现代教学
来源：本站原创 更新：2016/8/28 字体：
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美育点润生命底色
叶纲;上海市闸北区第一中心小学 为学生搭建展示个性特长的舞台
徐文;让美进入学生心灵
沈妍;严嵘;美育理念在思想品德课中的实现
余铭辰;在语文教学中传播美
张艺;在写生课中与美相聚
关燕韵;让课堂充满活力——上海市大同中学课堂教学实践
弘扬优秀传统文化 培育现代公民
唐建龙;创设系列活动 感受传统文化魅力
黄国康;传统文化在现代语文教学中放异彩
郑希;有效落实校本研修 提高教学质量
陈兵;多环节突破提升研修质量——高三语文教研组实践案例
邵昀;以“绿色指标”引领学生特长发展
颜晓捷;培训、教研与科研是青年教师专业成长的路径
杨士军;领雁工程引领青年教师群体发展
徐妹兰;做有思想的教育行动者
赵其坤;我的行动研究经历
张俊;寻找行动研究中的“真善美”
陈璞;化学创意实验培育学生的创新素养
徐建春;化学变化中的能量变化(节选)
徐建春;“三身艺术”授于心 艺术教育践于行
刘婧;课堂教学沉思录(六)——课堂教学中的知识管理
王旭东;微格教学中的语言互动环节初探
谢忠平;微格教学中探索“真问题”的设计
蒋晓蕾;微格教学中优化反馈环节
沈丽;微格教学中学会合理选择结课方式
高瑾;关于阅读教学和写作教学的几个问题
葛大汇;栾兆祥;方有林;2012年上海高考数学(理科)卷评析及教学建议
张珺;用教学机智激活课堂教学
秦德贤;由一次失败的应对所想到的
高成员;以有效的提问激发学生的思维
黄新;从课堂教学看预设与生成的有机结合
居庆松;从物理学角度看自然之美
陈红霄;让课堂离灵魂更近些
王维审;讲授仍是教师的一项基本功
邓传选;向宏茂;构建学校课程领导共同体的主要困难及变革策略
朱正邦;班主任爱的艺术
郁吉;以传统教育活动促进学校德育文化的形成
张冬梅;在学习准备期可采用的几种教学方法
高海虹;提高词语教学有效性的两点做法
朱萍;批改小学生作文的几点做法
郁秀敏;在差异教育中促进学生个性发展
武艳艳;学生英语写作态度消极的原因及其对策
施炜毅;英语教学中跨文化意识的培养
梁蔺;运用支架理论指导高中英语阅读教学
熊燕利;问题链的类型划分和设计策略
陈燕彦;多途径激发学生英语学习兴趣
皮玉珊;物理教学需要培养学生的感悟能力
杨天军;区域教育技术实践的思考
黎亮;芬兰教师的自治与责任
宋保平;从篮球交流赛看美国中学体育
卢久红;倾听、串联和反刍:课堂中的三件事——读《教师的挑战》
刘徽;教师要多读文学经典——读《唐宋词的魅力》有感
李新;教育的脊梁
康丽;课堂教学模式的基本要素
郭玉莲;凭借智慧追求有效和高效
杨启亮;实施教师专业发展的策略
申沁;学习的本质
盛群力;我们
征集“课堂教学事件”
本刊编辑部;读者评刊表
上海市南汇 论文QQ81995535 中学 从德育、课程、教学入手培养学生综合能力
陈文;
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