力
孔宇玮;修复孩子与自然界的断裂——读《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》
刘徽;教育文摘
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